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有機磷化合物在農業生產中作為殺蟲劑被廣泛使用,長期以來因使用其量大、范圍廣,容易造成水體污染等諸多環境問題.
(1)為了篩選甲胺磷的降解細菌,將農藥廠的甲胺磷污染土壤懸液涂布在
 
固體培養基上進行培養,可以對降解菌進行定向的
 

(2)在分離得到的菌株A中檢測到了ophc2蛋白,可以催化甲胺磷的降解,這種蛋白質是在細胞的
 
上合成的.若要定量分析ophc2蛋白的催化能力,應測定單位時間內
 

(3)為了測定菌株A降解效率,配置0mg/L、10mg/L、30mg/L、50mg/L、70mg/L的甲胺磷溶液,測定不同濃度甲胺磷溶液的吸光值,畫出標準曲線,得到吸光值與甲胺磷濃度的關系:y=0.02x-0.01,如圖所示.
將含有100mg/L甲胺磷的菌株A培養液分別在不同溫度下培養5天后,測定吸光值,結果如下表所示,已知降解率=(初始甲胺磷濃度-降解后甲胺磷濃度)/初始甲胺磷濃度,則取得的最大降解率等于
 
(忽略細菌對吸光值的影響和培養液體積變化),若甲胺磷自身化學分解,則計算的降解率數值會
 
(偏大、不變、偏小).
溫度 15℃ 20℃ 25℃ 30℃ 35℃ 40℃
吸光值(菌株A) 1.71 1.53 1.15 0.49 1.32 1.89
(4)繼續分析細菌的16S rDNA可以鑒定種類,提取得到菌株A的DNA后,通過
 
擴增得到大量的16S rDNA,進而對細菌分類.
(5)導入ophc2基因的煙草可獲得降解有機磷的能力,煙草花粉的遺傳物質存在于細胞核和線粒體中,為了避免轉基因煙草的花粉對野生型煙草造成基因污染,可將ophc2基因導入煙草細胞的
 
中.
考點:微生物的分離和培養
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題是甲胺磷的降解細菌的選擇培養與應用相結合的綜合性題目,涉及的知識點 較多,可以根據每一小問題涉及的具體內容梳理相關知識點進行分析解答.
解答: 解;(1)由題意可知,篩選甲胺磷的降解細菌,可以用以甲胺磷為唯一碳源(氮源)的培養基,這樣只有能分解甲胺磷的微生物生長,其他微生物因缺乏碳源(氮源)而不能生長.
(2)蛋白質合成的場所是核糖體;測定酶活性的方法是單位時間內反應物的減少量或生成物的增加量,由于題目中不知道甲胺磷降解的產物是什么,所以只能用單位時間內甲胺磷的減少量來表示酶的活性大。
(3)由不同濃度甲胺磷溶液的吸光值的標準曲線可知,吸光值越大,對于的甲胺磷溶液的濃度越大,對于表格中的數據來說,吸光值越大,甲胺磷被降解的越少,所以細菌對甲胺磷降解率高的對應的吸光值小,因此吸光值在0.49時降解率最大=100-25/100=75%;如果甲胺磷自身也會分解,則計算的降解率數值會偏大.
(4)擴增菌株A的DNA可以用PCR技術.
(5)為了避免轉基因煙草的花粉對野生型煙草造成基因污染,可將ophc2基因導入煙草細胞葉綠體中.
故答案應為:
(1)以甲胺磷為唯一碳源(氮源)       選擇                   (2)核糖體        甲胺磷的降解量
(3)75%       偏大                   (4)PCR               (5)葉綠體
點評:本題的知識點是選擇培養基的選擇作用,核糖體的功能,根據標準吸光值計算降解率,PCR技術的應用等,主要考查學生對實驗數據的分析處理能力和運用所學的知識 綜合解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示DNA分子的片段,下列相關敘述正確的是( 。
A、④表示構成DNA分子的基本單位,⑦構成DNA分子的基本骨架
B、DNA分子的多樣性和特異性主要決定于④的種類和數目
C、解旋酶作用于圖中的⑤,限制性內切酶在①②之間斷開DNA
D、若整個DNA中T有M個,占堿基總數的a/b,則C的數目為M(b/2a-1)個

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學對番茄的花進行人工去雄套袋,之后用不同濃度的2,4-D(一種植物生長調節劑)涂抹子房,得到的無子番茄果實平均重量見下表.由表中數據可初步得出的結論是( 。
2,4-D 濃度( mg/L) 0 5 10 15 20 25[來源:學科網ZXXK] 30 35
無子番茄平 均重量(g/個) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2
A、2,4-D 與生長素的作用效果相同
B、適宜濃度的2,4-D 可以促進扦插枝條生根
C、2,4-D濃度超過25 mg/L后對果實發育起抑制作用
D、利用2,4-D獲得無子番茄的最適濃度大約為20~25mg/L

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某植物的高桿(D)對矮桿(d)為顯性,植株抗。═)對感。╰)為顯性,兩對基因獨立遺傳.以純合的高桿感病品種為母本,純合的矮桿抗病品種為父本進行雜交實驗.在無相應病原體的生長環境中,播種所有的F1種子,得到的F1植株自交,單株收獲,每株的所有種子單獨種植在一起可得到一個株系,發現絕大多數株系都出現了高桿與矮桿的分離:而只有一個株系(A)全部表現為高桿.
(1)從理論上說,在考慮兩對相對性狀的情況下,上述絕大多數株系的基因型有
 
種,表現型有
 
種.
(2)據分析,導致A株系全部表現為高桿的原因有兩個:一是母本自交,二是父本的一對等位基因中有一個基因發生突變.為了確定是哪一種原因,可以分析A株系的抗病性狀,因此需要對A株系進行處理,這種處理是
 
.如果是由于母本自交,該株系的表現型為
 
,其基因型是
 
;如果是由于父本有一個基因發生突變,該株系的表現型為
 
,其基因型是
 
;
(3)正常株系中的高桿抗病類型分別與矮桿感病類型進行雜交,則產生的下一代表現型之比理論上為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究證實ATP既是細胞內流通的“能量貨幣”,也可作為神經細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如圖所示.請分析回答:
(1)ATP結構簡式是
 
,神經細胞中的ATP來自
 
(細胞結構).
(2)研究發現,劇烈運動時肌細胞缺氧,葡萄糖消耗增加,但ATP的生成量沒有明顯增多,原因是
 

(3)一些神經細胞不僅能釋放典型神經遞質,還能釋放ATP,二者均能引起受體細胞的膜電位變化.據圖分析,如果要研究ATP是否能在神經元之間起傳遞信號的作用,則圖中的
 
屬于無關變量應予以排除,未受刺激的神經纖維的膜電位是
 

(4)由右圖可知,在傳遞信號過程中,在細胞間隙中的有關酶的作用下,ATP的磷酸基團逐個脫離.兩個磷酸基團脫離后的剩余部分是
 
的基本組成單位之一.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列關于神經、激素調節和內環境的問題.
[1]圖1是反射弧和脊髓結構圖.
(1)圖1中神經沖動在完整反射弧中的傳遞順序為
 
(用圖中數字和箭頭表示).脊髓灰質炎患者會出現下肢肌肉萎縮的癥狀,是因為脊髓灰質炎病毒破壞了圖中編號為
 
 的部分.
(2)圖1中神經信號在⑥處和③處的傳導(傳遞)有什么不同?
 

[2]圖2所示為人體激素分泌的調節過程,圖中A、B、C代表器官,①、②、③代表激素,Ⅰ、Ⅱ代表作用過程.
(1)圖2中能表示激素調節基本方式的編號是
 

(2)若圖2中所示腺體為甲狀腺,則圖中字母A和B代表的器官分別為
 
、
 
.若圖2中所示腺體為睪丸,其分泌的睪丸酮具有促進蛋白質合成、肌肉發育和骨骼生長,使體內貯存的脂肪減少等作用.個別男性運動員長期服用睪丸酮,則Ⅰ和Ⅱ所示作用過程會
 
(增強/減弱),預測對其性腺造成的危害是
 

(3)當人從溫暖的空調房內走到寒冷的室外時,人體進行如圖2所示的體溫調節過程,此時人體調節體溫的方式是
 
,并簡述其調節過程
 

[3]圖3中A表示激素運輸至靶細胞的過程;B表示激素對靶細胞作用的過程.據圖回答下列問題.
(1)如果圖3中A過程的內分泌細胞分泌胰島素,那么胰島素主要通過
 
 的運輸到達靶細胞.如果胰島素與B中的⑦結合,則靶細胞內發生的物質變化主要有
 

(2)人類的糖尿病有I和II兩種主要類型,其中II型糖尿病一般都存在著胰島素抵抗,這與靶細胞有關,推測II型糖尿病的致病機理可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

奶牛場每天會排放大量的糞便、飼料殘渣(含有許多無機物和有機物).如圖是某奶牛場廢水處理流程圖.請分析回答:
(1)厭氧池中含有多種微生物,從生態系統的成分看,它們主要屬于
 
.廢水流入厭氧池之前,需經稀釋處理,是為了防止微生物因
 
而死亡.
(2)碳元素在奶牛場的廢水中主要以
 
的形式存在,在厭氧池和氧化塘中主要以
 
的形式進入無機環境.
(3)輸入氧化塘的能量有
 
.氧化塘中各種生物在垂直方向上的分布具有明顯的
 
現象.
(4)控制廢水流入氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有機廢物被充分分解外,還有利于植物充分吸收
 
,使出水口處的水質達到排放要求.廢水不能過量流入氧化塘,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是研究生長素生理作用的實驗裝置,玻璃罩內充滿14CO2.選取生長良好、基本相同的葉片A、B,分別用適宜濃度的生長素和蒸餾水處理,一段時間后對A、B葉片內的同位素含量進行檢測,結果如圖乙所示(黑點的疏密表示同位素含量的多少).
(1)實驗中14C轉移的途徑是
 
;若將玻璃罩充滿CO2,用放射性32P標記培養液中的KH2PO4,則一段時間后,在葉肉細胞中能夠檢測到放射性的結構或物質有
 

A.核糖核酸; B.脂肪;C.ATP;  D.高爾基體;E.輔酶Ⅱ;F.核糖
(2)生長素具有促進細胞生長的作用,從該實驗可推測生長素能促進細胞生長可能與
 
有關.
(3)根據物理性質的不同,甲圖所用培養液是
 
培養基,MS培養基是
 
培養基MS培養基除需要圖示培養液中所有的營養成分以外,還需要添加植物激素及
 
類營養物質需要添加該營養物質的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

重組酵母菌乙肝疫苗就是利用基因工程技術使乙肝病毒相關基因在酵母菌內表達并大規模培養,從而提取制成疫苗.
(1)如圖是獲取目的基因的流程:

①圖中基因組文庫
 
(小于/等于/大于)cDNA文庫.
②B過程需要的酶是
 
;A、C過程中
 
(可以/不可以)使用同一種探針篩選含目的基因的菌株.
③目的基因Ⅰ和Ⅱ除從構建的文庫中分離外,還可以分別利用圖中
 
 
為模板直接進行PCR擴增,該過程中所用酶的顯著特點是
 

(2)構建基因表達載體時用限制酶切割DNA后可能產生黏性末端,也可能產生平末端,后者需用
 
(E?coil/T4)DNA連接酶通過催化
 
鍵使目的基因與質粒連接起來.為使目的基因在酵母菌細胞中高效表達,需要把來自cDNA文庫的目的基因片段正確插入表達載體的
 
 
之間.
(3)在導入表達載體時常用Ca+處理酵母菌,使其成為
 
細胞,再與表達載體于緩沖液中混合,在一起的溫度下完成轉化.
(4)為了檢測目的基因是否成功翻譯,可以用
 
技術,若沒有出現相應的雜交帶,則可能需要用
 
做探針來檢測是否轉錄出mRNA.

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同步練習冊答案
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