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20.關(guān)于“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.制作臨時(shí)裝片的流程是解離→染色→漂洗→制片
B.漂洗時(shí),應(yīng)用50%的酒精洗去細(xì)胞表面的染料
C.制片時(shí),蓋上蓋玻片后還要再加一片載玻片,然后壓片
D.觀察時(shí),找到前期細(xì)胞后可觀察其繼續(xù)分裂的過(guò)程

分析 觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的步驟:解離(解離液由鹽酸和酒精組成,目的是使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái))、漂洗(洗去解離液,便于染色)、染色(用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料)、制片(該過(guò)程中壓片是為了將根尖細(xì)胞壓成薄層,使之不相互重疊影響觀察)和觀察(先低倍鏡觀察,后高倍鏡觀察).

解答 解:A、制作臨時(shí)裝片的流程是解離→漂洗→染色→制片,A錯(cuò)誤;
B、漂洗時(shí),需要用清水洗去細(xì)胞表面的解離液,B錯(cuò)誤;
C、制片時(shí),蓋上蓋玻片后還要再加一片載玻片,然后壓片,使根尖細(xì)胞相互分散開(kāi)來(lái),C正確;
D、細(xì)胞經(jīng)過(guò)解離步驟后已經(jīng)死亡,因此觀察時(shí),不能觀察到細(xì)胞有絲分裂的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查觀察細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),只要考生識(shí)記制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的流程即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列高科技成果中,根據(jù)基因重組原理進(jìn)行的是

①我國(guó)科學(xué)家袁隆平利用雜交技術(shù)培養(yǎng)出超級(jí)水稻

②我國(guó)科學(xué)家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲(chóng)棉

③我國(guó)科學(xué)家通過(guò)返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒

④我國(guó)科學(xué)家通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)培養(yǎng)出克隆牛

A.①④ B.①② C.①③ D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高一上前段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某生物科技小組在實(shí)驗(yàn)室用普通培養(yǎng)基成功培育出了微生物。經(jīng)鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基A培養(yǎng)的是大腸桿菌,培養(yǎng)基B培養(yǎng)的是酵母菌,培養(yǎng)基C可能被污染,而滋生了別的細(xì)菌和真菌。

(1)該科技小組不能用普通培養(yǎng)基成功培育出病毒的理由是

(2)培養(yǎng)基C中的所有微生物構(gòu)成了

(3)某同學(xué)用顯微鏡觀察酵母菌時(shí),已知一組鏡頭如下圖,目鏡標(biāo)有5×和10×,物鏡標(biāo)有10×和40×。

視野中圖像最暗的組合是________(填序號(hào)),視野中能觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的組合是________(填序號(hào))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.圖是溶酶體形成過(guò)程及其功能示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.b是溶酶體,它起源于高爾基體
B.d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡
C.溶酶體活動(dòng)所需能量由e內(nèi)的d提供
D.b和e融合為f的過(guò)程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列對(duì)生長(zhǎng)素的生理作用的說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.當(dāng)超過(guò)最佳使用濃度后即起抑制作用
B.既能促進(jìn)生長(zhǎng),也能抑制生長(zhǎng)
C.其敏感程度由高到低依次是根>芽>莖
D.既能防止落花落果,也能疏花疏果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.病毒、藍(lán)藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是(  )
A.遺傳物質(zhì)B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞生物膜的敘述,不正確的是(  )
A.流動(dòng)鑲嵌模型屬于概念模型B.性激素的合成與生物膜有關(guān)
C.生物膜上可發(fā)生信號(hào)轉(zhuǎn)換D.生物膜上可合成ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是(  )
A.吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌必須有抗體參與
B.先天性胸腺發(fā)育不全的患者,細(xì)胞免疫有缺陷
C.B細(xì)胞和T細(xì)胞功能不同的原因是所含基因不同
D.記憶細(xì)胞在受到相應(yīng)抗原刺激時(shí)細(xì)胞周期不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在適宜光照條件下、恒溫密閉的容器中培養(yǎng)綠色植物并測(cè)定植物的光合速率,圖甲為密閉容器,圖乙為1h內(nèi)該容器中CO2的變化曲線.據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.B點(diǎn)時(shí),該植物葉肉細(xì)胞的凈光合速率為0
B.A-B段,葉綠體內(nèi)ADP含量逐步升高
C.該綠色植物前30min總光合速率(以CO2表示)的平均值為4380μL.L-1/lh
D.用圖甲裝置測(cè)植物呼吸速率必須在黑暗條件下,但不必放置適量的NaOH溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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