A. | 原核生物細胞不含線粒體,有的能進行有氧呼吸 | |
B. | 真核生物大多遵循孟德爾遺傳定律,原核生物不遵循孟德爾遺傳定律 | |
C. | 真核生物以DNA為遺傳物質,部分原核生物以RNA為遺傳物質 | |
D. | 真核生物和原核生物細胞都具有生物膜系統,有利于細胞代謝有序進行 |
分析 1、真核細胞和原核細胞的比較:
類 別 | 原核細胞 | 真核細胞 |
細胞核 | 無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細胞質 | 只有核糖體,沒有其它復雜的細胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等 |
細胞壁 | 細胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
分裂方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂和減數分裂 |
解答 解:A、核生物細胞不含線粒體,但部分原核細胞也能進行有氧呼吸,如醋酸菌,A正確;
B、孟德爾遺傳定律的實質是在減數分裂過程中,等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,所以只有進行有性生殖的真核生物的遺傳才遵循孟德爾遺傳定律,而原核生物不遵循孟德爾遺傳定律,B正確;
C、真核細胞和原核細胞都以DNA為遺傳物質,C錯誤;
D、真核生物細胞具有細胞膜系統(生物膜系統),有利于細胞代謝有序進行,D正確.
故選:C.
點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,能類比比較兩者;識記生物膜系統的組成及作用,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防止受體牛不愿意接受胚胎 | |
B. | 同期發情處理后,卵細胞和精子受精結合能力強 | |
C. | 只要發情排卵后,各階段時間內的變化,供、受體生理狀態完全相同 | |
D. | 只有受體與供體的生理狀態相同,被移植的胚胎才能繼續正常發育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程的實質是外源基因的導入使生物產生出本身不能產生的蛋白質 | |
B. | 基因工程可使生物產生出自然界中不存在的蛋白質種類 | |
C. | 基因工程使生物產生的變異屬于基因重組 | |
D. | 基因工程操作程序遵循的思路是中心法則,從DNA→mRNA→蛋白質→生物功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎分割時需將原腸胚的內細胞團均等分割 | |
B. | 卵裂期胚胎中細胞數目和有機物總量在不斷增加 | |
C. | 胚胎干細胞具有發育的全能性,可從早期胚胎中分離獲取 | |
D. | 胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質合成旺盛等特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雙親之一為O型血時,子女不可能是AB型血 | |
B. | 雙親之一為AB型血時,不能生出O型血的孩子 | |
C. | 子女之一為B型血時,雙親至少有可能是A型血 | |
D. | 子女之一為A型血時,雙親至少有一方一定是A型血 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩個種群之間的關系是競爭 | |
B. | 3、4月份甲種群數量下降是由于乙的數量減少 | |
C. | 甲、乙兩種群的變化周期是12個月 | |
D. | 人為消滅乙種群,則甲種群數量將不斷增加. |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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