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把等量的不同植物的不同器官放在封閉容器中,并將它們置于相同強度不同顏色的光照下。8 h后,對容器中的氧氣含量進行測量,得到下表所示的實驗數據。下列相關分析正確的是

A.該實驗的自變量包括植物種類、植物器官、光的顏色和溫度

B.容器2和容器4可用來研究不同顏色的光對光合作用的影響

C.從實驗數據可知容器1中的植物光合作用速率最大

D.容器3和容器5所得實驗數據表示的生物學含義不同

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆吉林第一中學校高三質量檢測(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅中,正常翅(A)對短翅(a)為顯性,此對等位基因位于常染色體上;紅眼(B)對白眼(b)為顯性,此對等位基因位于X染色體上,F有一只純合紅眼短翅的雌果蠅和一只純合白眼正常翅的雄果蠅雜交,你認為雜交結果正確的是

A.F1代中無論雌雄都是紅眼正常翅和紅眼短翅

B.F2雄果蠅的紅眼基因來自F1中的母方

C.F2雌果蠅中純合子與雜合子的比例相等

D.F2雌果蠅中正常翅個體與短翅個體的數目相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.有關唾液淀粉酶和ATP的敘述中,正確的是(  )
A.兩種物質共有的元素是C、H、O、N、PB.唾液腺細胞能同時合成這兩種物質
C.兩種物質的合成過程均需要模板D.唾液淀粉酶的合成不需要消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.科研人員以面包酵母為實驗材料,探究不同培養基對酵母菌種群數量變化的影響,得到實驗結果如圖所示.請分析回答下列問題:
(1)在配制好培養基(液)后,通常采用高壓蒸汽滅菌的方法處理培養基(液),以保證嚴格無菌.
(2)將盛有酵母菌菌液的培養瓶振蕩搖勻后,再利用移液器分別量取10m-菌液,接種到各組培養基中,立即取樣、計數,并置于35℃恒溫箱中培養.
(3)通常利用血球計數板來計數各組培養液中酵母菌的數量.觀察、檢測發現,在初始階段酵母菌濃度極低,科研人員改為對整個大格中所有的菌體進行計數,這樣做的主要目的是提高實驗數據的準確性.在實驗后期,各組酵母菌數都有不同程度下降,主要原因是培養液中的營養物質減少、有害代謝廢物的積累、pH改變等等.
(4)圖中數據表明,馬鈴薯溶液中酵母菌種群數量也較低,主要原因是碳源(或葡萄糖)不足.在0-120h范圍內,“馬鈴薯十5%葡萄糖”組酵母菌的種群增長速率的變化情況為先增加,后減。容^各組別的實驗數據,可以得出營養(或碳源)條件是酵母菌種群數量增長的主要限制因素的結論.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.已知果蠅的灰身與黑身是一對相對性狀(基因用A、a表示);圓眼與棒眼是另一對相對性狀(基因用B、b表示).兩只親代果蠅雜交,子一代中雌蠅及雄蠅的表現型及比例如下表所示.請回答下列問題:
灰身圓眼灰身棒眼黑身圓眼黑身棒眼
雄性$\frac{3}{8}$$\frac{3}{8}$$\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$
雌性$\frac{3}{4}$0$\frac{1}{4}$0
(1)親代雌蠅和雄蠅的基因型分別是AaXBXb、AaXBY.子一代表現型為灰身圓眼的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為1:5.
(2)果蠅體內另有一對基因T、t,當基因t純合時對雄果蠅無影響,但會使雌果蠅性反轉成不育的雄果蠅.在另一次實驗中,讓親代一只純合圓眼雌果蠅與-只純合棒眼雄果蠅雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機交配,F2代雌雄比例為3:5.則由此可以判斷基因T、t位于常 (填“X”或“!保┤旧w上,F2代雄果蠅中共有8種基因型(不考慮灰身與黑身這對性狀).
(3)摩爾根讓白眼雄果蠅與紅眼雌果蠅雜交,發現白眼的遺傳是與性別相聯系的,從而得出控制白眼的基因位于X染色體上,后來又通過測交的方法進一步驗證了這個結論.摩爾根運用的這種研究方法被稱為假說-演繹法,測交實驗中親本的基因型應是XrXr、XRY(基因用R、r表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.某課題小組利用當地常見植物--厚葉女貞為實驗材料,用打孔器打出相同大小的成熟葉圓片若干,經真空充分處理后,進行有關光合作用研究:
(1)第一組實驗:取上述若干葉圓片,放人盛有適宜濃度NaHCO3(CO2緩沖液)溶液的試管中,可觀察到葉片均沉入底部;給予適宜強度光照,葉圓片上。埢卮穑
捕獲光能的色素分布在類囊體膜上;引起葉圓片上浮的氣體及具體來源是氧氣,水光解過程產生;CO2中碳原子的轉移途徑是CO2→C3→C5和糖類(或CO2→C3→C5和CH2O);整個過程葉肉細胞中產生ATP的場所是細胞質基質、線粒體、葉綠體
(2)第二組實驗:取實驗備用葉圓片20個,各放人5%NaHCO3溶液中,同時分別用368001x,50001x光強照射,實驗結果如圖,據圖回答:厚葉女貞葉圓片的上浮情況表明,不同光照下,同一時間葉片上浮的數量不同(或“上浮相同數量葉片,所需時間(明顯)不同”.);強光照可使成熟葉片全部上浮,而弱光下,始終有部分葉片不上。40min后,厚葉女貞葉片上浮葉片逐漸下沉.
(3)繼續研究發現,光照40min后,與葉片存在1%NaHCO3溶液情況相比,葉片在5%NaHC03溶液中,溶液呈明顯棕色,據此推斷40min后上浮葉片下沉的原因可能是長時間較高濃度NaHCO3溶液,造成葉綠體等組織損傷,光合速率下降,葉片氣體外逸.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.對用萃取法來提取芳香油的解釋不正確的一項是(  )
A.用萃取法來提取芳香油,要求原料盡可能細小
B.用萃取法提取的芳香油要易溶于有機溶劑
C.在浸泡植物材料時,要選用低沸點的有機溶劑
D.芳香油充分溶解于有機溶劑后,再把芳香油蒸發出來,剩余有機溶劑,從而使芳香油和有機溶劑分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關于細胞結構的敘述錯誤的是(  )
A.高爾基體是細胞內囊泡轉運的交通樞紐
B.溶酶體能將大分子物質水解,但不能將其氧化分解
C.內質網為酶提供附著位點,是細胞代謝的控制中心
D.肉毒桿菌毒素是一種多肽.在核糖體上合成

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林第一中學校高三質量檢測(六)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關教材實驗的敘述中正確的是

①觀察線粒體

②觀察根尖分生組織的有絲分裂

③探究植物細胞的吸水和失水

④細胞大小與物質運輸的關系

⑤綠葉中色素的提取和分離

A.只有①需要活體材料

B.只有④和⑤不需要用顯微鏡

C.只有③需要設置對照

D.只有②和⑤不需要染色處理

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同步練習冊答案
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