分析 從圖中的數(shù)據(jù)可以看出,有機(jī)肥田中的土壤動物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較高,其物種數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于化肥田,使用有機(jī)肥,可為土壤生物提供更多的有機(jī)營養(yǎng),有利于土壤生物的大量繁殖,從而增加生物的多樣性,同時異養(yǎng)微生物的大量繁殖,使土壤有機(jī)物分解成無機(jī)物(有機(jī)質(zhì)增加).
長期使用化肥,可導(dǎo)致土壤板結(jié),生物多樣性降低,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性降低.土壤有機(jī)質(zhì)(腐殖質(zhì)):泛指土壤中來源于生命的物質(zhì).包括:土壤微生物和土壤動物及其分泌物以及土體中植物殘體和植物分泌物.
解答 解:(1)土壤動物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu).其類群組成和數(shù)量是評價農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo).所以研究人員要定期調(diào)查物種數(shù)和密度.通常采集土壤小動物要用取樣器取樣法.
(2)分析圖中數(shù)據(jù)可知,有機(jī)肥田中的土壤動物種類繁多,土壤動物的數(shù)量與土壤中有機(jī)物的含量正相關(guān),據(jù)此推測,土壤小動物大多屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者.兩種田地比較,抵抗力穩(wěn)定性較高的是有機(jī)肥田,理由是其物種豐富度較高,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較高.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度分析,土壤動物對農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的影響是土壤動物的存在能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán).
故答案為:
(1)取樣器取樣
(2)分解者 有機(jī)肥田 物種豐富度較高(營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜)
(3)土壤動物的存在能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)
點評 本題考查了有機(jī)肥田和化肥田動物種類和數(shù)量的調(diào)查,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2014年9月30日,在仁川亞運會男單決賽中中國選手林丹榮獲冠軍,比賽時其嫻熟的動作需多種細(xì)胞密切合作 | |
B. | 乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活 | |
C. | 胰島細(xì)胞受損易導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生 | |
D. | 變形蟲、草履蟲等單細(xì)胞生物,僅靠一個細(xì)胞即可完成攝食、運動、反射等生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶促反應(yīng)只能發(fā)生在細(xì)胞內(nèi) | |
B. | 核酶與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 | |
C. | 酶促反應(yīng)過程中酶分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定不變 | |
D. | 底物充足且條件適宜時,酶促反應(yīng)速率與酶濃度正相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞 | B. | 第一極體或初級卵母細(xì)胞 | ||
C. | 卵細(xì)胞或第二極體 | D. | 第一極體或次級卵母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的性狀是由遺傳因子決定的 | |
B. | 由F2出現(xiàn)了“3:1”推測生物體產(chǎn)生配子時,成對遺傳因子彼此分離 | |
C. | 若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,非成對的遺傳因子自由組合,則測交后代會出現(xiàn)兩種性狀比接近1:1:1:1 | |
D. | 若F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離,則F2中3種基因型個體比接近1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì) | |
B. | 在不同的細(xì)胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量相同 | |
C. | 核膜是單層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 | |
D. | 核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)任意通過的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑥⑦ | B. | ②③④⑥⑦ | C. | ②③④⑤⑥ | D. | ②③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因為病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以病毒的增殖過程中不消耗ATP | |
B. | 真核細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時,產(chǎn)生ATP的場所不僅僅是線粒體 | |
C. | 光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP不能用于細(xì)胞吸收無機(jī)鹽離子 | |
D. | 運動時,肌細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速度加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)運RNA上含有3個堿基 | |
B. | 轉(zhuǎn)運RNA的基本單位是4種脫氧核苷酸 | |
C. | 一種轉(zhuǎn)運RNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸 | |
D. | 一種氨基酸可由一種或幾種特定的轉(zhuǎn)運RNA攜帶 |
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