A. | 酶只能在細胞內起催化作用 | B. | 高溫和低溫都使酶失去活性 | ||
C. | 酶在催化過程中會發生形狀改變 | D. | 催化ATP合成與水解的酶相同 |
分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數酶是蛋白質,極少數酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、酶促反應的原理:酶能降低化學反應的活化能.
4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.
解答 解:A、有的酶可在細胞外起作用,如唾液淀粉酶、可將淀粉在細胞外催化水解,A錯誤;
B、高溫會改變酶的空間結構從而使酶失活,而酶在低溫下其活性受到抑制、其空間結構沒有發生改變而變性失活,B錯誤;
C、酶在催化化學反應前后其性質和數量沒有改變,但酶在催化過程中會發生結構的改變(與底物結合形成酶-底物復合物)、反應完成后再恢復,C正確;
D、酶具有專一性,催化ATP合成的酶為ATP合成酶,催化ATP水解的酶為ATP水解酶,二者不相同,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查酶的知識,考生識記酶的概念、本質和特性,明確酶在高溫和低溫下活性改變的原理是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關于胚胎干細胞的敘述不正確的是( )
A.ES細胞在形態上具有體積大、細胞核大、核仁明顯,具有發育的全能性等特性
B.ES細胞的分離和培養可應用于基礎生物學、畜牧學和醫學等方面
C.ES細胞可用于治療帕金森綜合癥、少年糖尿病和老年癡呆癥等
D.ES細胞是研究體外細胞分化的理想材料
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中盛有不同濃度的小培養皿必須加蓋,其原因是避免水分蒸發引起溶液濃度變化 | |
B. | 促進銀杏插條生根的最適濃度為c | |
C. | 銀杏插條上側芽的數目及飽滿程度屬于無關變量,各組需保持一致 | |
D. | 在探究過程中,很有可能促進生根數目相同,而NAA的濃度不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的生物都是由細胞構成的 | |
B. | 所有植物和動物都是由細胞及細胞產物構成的 | |
C. | 細胞是一個有機體 | |
D. | 新細胞可以從老細胞中產生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將①經脫分化培養成②時,再植上人造種皮可獲得人工種子 | |
B. | 從理論上講,①可以是植物體的每一個活細胞 | |
C. | ②→③的再分化過程中,細胞增殖的方式為有絲分裂 | |
D. | ①→③的培養過程中,應在培養基中加入水、無機鹽、蔗糖、氨基酸、植物激素等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2:3:4 | B. | 3:4:1:2 | C. | 1:1:1:1 | D. | 2:3:2:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C H O Mg S | B. | Mo H O S Ca | C. | Cu N P K Fe | D. | P N K Ca B |
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