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如圖中①代表磷酸基因,②代表五碳糖,③代表含氮堿基.請據圖回答:
(1)若③是胞嘧啶,當②是
 
時,該圖代表核糖核苷酸;當②是
 
時,該圖代表脫氧核苷酸.
(2)若③是尿嘧啶,則②是
 
;若③是胸腺嘧啶,則②是
 

(3)若②是核糖,則③有
 
種;若②是脫氧核糖,則③有
 
種.
(4)若該圖所示的物質只存在于SARS病毒中,則②一定是
 
,而③可以是
 
、
 
 
、
 

(5)人體細胞中構成核酸的堿基共有
 
種.
考點:核酸的基本組成單位
專題:
分析:核苷酸分為兩大類:脫氧核苷酸、核糖核苷酸,脫氧核苷酸的五碳糖為脫氧核糖,堿基為A、G、C、T,核糖核苷酸的五碳糖為核糖,堿基為A、G、C、U.
解答: 解:(1)圖為核苷酸的結構簡圖,脫氧核苷酸的五碳糖為脫氧核糖,核糖核苷酸的五碳糖為核糖;
(2)尿嘧啶(U)是核糖核苷酸特有的堿基,胸腺嘧啶(T)是脫氧核糖核苷酸特有的堿基;
(3)核糖核苷酸的五碳糖為核糖,堿基為A、G、C、U,有四種,脫氧核苷酸的五碳糖為脫氧核糖,堿基為A、G、C、T,有四種;
(4)SARS病毒體內只有RNA一種核酸,五碳糖為核糖,堿基為A、G、C、U,;
(5)人體細胞有兩種核酸,堿基共5種;
故答案為:
(1)核糖;脫氧核糖;
(2)核糖;脫氧核糖;
(3)4;4;
(4)核糖;A(腺嘌呤)、G(鳥嘌呤)、C(胞嘧啶)、U(尿嘧啶);
(5)5.
點評:此題考查核酸的基本組成單位,掌握其在結構上的不同就很容易解答了.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

關于體溫的敘述,錯誤的是( 。
A、人的體溫源于物質代謝過程所釋放出來的熱量
B、體溫的相對恒定是維持內環境穩定、保證新陳代謝正常進行的必要條件
C、人的體溫就是指皮膚的溫度
D、體溫的相對恒定,是機體產熱與散熱保持動態平衡的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病嚴重威脅人類健康,其發病機理十分復雜.如圖表示兩種糖尿病部分發病機理,下列有關敘述正確的是(  )
A、胰島素直接參與葡萄糖的氧化分解和糖原的合成
B、圖中①表示葡萄糖的受體,②表示運輸葡萄糖的載體
C、胰島素與①結合發揮作用后即被滅活
D、Ⅰ型、Ⅱ型糖尿病均可通過注射胰島素治療

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物研究方法及有關實驗的敘述,正確的是(  )
A、采用同位素標記法分離各種細胞器以研究細胞器的結構和功能
B、吡羅紅甲基綠染色劑與斐林試劑使用方法類似,均為混合后使用且現配現用
C、鹽酸在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”和“觀察根尖分生組織細胞有絲分裂”兩個實驗中的作用完全相同
D、探究溫度對酶活性的影響實驗可用過氧化氫溶液作底物

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科目:高中生物 來源: 題型:

人在安靜狀態下,血液中一定濃度的CO2對維持呼吸中樞興奮是必要的.人劇烈運動后,血液中CO2濃度升高,通過如圖所示的調節過程使CO2加速排出.請回答:

(1)人體細胞中CO2產生的場所是
 
,以
 
方式排出細胞.
(2)圖中CO2濃度升高時導致呼吸加快,其調節方式為
 
,呼吸中樞位于
 
.興奮在神經纖維上傳導時,膜內局部電流方向與興奮傳導方向
 
(“相同”或“相反”).
(3)低O2也是調節呼吸的刺激因素.嚴重肺氣腫病人長時間CO2潴留使中樞化學感受器對的刺激作用發生適應,此時低O2對外周化學感受器的刺激成為調節呼吸的主要刺激.
①寫出低O2刺激外周化學感受器調節呼吸的反射弧:
 
(用箭頭和文字表示).
②低O2對中樞的直接作用是抑制,從代謝角度分析原因是
 

③嚴重肺氣腫病人常常需要吸氧來緩解癥狀,吸氧時不能吸入純氧或氧濃度過高的氧氣,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞重大生命活動圖解,請據圖回答下列問題.
(1)圖中表示的是
 
(原核、真核)生物細胞的重大生命活動圖示.
(2)細胞識別是細胞信號轉導的前提,它是通過
 
(結構)實現的,細胞識別的物質基礎是該結構上有.
(3)A、B、C、D中,染色體結構動態變化主要發生在
 
過程,基因表達的過程則發生在過程
 

(4)細胞分化過程中,由于某些因素的作用,有可能使
 
發生突變,從而使正常細胞轉化為癌細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

請結合圖1回答(1)至(3)題.

(1)圖1中①表示
 
系統;“甲”表示增殖分化,產生漿細胞(及抗體)和
 
細胞.體內蛋白質合成不足可能會導致抗體數量減少和血漿滲透壓
 
,從而使機體出現免疫力下降、組織水腫.
(2)當人緊張時,體內腎上腺素分泌增加,直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經元分泌的
 
,完成該反射的結構基礎是
 

(3)由圖1可知,
 
調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制.
(4)圖2是甲狀腺激素分泌調控模式圖,主要包括①至⑤五個過程,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素.請回答下列問題:
(。┤梭w長期缺碘將會導致甲狀腺增生(俗稱大脖子病),這是圖中
 
過程減弱,
 
過程增強的結果(填編號).
(ⅱ)有一種疾病是體內產生了大量TSH受體的抗體,該抗體可以結合TSH受體而充當TSH的作用,從而引起甲狀腺功能
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞呼吸和光合作用的敘述,正確的是( 。
A、ATP產生于線粒體外膜和葉綠體的類囊體膜
B、植物體內的葡萄糖是植物細胞直接利用的能量載體
C、水體的pH影響藻類的細胞呼吸而不影響光合作用
D、葉片中各種色素的含量多少與植物的種類和發育階段有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人工培養的肝細胞中DNA含量隨時間的變化曲線,據圖判斷正確的是(  )
A、細胞周期時長為14小時
B、染色體數量倍增發生在Ⅰ段
C、Ⅱ段可觀察到高度螺旋化的染色體
D、向培養液中加入只抑制S期的某藥物,預計6h后,所有細胞都將停留在S期

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