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下列有關細胞呼吸和光合作用的敘述,正確的是(  )
A、ATP產生于線粒體外膜和葉綠體的類囊體膜
B、植物體內的葡萄糖是植物細胞直接利用的能量載體
C、水體的pH影響藻類的細胞呼吸而不影響光合作用
D、葉片中各種色素的含量多少與植物的種類和發育階段有關
考點:細胞呼吸的過程和意義,酶的特性,ATP在生命活動中的作用和意義,葉綠體結構及色素的分布和作用
專題:
分析:光合作用的光反應階段有ATP的生成,場所是葉綠體的類囊體薄膜;有氧呼吸的三個階段都有ATP的生成,場所分別是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜;植物體內的葡萄糖是細胞的主要能源物質,而直接利用的能量載體是ATP;PH能通過影響酶的活性進而影響光合作用和細胞呼吸;葉片中各種色素的含量多少與植物的種類及發育階段有關.
解答: 解:A、光合作用的光反應階段有ATP的生成,場所是葉綠體的類囊體薄膜;有氧呼吸的三個階段都有ATP的生成,場所分別是細胞質基質、線粒體基質和線粒體內膜,A錯誤;
B、植物體內的葡萄糖是細胞的主要能源物質,而直接利用的能量載體是ATP,B錯誤;
C、PH能通過影響酶的活性進而影響光合作用和細胞呼吸,C錯誤;
D、葉片中各種色素的含量多少與植物的種類及發育階段有關,D正確.
故選:D.
點評:本題考查有關細胞呼吸和光合作用的知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于神經調節的敘述,正確的是(  )
A、興奮時,神經纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
B、神經沖動只能由一個神經元的樹突傳到下一個神經元的軸突
C、神經遞質經主動運輸穿過突觸前膜而傳遞興奮
D、突觸傳遞可以實現一個神經元對另一神經元的抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中①代表磷酸基因,②代表五碳糖,③代表含氮堿基.請據圖回答:
(1)若③是胞嘧啶,當②是
 
時,該圖代表核糖核苷酸;當②是
 
時,該圖代表脫氧核苷酸.
(2)若③是尿嘧啶,則②是
 
;若③是胸腺嘧啶,則②是
 

(3)若②是核糖,則③有
 
種;若②是脫氧核糖,則③有
 
種.
(4)若該圖所示的物質只存在于SARS病毒中,則②一定是
 
,而③可以是
 
 
 
 

(5)人體細胞中構成核酸的堿基共有
 
種.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示回答下列問題:

(1)乙圖是一個單細胞生物的結構示意圖,可以判斷該生物
 
A.一定是自養生物 B.是最基本的生命系統 C.一定是原核細胞 D.有細胞壁是植物
(2)甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是
 
,屬于真核細胞的是
 
.判斷的主要依據為
 

(3)甲、乙兩細胞的差異性表現在甲無
 
 
而乙有;甲只有
 
而乙還有其他細胞器.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關內環境的敘述,正確的是(  )
A、組織液是體內所有細胞直接生活的環境
B、劇烈運動后乳酸在血漿中含量先增加后減少
C、人喝醋后,血漿中的pH明顯下降
D、血漿和組織液中含有較多的蛋白質,而淋巴中較少

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液分別處理洋蔥鱗片葉外表皮細胞,10min內三組細胞原生質體體積變化如圖所示.下列有關分析錯誤的是(  )
A、a曲線為0.5g/mL蔗糖溶液處理組
B、a、b、c三組洋蔥細胞失水的方式相同
C、若將細胞轉移到清水中,有兩組能夠發生質壁分離復原
D、若實驗持續,只有一組細胞能夠發生質壁分離復原

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科目:高中生物 來源: 題型:

從地層里挖出的千年古蓮種子,種在池塘里仍能開花結籽,但其花色與現代蓮花稍有不同,這個現象說明了生物具有(  )
A、應激性B、變異性
C、遺傳性D、遺傳和變異特性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生命系統結構層次由低到高排列正確的是(  )
①皮膚    
②胃粘膜
③受精卵
④人
⑤一片森林
⑥人體的消化系統
⑦一個培養皿中的大腸桿菌菌落
⑧一塊腐木中的全部生物
⑨SARS病毒.
A、⑨③①②⑥④⑦⑤
B、③②①⑥④⑦⑧⑤
C、③②①⑥④⑦⑤⑧
D、③①②⑥⑨⑦⑧⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物學家發現,植物類群中的類胡蘿卜素和葉綠素的比(用
Y
G
表示)和光合作用與細胞呼吸的比(用
P
R
表示)具有如圖所示的關系,據圖回答問題.
(1)在某一生態系統中,植物類群的
P
R
值越小,流向下一營養級的能量越
 
(多;少),光合作用和有氧呼吸過程中均可產生[H],其作用分別是
 

(2)人工林的平均
Y
G
值過高時,應進行適當采伐,以防止種群的年齡結構向
 
型發展.
(3)若某植物類群由a點變為b點狀態,則影響其
P
R
的環境因素可能是
 
(寫出一項即可).
(4)春暖花開時,若在某水域排放較多的生活污水,易引起輕微水華現象,但停止污水排放后一段時間水華會自動消失,生態系統之所以能維持穩定是由于生態系統具有
 

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