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某興趣小組擬用組織培養繁殖一種名貴花卉,其技術路線為“取材→消毒→愈傷組織培養→出芽→生根→移栽”。下列有關敘述,錯誤的是

A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對細胞的傷害
B.在愈傷組織培養中加入細胞融合的誘導劑,可獲得染色體加倍的細胞
C.出芽是細胞再分化的的結果,受基因選擇性表達的調控
D.生根時,培養基通常應含α-萘乙酸等生長素類調節劑

B

解析試題分析:組織培養中要求無菌操作,防止細菌感染,消毒時既要殺死材料表面的微生物,又要盡量減少消毒劑對細胞的傷害,故A正確。植物細胞融合時必須先去除細胞壁,在愈傷組織培養中直接加入細胞融合的誘導劑,不能導致細胞融合,故B錯。出芽是細胞再分化的結果,分化的實質是基因的選擇性表達,即再分化過程受基因選擇性表達的調控,故C正確。在誘導生根的過程中,需要生長素和細胞分裂素的共同作用,生長素與細胞分裂素比值高時,有利于根的分化,含有a-萘乙酸等生長素類似物等調節劑,故有利生根,故D正確。
考點:本題考查植物組織培養相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

從基因型為Aa的綠色植物某器官中獲取組織,顯微觀察如下圖。下列對該圖所示細胞的敘述正確的是(  )。

A.若將X細胞離體培養成完整植株,此過程要涉及纖維素酶和果膠酶
B.若將Y細胞離體培養成幼苗后用秋水仙素處理,目的是使其發生染色體結構變異
C.X與Y兩個細胞進行體細胞雜交,形成雜種細胞,發育成的雜種植株往往是不可育的
D.如果X與Y細胞所含蛋白質種類有明顯差異,其根本原因是信使RNA的不同

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為某哺乳動物某個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,其中I、II為非基因序列。有關敘述正確的是

A.提高基因突變頻率的因素有物理因素、化學因素等
B.在減數分裂四分體時期,a、b之間可發生互換
C.若某DNA分子中b、c基因位置互換,則發生了染色體易位
D.a、b、c中任意一個基因發生突變,都會影響其他兩個基因的表達

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

當細胞癌變后,它會表達某種特殊的蛋白質于細胞表面而成為腫瘤表面抗原,但此時不能引發免疫反應。只有當部分抗原釋放后,并與H蛋白結合形成復合物,才可被“抗原提呈細胞”識別,從而引發免疫反應,將腫瘤細胞清除。過程如下圖所示。下列相關分析錯誤的是

A.圖中的“抗原提呈細胞”可能是吞噬細胞,該細胞可參與人體第二、三道防線的防護作用
B.除癌變細胞之外,圖中具有增殖分化能力的細胞是甲細胞和乙細胞
C.研制抗癌疫苗時最好提取抗原一蛋白復合物
D.癌變細胞在丙細胞的作用下裂解屬于細胞壞死

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列各項培育植物新品種的過程中,不經過愈傷組織階段的是

A.通過單倍體育種培育優質小麥
B.通過多倍體育種培育無子西瓜
C.通過基因工程培育轉基因抗蟲水稻
D.通過植物體細胞雜交培育白菜——甘藍雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在可溶性還原糖、油脂、蛋白質的鑒定實驗中,對實驗材料的選擇敘述錯誤的是

A.雞蛋清含蛋白質多,是進行蛋白質鑒定的動物材料 
B.花生種子富含油脂且子葉肥厚,是用于油脂鑒定的好材料 
C.大豆種子蛋白質含量高,是進行蛋白質鑒定的理想植物組織材料 
D.馬鈴薯塊莖中含有較多的糖且近于白色,是進行可溶性還原糖鑒定的理想材料 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

《四千年的農民》一書中記載了中國農民幾千年來的耕作方法:積極種植能夠固氮的豆科作物以及收集一切可能的有機物質,包括人畜糞便、枯枝落葉、殘羹剩飯、河泥、炕土、老墻土以及農產品加工過程中的廢棄物等,采用堆肥和漚肥等多種方式.把它們轉變為有機肥料,施用到農田中。這種做法的優點不包括

A.改善了土壤結構 B.培育了土壤微生物
C.實現了土壤養分的循環利用D.改變了土壤酸堿性

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖示某噬菌體的部分基因(單鏈)序列及其所指導合成蛋白質的氨基酸序列(數字為氨基酸序號)。下列說法錯誤的是

A.基因的重疊增大了遺傳信息儲存的容量
B.基因D、E重疊部分的堿基序列分別指導合成不同氨基酸序列的蛋白質
C.基因E內部插入一個脫氧核苷酸會導致基因E和基因D均發生基因突變
D.基因J突變后指導合成蛋白質的相對分子質量會改變

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

植物激素在農業生產和園林綠化方面得到了廣泛的應用,下列有關說法不正確的是 (  )

A.利用生長素類似物合成除草劑,可清除農田和園林雜草或抑制雜草生長 
B.在園林栽培中,可用赤霉素來促進植物細胞伸長,使植株增高 
C.在進行組織培養時,在培養基中加入適量的細胞分裂素可促進細胞分裂 
D.在果樹掛果時,利用乙烯利促進果實細胞體積增大 

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同步練習冊答案
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