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圖是生態工程示意圖，有關說法不正確的是（　　）

A、用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇，可增加經濟效益

B、引入蛆蛹、食用菌可使原來生態系統的能量多級利用

C、糞便作為有機肥還田，提高了該系統的能量傳遞效率

D、該生態工程的運轉離不開人的管理

考點：生態工程建設的基本過程

專題：

分析：分析題圖：該生態系統中，人起到了決定性的作用．玉米和農作物屬于生產者，是生態系統的主要成分；畜、禽屬于消費者；食用菌和蛆蛹屬于分解者，用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現了物質的多級利用；用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇，可提高經濟效益．

解答： 解：A、用玉米的副產品玉米芯生產木糖醇，可提高經濟效益，A正確；
B、用殘渣來培育食用菌和蛆蛹，實現了物質和能量的多級利用，B正確；
C、糞便作為有機肥還田，提高了該系統的能量利用效率，但不能提高能量流動效率，C錯誤；
D、該生態系統人起到了決定性的作用，所以在離開人的管理條件下，該生態工程就不能正常運轉，D正確．
故選：C．

點評：本題結合生態工程的結構圖，考查生態系統的功能和生態工程的相關知識，要求考生掌握生態系統的功能特點，識記生態工程的優點，明確生態工程是人工輔助下的自我調節，對選項作出準確的判斷．需要注意的是D選項，要求考生明確該生態系統中人起到了決定性的作用．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）

A、病毒囊膜與真核細胞膜組成相似

B、細菌的變異有基因突變、基因重組、染色體變異三個來源

C、進行有氧呼吸的生物都有線粒體

D、內質網與蛋白質合成有關，與脂質合成無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

斑馬魚的酶D由17號染色體上的D基因編碼．具體純合突變基因（dd）的斑馬魚胚胎會發出紅色熒光．利用轉基因技術將綠色熒光蛋白（G）基因整合到斑馬魚17號染色體上，帶有G基因的胚胎能夠發出綠色熒光．未整合G基因的染色體的對應位點表示為g．用個體M和N進行如下雜交實驗：

（1）在上述轉基因實驗中，將G基因與質粒重組，需要的兩類酶是

和

．將重組質粒顯微注射到斑馬魚

中，整合到染色體上的G基因

后，使胚胎發出綠色熒光．
（2）根據上述雜交實驗推測
①親代M的基因型是

（選填選項前的符號）
a．DDgg b．Ddgg
②子代中只發出綠色熒光的胚胎基因型包括

（選填選項前的符號）．
a．DDGG b．DDGg c．DdGG d．DdGg
（3）雜交后，出現紅?綠熒光（既有紅色又有綠色熒光）胚胎的原因是親代

（填“M”或“N”）的初級精（卵）母細胞在減數分裂過程中，同源染色體的

發生了交換，導致染色體上的基因重組．通過記錄子代中紅?綠熒光胚胎數量與胚胎總數，可計算得到該親本產生的重組配子占其全部配子的比例，算式為

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

造成野生動、植物瀕危和滅絕的主要原因是（　　）

A、自然選擇

B、物種退化

C、人類對野生動植物資源的開發和利用

D、人類對野生動、植物的過度濫獵或采伐，對棲息地環境的污染和改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

“豬一沼一茶”是華南山地丘陵地區常見的生態農業模式，由種植（茶樹）、養殖（豬）、農戶（人）和沼氣生產（微生物）四個子系統構成．該生態農業模式（　　）

A、是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態系統

B、實現了物質和能量在系統中的多級循環利用

C、使整個生產過程進人了廢物資源化的良性循環

D、注重系統內部的自身調節作用，不需要外部投人

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過發酵罐發酵可大規模生產谷氨酸，生產中常用的菌種是好氧的谷氨酸棒狀桿菌．下面有關谷氨酸發酵過程的敘述，正確的是（　　）

A、溶氧充足時，發酵液中有乳酸的積累

B、發酵液中碳源和氮源比例的變化不影響谷氨酸的產量

C、菌體中谷氨酸的排出，有利于谷氨酸的合成和產量的提高

D、發酵液PH值呈堿性時，有利于谷氨酸棒狀桿菌生成乙酰谷氨酰胺

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知正常的β珠蛋白基因（以β^A表示）經MstⅡ限制酶切割后可得到長度為1.15kb和0.2kb的兩個片段（其中0.2kb的片段通常無法檢測到），異常的β珠蛋白基因（以β^S表示）由于突變恰好在MstⅡ限制酶切割點上，因而失去了該酶切位點，經MstⅡ限制酶處理后只能形成一個1.35kb的DNA片段，如圖1；現用MstⅡ限制酶對編號為1、2、3的三份樣品進行處理，并進行DNA電泳，結果如圖2，則1、2、3號樣品的基因型分別是（以β^A、β^S表示相關的基因）（　　）

A、β^Sβ^S、β^Aβ^S、β^Aβ^A

B、β^Aβ^A、β^Aβ^S、β^Sβ^S

C、β^Aβ^S、β^Sβ^S、β^Aβ^A

D、β^Aβ^S、β^Aβ^A、β^Sβ^S

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一哺乳動物體內細胞的某些生命活動．請回答：
（1）a所代表的一類細胞被稱為

，如果該動物是一成年優良種畜，人們可以利用a細胞，運用

技術及

技術，在短時間內獲得一批遺傳特性相同的后代．
（2）如圖各細胞中，染色體數目肯定與正常體細胞不同的是

（填圖中字母），可發生等位基因相互分離的細胞是

（填圖中字母）．
（3）如果一個d細胞經過分裂產生4種e細胞，則說明d細胞最可能發生了

，e獲能后可與

期的卵子發生受精作用形成受精卵．
（4）從物質組成上分析，造成細胞h和i在形態結構和生理功能上發生差異的主要原因是兩種細胞內的

等生物大分子不完全相同．
（5）圖示細胞的生理活動中，可能發生的變異類型有

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關微生物的資料，回答問題．
1982年澳大利亞學者從胃活檢組織中分離出幽門螺桿菌．
（1）幽門螺桿菌的遺傳物質集中分布的區域稱為

．

（2）圖1的4支試管分別代表4種微生物在半固體培養基（瓊脂含量3.5g/L）中的生長狀態，其中②號試管代表幽門螺桿菌的生長狀態，由圖1判斷，該菌在

條件下不能生長．產甲烷細菌的生長狀態最能由試管

代表．
（3）下表是某培養基的配方．

成分	葡萄糖	KH₂PO₄	MgSO₄	NaCl	CaSO₄	CaCO₃	瓊脂	蒸餾水
含量	10g	0.2g	0.2g	0.2g	0.2g	5g	3.5g	1L

將幽門螺桿菌接種到pH適宜的該培養基中，置于37℃下培養一段時間后，在該培養基中幽門螺桿菌的數目比剛接種時

，主要原因是：

．
幽門螺桿菌形態如圖2所示，該菌在人體中可引起胃潰瘍等胃部疾病．
（4）幽門螺桿菌生長的最適pH為6～7，人體胃腔內pH在1～2之間，但胃粘膜的粘液層靠近上皮細胞側pH為7.4左右．若幽門螺桿菌隨食物進入胃腔，結合其結構特點以及能導致胃潰瘍的特性，推測該菌在胃內如何存活？

（5）依據相關信息分析幽門螺桿菌是否屬于古細菌？

．原因是

．

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