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14.果蠅的紅眼(W)對白眼(w)A為顯性,這對等位基因位于X染色體上,如圖表示一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過減數分裂產生配子,再交配生出一白眼雄果蠅的過程,請據圖回答:
(1)寫出圖中A細胞的名稱初級精母細胞,E細胞中基因組成XwXw,G細胞的名稱(第二)極體.
(2)若精子C與卵細胞F結合,產生后代的基因型為XWXw,表現型為紅眼雌果蠅.
(3)若親代紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配,則子代總數中出現雄性紅眼果蠅的概率為$\frac{1}{4}$.

分析 分析題圖:圖示表示一紅眼雄果蠅與一紅眼雌果蠅分別通過減數分裂產生配子,再交配產生一白眼雄果蠅的過程,這說明紅眼雄果蠅的基因型為XWY,紅眼雌果蠅的基因型為XWXw.圖中A為初級精母細胞;B為精細胞;C為精子;D為卵原細胞;E為次級卵母細胞;F為卵細胞;G為極體.

解答 解:(1)有以上分析可知,A為初級精母細胞;E為次級卵母細胞,由于子代為白眼雄果蠅(XwY),因此卵細胞的基因組成為Xw,則E的基因型為XwXw;G為(第二)極體.
(2)精子B的基因型為Y,則精子C的基因型為XW,卵細胞F的基因組成為Xw,因此精子C與卵細胞F結合,產生后代的基因型為XWXw,表現型為紅眼雌果蠅.
(3)親代紅眼雌果蠅的基因型為XWXw,其與白眼雄果蠅(XwY)交配,子代中出現雄性紅眼果蠅(XWY)的概率為$\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)初級精母細胞     XwXw(第二)極體 
(2)XWXw   紅眼雌果蠅
(3)$\frac{1}{4}$

點評 本題結合圖解,考查細胞的減數分裂、伴性遺傳,要求考生識記精子和卵細胞的形成過程,能準確判斷圖中各細胞的名稱;識記伴性遺傳的概念及伴X遺傳的特點,能根據題中信息判斷親代果蠅的基因型,進而計算相關概率.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.水中含氧量隨水溫的升高而下降.生活在寒溫帶湖泊中的某動物,其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關.下列敘述正確的是(  )
A.該動物紅細胞中的血紅蛋白屬于內環境的成分
B.血紅蛋白的合成過程不需要線粒體提供能量
C.圖中表示一定溫度范圍內該動物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢的曲線是丁
D.機體可以通過反饋調節來改變血紅蛋白的含量來滿足機體對氧的需求

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.研究者對黑藻的光合作用進行了大量研究.圖1是根據相關實驗繪制的曲線,圖2為黑藻葉綠體結構和功能示意圖.請分析回答問題:

(1)黑藻是有 (填“有”或“無”)核膜的細胞生物.科研小組將黑藻浸在加有適宜培養液的大試管中(室溫20℃),以燈為光源,通過移動燈,改變光源與大試管間的距離,觀測黑藻放出氣泡的情況,結果如圖1中曲線X所示.該實驗研究的是對光合速率的影響,用作為光合速率的檢測指標.
(2)該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗,結果如曲線y和曲線z.D點的限制因素是溫度.
(3)當光源與大試管間的距離由45cm逐漸改變為90cm的過程中,圖2中反應Ⅱ中的兩個化學反應過程先變慢的是C3還原,因此導致A點的C3含量小于(填“大于”“小于”或“等于”)B點.
(4)20世紀40年代卡爾文將14C02注人小球藻懸浮液,給予實驗裝置不同時間 (0<t1<t2<t3<t4<t5)的光照,探明14co2去向,結果見下表.據表分析14c的轉移途徑為14co2→①→②→③→④→⑤→⑥ (用序號和箭頭表示).
光照時間0t1t2t3t4t5
分離出的放射性化合物①②①②③①②③④⑤①②③④⑤⑥
注:表中①〜⑥依次表示3-磷酸甘油酸、1,3-二磷酸甘油酸、3-磷酸甘油醛、己糖、C5化合物、淀粉
(5)卡爾文還通過改變條件探究光合作用過程中固定C02的化合物,他改變的條件是停止二氧化碳的固定,這時他發現C5含量快速升高,由此得出固定物質是C5?.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為體內細胞與內環境之間的物質交換示意圖,據圖回答下列問題:

(1)此圖表示了細胞與周圍環境的關系,其中 ①、②、③、④分別代表的是組織細胞、血漿、組織液、淋巴.
(2)物質進出細胞的方式有多種,以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是自由擴散;紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過6層生物膜才能被①利用.
(3)如果該圖為肝臟組織局部結構模式圖,則B端與A端液體相比較,CO2量含A小于B(大于、等于、小于),O2含量A大于B(大于、等于、小于).
(4)正常人②內的pH通常維持在7.35~7.45之間,直接起調節作用的是血液中的緩沖物質.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.為選出干旱沙漠地區理想的防風抗沙樹種,科學家研究了沙柳、黃柳和杞柳的凈光合速率日變化及氣孔導度日變化,結果如下.(注:氣孔導度越大,氣孔開放程度越高)

(1)在圖1所示的時間段內,三種柳樹都在18:00時有機物積累最多.
(2)三種柳樹的凈光合速率日變化均呈“雙峰”曲線,12:00 左右有明顯的“午休”現象.由圖2推測主要原因是此時氣孔導度,從而影響了光合作用的暗(碳)反應階段.若要證明上述推測成立,還需要測量細胞間隙CO2的濃度和田間CO2的濃度,只有當凈光合速率和細胞間隙CO2濃度變化趨勢相同,且兩者同時減小,同時細胞間隙CO2濃度/田間CO2濃度的值減小時,才可認為凈光合速率下降主要是由氣孔導度減小引起的.
(3)研究發現,生長素和細胞分裂素的協同調控在植物組織培養中非常重要.按照不同的順序使用這兩類激素,會得到不同的結果.若要有利于細胞分裂但細胞不分化,使用的順序是先使用生長素后使用細胞分裂素;若同時使用這兩類激素,則愈傷組織的分化頻率會提高.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.很多抗生素藥物都是通過破壞核糖體發揮作用的,使用此類抗生素藥物后不會影響下列哪種物質的合成(  )
A.性激素B.血紅蛋白C.唾液淀粉酶D.胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是利用基因工程技術生產人胰島素的操作過程示意圖,有關的敘述中錯誤的是(  )
A.基因工程的核心是基因表達載體的構建
B.可以利用人的皮膚細胞來完成①過程
C.過程②必需的酶是逆轉錄酶
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解.回答下列問題:
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(2)在含纖維素的培養基中加入剛果紅(CR)染料時,CR能夠與纖維素形成紅色復合物.用含有CR的培養基培養該微生物是,培養基上會出現以該菌菌落為中心的透明圈.
(3)在分離該菌時,為了增加該菌的濃度,在將樣品稀釋涂布到鑒別纖維素分解菌的培養基之前,往往需要進行選擇培養.
(4)鑒別該菌的培養基是以纖維素為碳源的固體培養基,為了使之凝固成固體應向培養基中加入的物質是瓊脂.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.兩雜合黃色豌豆雜交產生種子120粒,其中雜合黃色種子的數目約為(  )
A.6粒B.30粒C.60粒D.90粒

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