分析 據圖分析:圖1中的CO2吸收速率表示該植物的凈光合速率,室內CO2濃度變化可表示該植物有機物的積累量.從曲線可知實驗的前3小時內植物只進行呼吸作用,6h時葉肉細胞呼吸速率與光合速率相等,此時細胞既不從外界吸收也不向外界釋放CO2,其呼吸產生的CO2正好供應給光合作用,所以呼吸速率與光合速率相等的時間點有4個,即6、18、30、42小時.圖中的CO2吸收速率為凈光合速率,當CO2吸收速率大于0時就有有機物的積累,因此圖中6~18h、30~42h均有有機物的積累.
解答 解:(1)據圖分析,3時時二氧化碳的吸收速率上升,所以是從此時開始光照.由12h到18h時,二氧化碳濃度不斷減小,三碳化合物的生成速率不斷下降.20h時呼吸速率大于光合速率,此時植物細胞呼吸產生的CO2的移動方向是由線粒體移向葉綠體和外界.
(2)圖中,42h時容器內的二氧化碳濃度最低,此時的有機物積累量最多.
(3)光合作用的色素主要吸收紅光和藍紫光,光照等強度時,綠光、藍光、自然光中,植物對藍光吸收率最高,c點的位置最低的是藍光.
故答案為:
(1)3 較慢 由線粒體移向葉綠體和外界
(2)42 此時容器內的二氧化碳濃度最低
(3)藍光 光照等強度時,上述三種光中,植物對藍光吸收率最高
點評 本題考查細胞呼吸的過程和意義、光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化等,解答時能通過溫度能影響酶的活性,進而影響光合作用和呼吸作用強度,再來考慮圖中的對應點的移動方向,要求考生具有一定的分析、推理和判斷的能力.
科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(海南卷精編版) 題型:選擇題
下列關于植物細胞中液泡的敘述,錯誤的是
A.植物細胞中的液泡是一種細胞器
B.液泡大小會隨細胞的吸水或失水而變化
C.液泡中含有糖和無機鹽,不含有蛋白質
D.花瓣細胞液泡中色素種類和含量可影響花色
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制備單克隆抗體過程中,共有2次篩選 | |
B. | 融合并篩選特定的雜交瘤細胞,原代培養產生遺傳物質改變后才能進行傳代培養 | |
C. | 特定的單克隆抗體可制成試劑,用于檢測人體是否受某種抗原的感染 | |
D. | 治療癌癥的“生物導彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 親代雌果蠅和雄果蠅的體細胞中都存在控制眼色的基因 | |
B. | F1雌雄個體交配,F2中出現紅眼果蠅的概率為$\frac{3}{4}$ | |
C. | F1雌雄個體交配,F2中各種表現型出現的概率相等 | |
D. | F2雌雄個體的基因型不是與親代的相同,就是與F1的相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 組別 | 濾紙條編號 | 判斷依據 |
A | 綠葉組 | 甲 | 葉綠素a帶和葉綠素b帶較寬 |
B | 嫩黃葉組 | 甲 | 葉綠素a帶和葉綠素b帶較寬 |
C | 綠葉組 | 乙 | 上起的第一和第二條帶較窄 |
D | 嫩黃葉組 | 乙 | 上起的第一和第二條帶較窄 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 20種、3000個和3000個 | B. | 61種、3000個和1500個 | ||
C. | 1000種、3000個和3000個 | D. | 不確定、3000個和6000個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 特定的基因中脫氧核苷酸的排列順序是一定的 | |
B. | 必須分別測定人類所有細胞的各種基因的核苷酸序列 | |
C. | 人類的基因組是指人體DNA分子所攜帶的全部遺傳信息 | |
D. | 人類基因組計劃實際是測定人類24條染色體上DNA的脫氧核苷酸的序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑦⑧ | B. | ①②⑥⑧ | C. | ①③④⑦ | D. | ①②⑥⑦⑧ |
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