分析 基因分離定律的實(shí)質(zhì):位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代;哺乳動物毛色的黃色基因R與白色基因r是位于6號常染色體上的一對等位基因,遵循基因的分離定律,先根據(jù)題圖按照分離定律計算親本產(chǎn)生的配子的基因型及比例,然后用雌雄配子結(jié)合的方法推測后代的基因型及比例關(guān)系,解答相關(guān)問題.
解答 解:(1)甲是雌性個體,產(chǎn)生的卵細(xì)胞都具有活力,卵細(xì)胞的基因型及比例是R:r=1:1,圖2中產(chǎn)生的基因型為R精子沒有活力,因此能受精的精子只有r一種,因此個體甲與圖2所示的雄性個體雜交,子代一的基因型Rr:rr=1:1,子代產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型及比例是R:r=1:3,有活力精子的基因型及比例是R:r=1:2,自由交配后代基因型及比例是RR:Rr:rr=1:5:6,其中R_是黃色,rr是白色;異常黃色個體所占比例為$\frac{1}{12}$.
(2)圖2雄性個體產(chǎn)生的有活力的精子的基因型是r白色雌性個體的基因型是rr,二者雜交,正常情況下都是白色個體,如果出現(xiàn)黃色個體,且染色體正常,可能的原因是父本在進(jìn)行減數(shù)分裂過程中,位于異常染色體的R基因通過交叉互換,轉(zhuǎn)移到正常染色體上;或者是母本形成配子的過程中發(fā)生了基因突變一個r基因突變形成R基因.
(3)由題圖3可知,該黃色個體含有3條6號染色體,同時含有R基因的異常染色體,r、R基因來自父本,即本形成配子的過程中6號同源染色體沒有分離.
(4)由題圖可知,R、r基因和A、a基因分別位于兩對同源染色體上,在遺傳過程中遵循基因的自由組合定律,雌性個體產(chǎn)生的配子的基因型及比例是AR:Ar:aR:ar=1:1:1:1,雄性個體產(chǎn)生的配子的基因型及比例是AR:aR=1:1,雌雄個體交配,黃色細(xì)毛個體所占比例為aaR_=$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)黃色:白色=1:1 $\frac{1}{12}$
(2)交叉互換 基因突變
(3)父本形成配子的過程中6號同源染色體沒有分離
(4)$\frac{1}{4}$
點(diǎn)評 本題結(jié)合題圖,考查基因自由組合定律及應(yīng)用、染色體變異等相關(guān)知識,重點(diǎn)考查基因自由組合定律及應(yīng)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 30% | B. | 20% | C. | 40% | D. | 70% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該生態(tài)系統(tǒng)中草食昆蟲屬于次級消費(fèi)者 | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)中含有3條食物鏈 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞是逐級遞減的 | |
D. | 該生態(tài)系統(tǒng)中的草食昆蟲之間無信息交流 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 等于1、小于1 等于1、大于1 | B. | 等于1、大于1 等于1、小于1 | ||
C. | 小于1、小于1 等于1、等于1 | D. | 等于1、等于1 等于1、大于1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素的分泌過程 | B. | 有氧呼吸中O2參與形成H2O | ||
C. | 人體紅細(xì)胞吸收血漿中的K+ | D. | 遺傳信息轉(zhuǎn)錄形成mRNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗題
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