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17．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程，下列敘述正確的是（　　）

	A．	該生態(tài)系統(tǒng)中草食昆蟲屬于次級(jí)消費(fèi)者
	B．	該生態(tài)系統(tǒng)中含有3條食物鏈
	C．	該生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞是逐級(jí)遞減的
	D．	該生態(tài)系統(tǒng)中的草食昆蟲之間無(wú)信息交流

分析分析題圖：圖示表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程．輸入該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)光能，其中水稻、浮萍、雜草、藻類生產(chǎn)者，是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)；某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）能量的去向：自身呼吸消耗；被分解者利用；流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．據(jù)此答題．

解答解：A、該生態(tài)系統(tǒng)中草食昆蟲屬于初級(jí)消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；
B、該生態(tài)系統(tǒng)中至少含有4條食物鏈，B錯(cuò)誤；
C、能量流動(dòng)的特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減，C正確；
D、該生態(tài)系統(tǒng)中的草食昆蟲之間存在信息交流，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過程圖解，考查生態(tài)系統(tǒng)的功能，重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，要求考生識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程及能量流動(dòng)的特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是有關(guān)光合作用與呼吸作用的圖解．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A過程表示光合作用，它包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段．
（2）暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是ATP 和[H]．
（3）光合作用全過程的反應(yīng)式是CO₂+H₂O$→_{葉綠體}^{光照}$（CH₂O）+O₂
（4）圖中B表示呼吸作用，它包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類型．
（5）B釋放的能量，大部分以熱能的形式散失掉了，另一部分能量轉(zhuǎn)移到ATP 中，供生命活動(dòng)直接利用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．一般說(shuō)來(lái)，光合作用隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)，但某些植物在夏季中午光合作用反而減弱，這主要是由于（　　）

	A．	水分解產(chǎn)生的氧數(shù)量不足		B．	色素利用光能合成ATP不足
	C．	暗反應(yīng)中C₃產(chǎn)生的數(shù)量太少		D．	暗反應(yīng)中還原劑的量不足

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

	A．	具有同源染色體的細(xì)胞只有②和③
	B．	動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
	C．	③所示的細(xì)胞中不可能有非同原染色體的自由組合
	D．	上述細(xì)胞中有8條染色單體的是①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某學(xué)校有男女學(xué)生各500人，對(duì)他們進(jìn)行白化病和紅綠色盲的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)兩種遺傳病各有患者10人且男女各占一半，兩種遺傳病的攜帶者各有20人，則該學(xué)校這兩種遺傳病的致病基因頻率分別為（　　）

A．

4%和3.5%

B．

2%和2%

C．

2%和1.5%

D．

2%和2.3%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．

為探究鉛中毒對(duì)大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進(jìn)行檢測(cè)．
檢測(cè)a：用下圖水迷宮（池水黑色，大鼠無(wú)法看到平臺(tái)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，大鼠從入水點(diǎn)入水，訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺(tái)，重復(fù)訓(xùn)練4天后撤去平臺(tái)，測(cè)定大鼠從入水點(diǎn)到達(dá)原平臺(tái)水域的時(shí)間；
檢測(cè)b：測(cè)定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶（AChE）活性．AChE活性檢測(cè)原理：AChE可將乙酰膽堿（ACh）水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計(jì)算酶活性．請(qǐng)回答：

組別	醋酸鉛溶液濃度 /g•L-1	腦組織鉛含量 /g•gprot-1	AChE活性/U•mgprot-1	到達(dá)原平臺(tái)水域時(shí)間/s
①	0	0.18	1.56	22.7
②	0.05	0.29	1.37	23.1
③	1	0.57	1.08	26.9
④	2	1.05	0.76	36.4

（1）表中用于評(píng)價(jià)大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是到達(dá)原平臺(tái)水域時(shí)間，通過該指標(biāo)可知④組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱．
（2）Ach是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入突觸間隙，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化．ACh發(fā)揮效應(yīng)后在乙酰膽堿酯酶的催化下水解，本實(shí)驗(yàn)是通過檢測(cè)單位時(shí)間內(nèi)膽堿的生成量，進(jìn)而計(jì)算該酶的活性．
（3）表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越慢．
（4）水迷宮實(shí)驗(yàn)過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶的措施是重復(fù)訓(xùn)練，以此強(qiáng)化神經(jīng)元之間的聯(lián)系．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．某哺乳動(dòng)物毛色的黃色基因R與白色基因r是位于6號(hào)常染色體上的一對(duì)等位基因，已知無(wú)正常6號(hào)染色體的精子不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Rr的異常黃色雌性個(gè)體甲，其細(xì)胞中6號(hào)染色體及基因組成如圖1所示．（說(shuō)明：含有異常6號(hào)染色體的個(gè)體為異常個(gè)體）

（1）用個(gè)體甲與圖2所示的雄性個(gè)體雜交，其F₁隨機(jī)交配所得的F₂中表現(xiàn)型及比例為黃色：白色=1：1，異常黃色個(gè)體所占比例為$\frac{1}{12}$．
（2）如果以圖2所示染色體的雄性個(gè)體與正常的白色雌性個(gè)體雜交，產(chǎn)生的F₁中發(fā)現(xiàn)了一只黃色個(gè)體，經(jīng)檢測(cè)染色體組成無(wú)異常，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是父本形成配子的過程中發(fā)生了交叉互換，或者是母本形成配子的過程中發(fā)生了基因突變．
（3）如果以圖2所示染色體的雄性個(gè)體與正常的白色雌性個(gè)體雜交，產(chǎn)生的F₁中發(fā)現(xiàn)了一只黃色個(gè)體，經(jīng)檢測(cè)，其6號(hào)染色體及基因組成如圖3所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是父本形成配子的過程中6號(hào)同源染色體沒有分離．
（4）該種動(dòng)物的粗毛與細(xì)毛分別由位于4號(hào)常染色體上的A與a控制，用染色體及基因組成如圖4所示的雌雄個(gè)體雜交，子代中黃色細(xì)毛個(gè)體所占比例為$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．若圖1、圖2、圖3是某同學(xué)做有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光學(xué)顯微鏡下觀察到的圖象，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

	A．	制作裝片的過程是：解離→染色→漂洗→制片
	B．	圖1是在低倍顯微鏡下所觀察到的植物根尖分生區(qū)細(xì)胞圖象
	C．	圖3是根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片后，在高倍鏡下所觀察到的圖象
	D．	圖1轉(zhuǎn)為圖2的操作步驟是移動(dòng)裝片→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)視野亮度→轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列說(shuō)法正確的是（　　）
①同一個(gè)生物體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體數(shù)一般是相同的
②隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀
③在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，性狀分離是指雜種顯性個(gè)體與純種隱性個(gè)體雜交產(chǎn)生隱性的后代
④女兒的染色體必有一半來(lái)自父親．

A．

一項(xiàng)

B．

兩項(xiàng)

C．

三項(xiàng)

D．

四項(xiàng)

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