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14.處于平靜狀態和劇烈運動狀態下的人體骨骼肌細胞進行細胞呼吸,葡萄糖分解過程中產生的CO2摩爾數與消耗的O2摩爾數的比值分別是多少;氧氣充足和不足情況下,酵母菌利用葡萄糖過程中產生的CO2摩爾數與消耗的O2摩爾數的比值分別是多少( 。
A.等于1、小于1     等于1、大于1B.等于1、大于1     等于1、小于1
C.小于1、小于1     等于1、等于1D.等于1、等于1     等于1、大于1

分析 人體骨骼肌細胞進行有氧呼吸和無氧呼吸的總反應式:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量.
酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸的總反應式:
(1)在有氧條件下,反應式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;             
(2)在無氧條件下,反應式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.

解答 解:(1)平靜狀態人體進行有氧呼吸,有氧呼吸吸收氧氣的量與釋放二氧化碳的量相等;劇烈運動時既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸,人體無氧呼吸的產物是乳酸,不產生二氧化碳,因此劇烈運動時,人體細胞呼吸產生的二氧化碳只來自有氧呼吸,吸收氧氣與釋放二氧化碳的量相等.所以不論是在平靜狀態下還是劇烈運動狀態下的人體骨骼肌細胞分解葡萄糖過程中產生的CO2摩爾數與消耗的O2摩爾數的比值都是1.
(2)在氧氣充足情況下,酵母菌進行有氧呼吸,在利用葡萄糖過程中產生的CO2mol數與消耗的O2mol數的比值是1;在氧氣不足情況下,部分酵母菌進行無氧呼吸,不消耗氧氣,但能產生二氧化碳,所以在利用葡萄糖過程中產生的CO2mol數與消耗的O2mol數的比值大于1.
故選:D.

點評 本題的知識點是人體不同狀態下細胞呼吸的方式,無氧呼吸的產物,有氧呼吸過程中氧氣的消耗量與二氧化碳產生量的關系,分析題干明確人體無氧呼吸的產物是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.回答以下關于菊花莖尖組織培養的有關問題:
(1)菊花莖尖組織培養的MS培養基的主要成分包括:大量元素與微量元素、植物激素和蔗糖等,此外還要適量加入瓊脂形成固體培養基.當培養基中細胞分裂素/生長素的比值大于1(用大于、小于或等于作答)時有利于叢芽的形成.
(2)接種若干天后,發現外植體周圍出現雜菌污染,培養基其它部位沒有雜菌,最可能的原因是外植體消毒不徹底.
II.為了分離、純化、鑒定上述(2)中的雜菌,某同學采用平板劃線法進行,回條以下問題.
(3)制備實驗所需的培養基時,在各成分都溶化后和分裝前,要進行的是調整pH和滅菌,對培養基進行滅菌的常用方法是高壓蒸汽滅菌.倒平板時要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是防止培養皿蓋上的冷凝水落入培養基造成污染.
(4)在純化過程中,在固體培養基上劃線時,正確的操作是D(單選).
A.劃線時,接種環采用酒精消毒
B.劃線分離時,需要把接種環深入到培養基中進行接種
C.劃線時要將最后一區的劃線與第一區的劃線相連
D.接種時應在酒精燈火焰附近進行.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是同一種動物體內有關細胞分裂的一組圖象,下列說法中正確的是( 。
A.具有同源染色體的細胞只有②和③
B.動物睪丸中不可能同時出現以上細胞
C.③所示的細胞中不可能有非同原染色體的自由組合
D.上述細胞中有8條染色單體的是①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.為探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響,將大鼠分為四組,其中一組飲水,其余三組飲醋酸鉛溶液,60天后進行檢測.
檢測a:用下圖水迷宮(池水黑色,大鼠無法看到平臺)進行實驗,大鼠從入水點入水,訓練其尋找水面下隱蔽平臺,重復訓練4天后撤去平臺,測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間;
檢測b:測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶(AChE)活性.AChE活性檢測原理:AChE可將乙酰膽堿(ACh)水解為膽堿和乙酸,膽堿與顯色劑顯色,根據顏色深淺計算酶活性.請回答:

醋酸鉛溶液濃度
/g•L-1
腦組織鉛含量
/g•gprot-1
AChE活性/U•mgprot-1到達原平臺水域時間/s
00.181.5622.7
0.050.291.3723.1
10.571.0826.9
21.050.7636.4
(1)表中用于評價大鼠學習記憶能力的指標是到達原平臺水域時間,通過該指標可知④組大鼠學習記憶能力最弱.
(2)Ach是與學習記憶有關的神經遞質,該遞質由突觸前膜釋放進入突觸間隙,與突觸后膜上的受體結合,引發突觸后膜電位變化.ACh發揮效應后在乙酰膽堿酯酶的催化下水解,本實驗是通過檢測單位時間內膽堿的生成量,進而計算該酶的活性.
(3)表中結果表明:腦組織鉛含量越高,ACh水解速度越慢.
(4)水迷宮實驗過程中,使短期記憶轉化為長期記憶的措施是重復訓練,以此強化神經元之間的聯系.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某哺乳動物毛色的黃色基因R與白色基因r是位于6號常染色體上的一對等位基因,已知無正常6號染色體的精子不能參與受精作用.現有基因型為Rr的異常黃色雌性個體甲,其細胞中6號染色體及基因組成如圖1所示.(說明:含有異常6號染色體的個體為異常個體)

(1)用個體甲與圖2所示的雄性個體雜交,其F1隨機交配所得的F2中表現型及比例為黃色:白色=1:1,異常黃色個體所占比例為$\frac{1}{12}$.
(2)如果以圖2所示染色體的雄性個體與正常的白色雌性個體雜交,產生的F1中發現了一只黃色個體,經檢測染色體組成無異常,出現這種現象的原因是父本形成配子的過程中發生了交叉互換,或者是母本形成配子的過程中發生了基因突變.
(3)如果以圖2所示染色體的雄性個體與正常的白色雌性個體雜交,產生的F1中發現了一只黃色個體,經檢測,其6號染色體及基因組成如圖3所示,出現這種現象的原因是父本形成配子的過程中6號同源染色體沒有分離.
(4)該種動物的粗毛與細毛分別由位于4號常染色體上的A與a控制,用染色體及基因組成如圖4所示的雌雄個體雜交,子代中黃色細毛個體所占比例為$\frac{1}{4}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列遺傳病遵循孟德爾分離定律的是( 。
A.抗維生素D佝僂病B.原發性高血壓C.青少年型糖尿病D.貓叫綜合征

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.若圖1、圖2、圖3是某同學做有絲分裂實驗時,在光學顯微鏡下觀察到的圖象,下列有關說法正確的是(  )
A.制作裝片的過程是:解離→染色→漂洗→制片
B.圖1是在低倍顯微鏡下所觀察到的植物根尖分生區細胞圖象
C.圖3是根尖經過解離、漂洗、染色、制片后,在高倍鏡下所觀察到的圖象
D.圖1轉為圖2的操作步驟是移動裝片→轉動轉換器→調節視野亮度→轉動粗準焦螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.人體內的某種蛋白酶是由129個氨基酸組成,下列敘述正確的是( 。
A.該蛋白酶分子結構中至少有l個氨基、l個羧基和128個肽鍵
B.該酶在堿性環境下與銅離子可發生紫色顏色反應
C.指導此酶合成的物質的單體是核糖核苷酸
D.用含該酶的洗衣粉去除油漬效果比較好

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.閱讀下面的相關材料,回答問題:
材料甲:馬鈴薯是種植廣泛的農作物,但病毒侵染后容易導致產量大幅度下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產量的有效方法.
材料乙:最近,由于我國從美國進口大量轉基因食品而引發了國民的關注和爭論.網友們熱議轉基因食品可能帶來的利弊.
材料丙:隨著我國經濟的高速發展,污染日益嚴重,進而影響了生態系統的平衡,導致很多城市出現霧霾天氣,保證社會-經濟-生態協調發展受到人們的廣泛關注.
(1)若要通過轉基因技術獲得抗病毒的馬鈴薯植株,采用最多的方法是將病毒復制酶基因插入到農桿菌中的Ti質粒的T-DNA上,構建出基因表達載體后,將其導入到馬鈴薯體細胞中,篩選出成功轉化的馬鈴薯體細胞后,再通過植物組織培養技術形成完整植株.馬鈴薯的分生區附近(或莖尖)含病毒極少或無病毒,因此可將此結構經人工培養獲得脫毒苗.
(2)對轉基因生物安全性的爭論主要集中在食物安全、生物安全和環境安全三個方面.
(3)一般來說,生態工程的主要任務是對已被破壞的生態環境進行修復,對造成環境污染和破壞的生產方式進行改善,并提高生態系統的生產力.與傳統的工程相比具有少消耗、多效益、可持續等特點.保證社會-經濟-生態協調發展體現了生態工程的整體性原理.
(4)胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態相同的其他雌性動物的體內,使之繼續發育為新個體的技術.

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