分析 根據題意和圖示分析可知:圖示為處于三種生理狀態的洋蔥鱗片葉表皮細胞,其中結構①為液泡膜;結構②為細胞質;結構③為細胞核;結構④為細胞壁;結構⑤為細胞膜.其中細胞膜、液泡膜和兩者之間的細胞質共同構成原生質層.
解答 解:(1)原生質層包括①液泡膜、⑤細胞膜和兩者之間的②細胞質,相當于一層半透膜,具有選擇透過性膜.
(2)細胞a是原始狀態的細胞,放入0.3 g/mL的蔗糖溶液中會發生質壁分離,是a→b→c,再放入清水中會發生質壁分離復原實驗,是c→b→a.故選:A.
(3)如果放入O.5 g/mL的蔗糖溶液中細胞因為失水過多,發生質壁分離后會死亡,即使放入清水中也不會復原,故只能發生a→b→c的質壁分離過程,故選:C.
故答案為:
(1)①②⑤半透
(2)A
(3)C
點評 本題結合處于三種生理狀態的洋蔥鱗片葉表皮細胞示意圖,考查細胞質壁分離及復原、物質的跨膜運輸方式,要求考生掌握植物細胞質壁分離的條件,能準確判斷圖中各結構的名稱及各細胞的狀態;識記物質跨膜運輸的方式,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 18O既能在植物體內的有機物中出現,也能在動物體的有機物中出現 | |
B. | 該植物固定CO2用于合成有機物,CO2都要穿過3層膜性結構 | |
C. | 18O首先出現在C3化合物中 | |
D. | 有氧呼吸第一階段所釋放能量都轉移到ATP中去了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a中肯定含有S元素 | |
B. | b→多肽的過程是通過脫水縮合實現的 | |
C. | 多肽中b的數目等于c的數目 | |
D. | 蛋白質結構和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中多肽含有一個游離羧基(位于第1位),僅含一個游離氨基(位于第30位) | |
B. | 用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸,形成的產物比原多肽多5個氧原子 | |
C. | 用特殊水解酶選擇性除去圖中的3個甘氨酸,形成的產物中多肽有3條 | |
D. | 將該蛋白質分子經過乙醇處理后其肽鍵斷裂,蛋白質變性失去生物學活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈爾濱六中高三第三次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
可遺傳變異有三種類型:基因突變、基因重組、染色體變異。關于這三種類型敘述正確的是
A、通過可遺傳變異產生的變異個體都是可育的
B、黑藻和顫藻都可以發生染色體變異
C、利用單倍體育種的過程中可遺傳變異的三種類型都可能發生
D、果蠅的缺刻翅是染色體部分重復
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科目:高中生物 來源:2016屆福建福州一中高三下模擬考試(5月質檢)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于實驗的相關敘述,不正確的是( )
A.實驗前進行預實驗,可以檢驗實驗方案的科學性和可行性
B.在進行DNA二次提純時,使用冷卻酒精比蒸餾水效果更好
C.設計生態缸時,種間關系和生物比例能影響生態缸的穩定性
D.樣方法調查時,對所有壓線的個體進行計數可減少實驗誤差
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