A、噴施生長素類似物可以保花保果但不能疏花疏果 |
B、楊樹頂芽的快速生長需要側芽提供生長素 |
C、脫落酸能夠調控細胞的某些基因表達 |
D、密封貯藏導致水果各種激素合成增加 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從發熱到體溫恢復正常,神經和免疫系統均參與了調節 |
B、病人會因供氧不足而使體內乳酸含量增高,導致肌肉酸痛 |
C、人的體溫主要是由位于下丘腦和垂體的體溫調節中樞調控的 |
D、支原體的遺傳物質是DNA,其細胞器的主要成是蛋白質和RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A圖表示饑餓狀態時激素作用于肝細胞使肝糖原分解 |
B、若A圖中胰島B細胞換成甲狀腺細胞則它的靶細胞可以是全身細胞 |
C、神經遞質、激素和酶相似,都是微量高效的物質,都能一次產生多次利用 |
D、若藥物放置于B圖的突觸間隙中,刺激A點,D點無反應則藥物有效 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、微山湖中所有的魚具有共同的基因庫 |
B、環境、突變及基因重組產生的變異為進化提供原材料 |
C、生物多樣性的形成過程也就是新物種不斷形成的過程 |
D、外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向 |
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A、在寒冷環境中,圖中②分泌量增加的同時④的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝 |
B、人體內需要源源不斷產生激素,以維持激素含量的動態平衡,這是因為激素經靶細胞接受并起作用后就被滅活了 |
C、圖中體現了激素分泌的反饋調節機制 |
D、人體內環境穩態通過圖中所體現的神經-體液調節即可實現 |
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A、基因的非編碼區 |
B、內含子 |
C、e、i為非編碼區,f、g、h為內含子 |
D、A、B、C均不正確 |
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A、雜交選育過程中一定發生過染色體結構上的變異 | ||
B、雜交選育過程中一定發生過DNA上堿基對的替換 | ||
C、丙品種的產生為生物的進化提供了原材料 | ||
D、丙品種自交后代中有
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