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20.雜合高莖豌豆與矮莖豌豆雜交,子一代中表現(xiàn)型的比例為(  )
A.1:2:1B.3:1C.1:1D.4:l

分析 基因分離定律的實(shí)質(zhì):在雜合子的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入到兩個配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代.后代高莖和矮莖的比例為3:1,根據(jù)基因分離定律推知親本的基因型.

解答 解:雜合高莖豌豆的基因型為Dd,矮莖豌豆的基因型為dd,Dd×dd→后代Dd:dd=1:1,所以子代中高莖與矮莖個體的比例為1:1.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.正常機(jī)體在受到高溫侵襲或生存威脅時,體內(nèi)細(xì)胞會迅速合成一類熱休克蛋白(HSP),如HSP60、HSP90等,它們具有多種功能,下圖為其功能之一.有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.體內(nèi)HSP增加可提高細(xì)胞的抗侵害和耐熱能力
B.熱休克蛋白HSP60有將多肽加工成蛋白質(zhì)的功能
C.熱休克蛋白與與雙縮脲試劑作用可產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.HSP的產(chǎn)生是高溫等條件誘導(dǎo)相關(guān)基因突變的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.新鮮葉類蔬菜中常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥.人們一般認(rèn)為:把蔬菜浸入清水中一段時間,即可大大減少蔬菜的農(nóng)藥殘留量.對此某研究機(jī)構(gòu)做了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一取同一新鮮蔬菜樣本各1000g,用不同方法處理,結(jié)果如下:
處理方法未做處理僅用純凈水沖洗1分鐘后浸入純凈水30分鐘后
農(nóng)藥殘留量0.196mg0.083mg0.123mg
實(shí)驗(yàn)二取同一新鮮蔬菜若干浸入一定量純凈水中,隔一段時間,取出一小片菜葉,測定其細(xì)胞液濃度.所得數(shù)據(jù)可繪出如下圖所示的曲線.

據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答:
(1)對實(shí)驗(yàn)一結(jié)果的解釋是:用純凈水沖洗1分鐘后,農(nóng)藥殘留量比未作處理時減少一半以上,這是因?yàn)檗r(nóng)藥主要在葉片表面,大部分可被純凈水沖掉;而浸入純凈水30分鐘后,蔬菜殘留農(nóng)藥量反倒比僅用純凈水沖洗1分鐘的農(nóng)藥殘留量多,這說明農(nóng)藥分子溶于水中能被植物細(xì)胞吸收.
(2)從對實(shí)驗(yàn)二曲線的分析中可知:從A→B點(diǎn),植物細(xì)胞液濃度變化的原因是:剛浸入純凈水時細(xì)胞對水的吸收速率大于對農(nóng)藥的吸收.而從B→C點(diǎn),細(xì)胞液濃度變化的原因則是受細(xì)胞壁限制,細(xì)胞吸水達(dá)到一定量即飽和,但細(xì)胞仍可吸收農(nóng)藥分子,綜合上述分析,可以說明:植物細(xì)胞吸收水分的速率不同(填“相同”或“不同”)的過程.
(3)農(nóng)業(yè)上常采用根外追肥(即向植物葉片噴灑微量元素)的方法補(bǔ)充植物所需的養(yǎng)分.根據(jù)有關(guān)原理,根外追肥選擇在什么樣的環(huán)境條件下進(jìn)行效果最好?無風(fēng)或少風(fēng)的傍晚或空氣溫度大陰天,根外追肥效果最好.為什么?這樣可以使葉片表面的液體保留時間較長,以利于植物細(xì)胞充分吸收溶于水中的養(yǎng)分.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖A、B是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)圖是A植物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是細(xì)胞中有3或細(xì)胞壁、1或葉綠體、2液泡(填名稱或標(biāo)號)結(jié)構(gòu).
(2)[4]細(xì)胞核的功能是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
(3)圖中能分解丙酮酸并能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是[5]線粒體(填序號和名稱).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列因素中,不會使酶變性失去活性的是(  )
A.強(qiáng)酸B.強(qiáng)堿C.低溫D.高溫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.一個卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后形成幾個卵細(xì)胞(  )
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器,如圖中7mm、o.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離.請回答下列問題:

(1)圖一表示顯微鏡的物鏡,在觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先用圖中甲(填“甲”或“乙”)鏡觀察.
(2)圖二表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣.
圖三表示鏡頭與載玻片之間的距離.請看圖回答:
①要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時,顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間的距離組合為(填序號)bcA,此時放大倍數(shù)為600倍.
②顯微鏡目鏡為l0×、物鏡為10×?xí)r,視野中被相連的96個分生組織細(xì)胞所充滿,若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則視野中可檢測到的細(xì)胞數(shù)為6個.
③在觀察中.c與d的顯微視野中比較明亮的是d.
④若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動裝片時,異物小動,轉(zhuǎn)換高倍鏡后.異物仍可觀察到,此異物可能存在于B.
A.物鏡上       B.目鏡上       C.裝片上    D.反光鏡上
(3)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,一位同學(xué)在觀察酵母菌細(xì)胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈,于是想將它移到視野中央仔細(xì)規(guī)察,請根據(jù)以上敘述回答:
①中間亮的黑邊圓圈是氣泡.
②換高倍鏡觀察前,要將黑邊圓圈移動到視野中央,應(yīng)將標(biāo)本向右上方移動.這樣做的 理由是用顯微鏡觀察到的是倒像.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.下面是某動物精子形成過程中的一組細(xì)胞示意圖.請回答下列問題:

(1)圖①所示的細(xì)胞處于減數(shù)第一次 分裂,此時細(xì)胞內(nèi)有同源染色體對數(shù)和DNA分子數(shù)分別是2、8.
(2)有姐妹染色單體的細(xì)胞是圖①和3.該動物體細(xì)胞中染色體數(shù)目最多時包含4個染色體組.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.以下有關(guān)敘述正確的是(  )
A.核糖體的形成一定與核仁有關(guān)
B.核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
C.抗利尿激素促進(jìn)腎小管、集合管對水的重吸收與細(xì)胞膜蛋白無關(guān)
D.胰島素的合成和分泌體現(xiàn)了生物膜有流動性,但膜成分不會更新

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同步練習(xí)冊答案
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