分析 分析題圖:圖為人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發育階段示意圖,a、b表示細胞分裂,其中a為分裂間期,b為分裂期,該過程會使細胞數目增多,但細胞種類不變;c表示細胞分化過程,該過程會使細胞種類增多,但細胞數目不變.
解答 解:(1)動物細胞與植物細胞的主要區別是動物細胞無細胞壁和液泡,細胞不能無限長大的原因受相對表面積和細胞核控制能力的限制.
(2)無膜細胞器有核糖體、中心體,核糖體參與蛋白質的合成,中心體參與有絲分裂,⑤與⑥的形成為細胞分化,根本原因為基因的選擇性表達.
(3)細胞凋亡是基因控制的細胞程序性死亡的過程,吞噬細胞吞噬凋亡細胞的過程體現了細胞膜的結構特點具有一定的流動性.
(4)實驗設計中要符合等量原則和單一變量原則,該實驗中飲料為自變量,其他則為無關變量,對照組中除無飲料外,其他條件和無關變量均相同,癌細胞的主要特征為無限增殖和細胞形態發生改變.
故答案為:
(1)①無細胞壁(或植物細胞有細胞壁) 受細胞表面積與體積關系的限制(或受細胞表面積和體積之比的限制)
(2)核糖體、中心體 不同的細胞中遺傳信息的執行情況不同(或基因的選擇性表達)
(3)基因(或遺傳物質)
(4)a.等量的普通飼料和水
b.單一變量(或等量) 無關
c.癌細胞的形態結構發生顯著變化(或大量細胞處于分裂狀態)
點評 本題結合人體某早期胚胎細胞所經歷的生長發育階段示意圖,考查細胞體積與相對表面積的關系、細胞分裂和細胞分化的相關知識,要求考生能準確判斷圖中各過程的名稱;掌握細胞體積與相對表面積之間的關系;識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自交 | B. | 與純種易染銹病小麥進行測交 | ||
C. | 與雜種抗銹病小麥進行雜交 | D. | 與純種抗銹病小麥進行雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 劃線前灼燒接種環 | B. | 將最后一區的劃線與第一區相連 | ||
C. | 每區劃三至五條平行線 | D. | 不要劃破培養基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞在水中會因滲透作用吸水而破裂 | |
B. | 主動轉運是細胞最重要的吸收或排出物質的方式 | |
C. | 胞吞和胞吐依賴于膜的選擇透性 | |
D. | 蜜餞腌制過程中蔗糖進入細胞是主動轉運的結果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年北京市西城區高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某地區長期使用同一種殺蟲劑,其藥效會下降。這是因為( )
A.殺蟲劑誘發害蟲發生基因突變,產生抗藥性個體
B.殺蟲劑選擇并保留了害蟲中的抗藥性個體
C.害蟲體內累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性
D.剛使用殺蟲劑時藥效強是因為害蟲種群中無抗藥性個體
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