科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機物，活細胞內(nèi)合成酶必須要核糖體參與 | |
| B． | 酶只起催化作用，反應物和產(chǎn)物的濃度只改變酶促反應速度，不改變酶的活性 | |
| C． | DNA酶不能連接兩個 DNA 片段，但可以催化單個脫氧核苷酸連接成 DNA 分子 | |
| D． | 酶通過胞吞和胞吐的方式進出細胞 |
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科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | 向2 mL蘋果組織樣液中加入1 mL的斐林試劑，混勻后呈現(xiàn)藍色 | |
| B． | 向2 mL豆?jié){中加入1 mL質量濃度為0.01 g/mL的CuSO4溶液，混勻后出現(xiàn)紫色 | |
| C． | 將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞浸潤在0.3 g/mL的蔗糖溶液中后，可觀察到原生質層紫色加深 | |
| D． | 向2 mL果酒中滴加溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液，振蕩后顯灰綠色 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 圖中①是編碼鏈 | |
| B． | 圖中③表示RNA聚合酶，能與RNA分子的啟動部位結合 | |
| C． | 圖中的轉錄是從左向右進行的 | |
| D． | 圖中④合成后直接與核糖體結合并控制蛋白質的合成 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 嚴重缺鐵的人容易導致乳酸中毒 | |
| B． | 氧是構成細胞的最基本的元素 | |
| C． | 貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài) | |
| D． | 膽固醇是構成細胞膜的主要成分，是人體必需的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 溶液 試管 | 蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 唾液淀粉酶溶液 |
| 甲 | + | - | + | - |
| 乙 | - | + | - | + |
| 丙 | + | - | - | + |
| 丁 | - | + | + | - |
| A． | 蔗糖酶能夠水解蔗糖 | |
| B． | 蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有高效性 | |
| C． | 淀粉酶能夠水解淀粉 | |
| D． | 蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆兵團農(nóng)二師華山中學高二下期中生物卷（解析版） 題型：綜合題
植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解，回答下列問題：
（1）分解秸稈中纖維素的微生物能分泌纖維素酶，該酶是由3種組分組成的復合酶，其中葡萄糖苷酶可將 分解成 。
（2）在含纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅（CR）時，CR可與纖維素形成 色復合物。用含有CR的該種培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時，培養(yǎng)基上會出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的 。
（3）為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學設計了甲、乙兩種培養(yǎng)（成分見下表）：
酵母膏 | 無機鹽 | 淀粉 | 纖維素粉 | 瓊脂 | CR溶液 | 水 | |
培養(yǎng)基甲 | + | + | + | + | - | + | + |
培養(yǎng)基乙 | + | + | + | - | + | + | + |
注：．“+”．表示有，“-”表示無。
據(jù)表判斷：
培養(yǎng)基甲 （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 ；（2分）
培養(yǎng)基乙 （填“能”或“不能”）用于分離和鑒別纖維素分解菌，原因是 。（2分）
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