A. | 可用PCR技術或逆轉錄法獲得抗凍蛋白基因 | |
B. | 將抗凍蛋白基因與相應載體連接構建基因表達載體 | |
C. | 利用農桿菌轉化法將基因表達載體導入受體細胞 | |
D. | 檢測到番茄細胞中具有抗凍蛋白基因,培育出的番茄一定具有抗寒能力 |
分析 基因工程技術的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:A、基因工程中獲取目的基因的方法包括PCR技術體外擴增、從基因文庫中獲取或人工合成(如逆轉錄法獲得目的基因),A正確;
B、基因工程的核心步驟是構建基因表達載體,即將目的基因(抗凍蛋白基因)與相應載體連接構建基因表達載體,B正確;
C、將目的基因導入植物細胞常用農桿菌轉化法,C正確;
D、檢測到番茄細胞中具有抗凍蛋白基因,但抗凍蛋白基因不一定能成功表達,因此培育出的番茄不一定具有抗寒能力,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的概念、原理、操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節,能結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
在人體細胞中,遺傳信息的流動過程不包括( )
①DNA復制②RNA復制③轉錄④逆轉錄⑤翻譯
A.①② B.②④ C.③⑤ D.③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年云南保山田家炳中學高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪項表示的是基因型為AaBb的個體產生的配子?( )]
A.Aa B.Aabb C.Ab D.AaBb
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 馬和驢可以繁殖后代,所以馬和驢是同一物種 | |
B. | 山羊和綿羊雖不是同一物種,但親緣關系較近,因而能自由交配產生可育后代 | |
C. | 東北虎和華南虎分布在不同自然區域,因而不是同一物種 | |
D. | 自然狀態下,能相互交配并且產生可育后代的一群生物個體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血糖的平衡可以通過H→D→F途徑進行調節 | |
B. | 處于寒冷環境中,人體可通過A→B和A→C→D→F途徑使產熱大于散熱 | |
C. | G過程可表示甲狀腺激素對神經系統的發育和功能的影響 | |
D. | E過程具有使血液中的激素維持在相對穩定的水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2}{3}$,多一條染色體的卵細胞不易完成受精 | |
B. | $\frac{1}{3}$,多一條染色體的精子因活力低不易完成受精 | |
C. | $\frac{2}{3}$,多一條染色體的精子因活力低不易完成受精 | |
D. | $\frac{1}{4}$,多一條染色體的卵細胞不易完成受精 |
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