A. | 卵巢 | B. | 曲細(xì)精管 | C. | 精原細(xì)胞 | D. | 精子 |
分析 減數(shù)分裂是原始生殖細(xì)胞形成成熟生殖細(xì)胞的方式,發(fā)生在生殖腺中,如卵巢、精巢、雌蕊、雄蕊等.據(jù)此答題.
解答 解:A、卵巢中的卵原細(xì)胞可發(fā)生減數(shù)分裂,A錯(cuò)誤;
BC、曲細(xì)精管中的精原細(xì)胞可發(fā)生減數(shù)分裂,BC錯(cuò)誤;
D、精子是減數(shù)分裂形成的,不能再發(fā)生減數(shù)分裂,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生明確減數(shù)分裂是原始生殖細(xì)胞產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞的方式,再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
雜交組 | 親本毛色 | F1的毛色及比例 |
甲 | 黃色×黃色 | 2黃色:1灰色;或2黃色:1黑色 |
乙 | 黃色×灰色 | 1黃色:1灰色;或2黃色:1灰色:1黑色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌 | B. | 小麥的葉肉細(xì)胞 | ||
C. | 菠菜葉的表皮細(xì)胞 | D. | 奶牛的乳腺細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡區(qū)別基因突變和染色體變異 | |
B. | 可遺傳變異必然導(dǎo)致生物進(jìn)化 | |
C. | 環(huán)境選擇使生物向有利于生存的方向變異 | |
D. | 單倍體都不可育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)別染色體數(shù)目的增減屬于染色體數(shù)目變異 | |
B. | 體細(xì)胞中染色體組數(shù)是奇數(shù)的個(gè)體一定是單倍體 | |
C. | 人類(lèi)基因組計(jì)劃需要對(duì)一個(gè)染色體組的染色體測(cè)序 | |
D. | 低溫誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)了DNA復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP是細(xì)胞內(nèi)含有三個(gè)磷酸基團(tuán)的高能磷酸化合物 | |
B. | ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化是時(shí)刻不停的發(fā)生在活細(xì)胞中的 | |
C. | 葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上生成的ATP只用于光合作用的暗反應(yīng) | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)都和ATP的合成反應(yīng)相關(guān)聯(lián) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期 | |
B. | DNA復(fù)制過(guò)程為邊解旋邊復(fù)制 | |
C. | DNA復(fù)制需要核糖核苷酸、酶和ATP等 | |
D. | DNA獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A是致死基因,純合體(AA)因?yàn)椴划a(chǎn)生黃色色素致死 | |
B. | A必須抑制a才能表現(xiàn)黃色 | |
C. | 因?yàn)锳是a的顯性上位基因 | |
D. | 因?yàn)锳A缺少必需基因而致死 |
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