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如圖表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式.下列敘述錯誤的是(  )
A、若是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的物質是D
B、若是線粒體膜,b和c過程運輸的氣體分別是O2和CO2
C、a、d表示的物質跨膜運輸方式是主動運輸,氨基酸和各種離子都是以該方式出入細胞
D、若是肝細胞膜,饑餓狀態下,C代表的激素會增多,促進物質E轉化為物質F,物質F應是葡萄糖
考點:物質跨膜運輸的方式及其異同
專題:
分析:本題是對生物膜的結構和功能、物質跨膜運輸的方式和癌細胞的特征的綜合性考查,分析題圖可知,A是蛋白質,B是磷脂雙分子層,C是信息分子,D是糖蛋白,a是細胞通過主動運輸方式吸收該物質,b是通過自由擴散吸收該物質,c是通過自由擴散排出該物質,d是通過主動運輸排出該物質.
解答: 解:A、細胞癌變后,癌細胞膜上糖蛋白減少,A正確;
B、線粒體通過自由擴散方式吸收氧氣,釋放二氧化碳,因此如果是線粒體膜,b和c過程運輸的氣體分別是O2和CO2,B正確;
C、有些離子可以通過協助擴散方式進出細胞,如動作電位的產生過程,是鈉離子通道開放,造成鈉離子內流,C錯誤;
D、饑餓狀態下,肝細胞中的糖原水解形成葡萄糖,其他非糖物質轉化成葡萄糖,以維持血糖濃度,因此C為胰高血糖素,含量增加,F為葡萄糖.
故選:C.
點評:本題的知識點是生物膜的結構和功能,物質跨膜運輸的方式,癌細胞的特點,血糖平衡調節過程,對于相關知識點的綜合理解應用,把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶的敘述,正確的是(  )
A、同一種酶不能存在于分化程度不同的活細胞中
B、低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構
C、對于一個細胞來說,酶的種類和數量不會發生變化
D、酶催化化學反應的本質是降低反應的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖中,圖甲表示某綠色植物的葉肉細胞代謝狀況;圖乙是某生物興趣小組同學將該植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內的CO2濃度與時間關系的曲線;圖丙表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系.請分析回答:

(1)圖甲所示的該植物葉肉細胞代謝情況,是圖丙中
 
(a、b、c、d)哪一點對應的光照強度.
(2)由圖乙可推知,密閉玻璃溫室中h點(18時)時
 
濃度最大,光合速率與呼吸速率相等的點是
 
,實驗24小時后植物體內有機物含量將
 
(增加、減少、不變).
(3)圖丙中,光照強度大于
 
klx時,植物氧氣釋放速率最快.在相同溫度下,將該植物的葉片置于10klx光照下10小時,然后移到黑暗處14小時,則該24小時每100cm2葉片光合作用所消耗CO2的量為
 
mg.
(4)圖丙中的a點表示
 
,當植物細胞內的相關代謝活動處于圖丙中的b點時,葉綠體中[H]的移動方向是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅掌是半陰生高等植物,下圖l為其光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖,其中①~④表示相關生理過程;圖2表示夏季時紅掌在不同遮光處理條件下凈光合速率的變化曲線,請分析回答相關問題.

(1)圖l中過程③屬于光合作用的
 
階段,有氧呼吸三個階段均能產生的物質是
 
;圖2的a~b段葉肉細胞內產生[H]的場所有
 

(2)在圖2中m點的條件下,該植物能產生ATP的生理過程有
 
(填圖l中序號).
(3)圖2中6:30左右,在不遮光的條件下限制光合速率的主要因素是
 
;30%遮光處理避免了強光照和過高溫度對植株的不利影響,與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ未明顯出現“午休”現象的原因是
 

(4)圖2中f點與e點相比,葉綠體內ATP的含量
 
 (填“高”或“低”);80%遮光條件下,
 
點對應的時刻紅掌植物體內有機物總量最少.

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物體內的激素與激素受體蛋白結合后即表現出調節代謝的功能.乙烯能促進細胞壁降解酶--纖維素酶的合成,促進細胞衰老和細胞壁的分解,在葉柄基部形成離層(如圖甲所示),從而使葉從植物體上脫落.離層區細胞相關的生命活動如圖乙所示.請據圖回答下列問題:

(1)由題意可知,葉柄基部離層的產生與
 
(植物激素)有密切關系.由圖乙分析乙烯誘導纖維素酶的形成是通過調節基因表達的
 
過程而實現.DNA和RNA在化學組成上的差異是:組成DNA的五碳糖為脫氧核糖,RNA中特有的堿基是
 
.該圖表明基因控制性狀是通過控制
 
而實現的.
(2)纖維素酶的合成場所為
 
,其基本組成單位的結構通式是
 
.活性纖維素酶從細胞排出的方式體現了細胞膜具有
 
的特點.
(3)進一步的研究表明,葉柄基部離層的形成,還有脫落酸等其他植物激素的參與,這說明
 

(4)機體中很多細胞都會同時接觸到某一種激素,為什么它卻只引起某一種細胞的特定反應?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物體內有機物的敘述正確的是(  )
A、蛋白質區別于脂質的特有元素是氮
B、蛋白質是生物體主要的能源物質
C、核酸有遺傳、變異、催化等作用
D、蔗糖和乳糖水解的產物都是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物體內化合物的說法,正確的是(  )
A、淀粉、糖原和纖維素徹底水解后,得到的產物是不同的
B、在人體內,脂肪有貯存能量、調節代謝的功能
C、種子從休眠狀態進入萌發狀態,自由水/結合水比值下降
D、無機鹽對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

要將胡蘿卜韌皮部細胞培養成完整植株,需要(  )
A、全程給予光照
B、離體狀態
C、導入外源基因
D、一定的營養物質和激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關圖的敘述正確的是(  )
A、乙圖中有2個四分體
B、處于BC段的細胞一定含兩個染色體組
C、丙圖可能是雌配子,處于丁圖的BC段
D、正常情況下,乙圖與丙圖不可能來自同一種生物

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