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下列圖中,圖甲表示某綠色植物的葉肉細胞代謝狀況;圖乙是某生物興趣小組同學將該植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內的CO2濃度與時間關系的曲線;圖丙表示在一定條件下測得的該植物光照強度與光合速率的關系.請分析回答:

(1)圖甲所示的該植物葉肉細胞代謝情況,是圖丙中
 
(a、b、c、d)哪一點對應的光照強度.
(2)由圖乙可推知,密閉玻璃溫室中h點(18時)時
 
濃度最大,光合速率與呼吸速率相等的點是
 
,實驗24小時后植物體內有機物含量將
 
(增加、減少、不變).
(3)圖丙中,光照強度大于
 
klx時,植物氧氣釋放速率最快.在相同溫度下,將該植物的葉片置于10klx光照下10小時,然后移到黑暗處14小時,則該24小時每100cm2葉片光合作用所消耗CO2的量為
 
mg.
(4)圖丙中的a點表示
 
,當植物細胞內的相關代謝活動處于圖丙中的b點時,葉綠體中[H]的移動方向是
 
考點:影響光合作用速率的環境因素,光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題:
分析:本題主要考查影響光合作用的環境因素.
1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強.當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內,光合作用強度隨光照強度的增加而增強.當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
解答: 解:(1)圖甲所示的該植物葉肉細胞中呼吸作用強度大于光合作用強度,是圖丙中b點對應的光照強度.
(2)圖乙中,h點(18時)后二氧化碳濃度開始增大,說明凈光合速率開始小于0,故密閉玻璃溫室中h點(18時)時氧氣濃度最大.由圖乙分析可知,光合速率與呼吸速率相等的點是f和h.j點與e點相比二氧化碳濃度增加,說明凈光合作用量小于0,故實驗24小時后植物體內有機物含量將減少. 
(3)圖丙中,光照強度大于6klx時,植物氧氣釋放速率最快.在相同溫度下,將該植物的葉片置于10klx光照下10小時,然后移到黑暗處14小時,根據總光合作用量=凈光合作用量+呼吸作用量可知,該植物24小時每100cm2葉片光合作用所消耗CO2的量=(12+6)×10=180mg.
(4)圖丙中的a點沒有光照,只能進行呼吸作用,故a點表示黑暗中植物的呼吸作用速率.圖丙中的b點表示呼吸作用強度大于光合作用強度,光合作用光反應階段產生的[H]用于暗反應中C3的還原,故葉綠體中[H]的移動方向是從葉綠體的類囊體薄膜移動到葉綠體基質.
故答案為:
(1)b   
(2)氧氣   f和h    減少  
(3)6    180
(4)黑暗中植物的呼吸作用速率        從葉綠體的類囊體薄膜移動到葉綠體基質
點評:本題具有一定的難度,要求考生具有較強的識圖能力,并能根據圖中顯示信息和數據進行解答.光合作用過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習分析強化學生的理解.要注意,對于綠色植物來說,在有光的條件下可以進行光合作用,也可以進行細胞呼吸,在黑暗條件下只能進行細胞呼吸,所以要想研究植物的光合作用,先要研究細胞呼吸與光合作用的關系.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與細胞膜上蛋白質功能有關的敘述,正確的是( 。
A、大分子有機物借助載體蛋白的轉運才能進入細胞內
B、載體蛋白在轉運過程中都會發生形狀變化
C、神經細胞膜上鈉離子通道是一種蛋白質,靜息狀態下沒有通透性
D、B細胞、效應B細胞、記憶B細胞膜表面都有識別病原體的受體

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科目:高中生物 來源: 題型:

B淋巴細胞在免疫系統中會發生兩次選擇:在骨髓中分化時經歷第一次選擇,凡是不能識別自身抗原的B淋巴細胞會凋亡,保留下來的B淋巴細胞一般不會對自身抗原產生免疫應答;在外周免疫系統中,B淋巴細胞識別特異性外來抗原后發生第二次選擇.凡是能表達高親和力抗原識別受體的保留下來,其余的幾天后死亡.下列有關敘述不正確的是(  )
A、B淋巴細胞分化前后細胞膜表面的蛋白質成分發生了變化
B、B淋巴細胞經過第二次選擇后保留下來的是效應B淋巴細胞
C、自身組織如果因為某些理化因素導致其抗原性改變,則可能會患自身免疫病
D、B淋巴細胞的凋亡是受環境影響由基因控制的編程性死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

請結合所學知識及圖中有關信息,回答與動物生命活動調節相關的問題:
(1)當神經細胞處于靜息狀態時,細胞膜內的電位是
 
(填“正”“負”或“零”)電位.
(2)若在甲圖電極a的左側給一適當刺激.此時a與b之間會產生電流,其最先的方向是
 
,在整個過程中指針偏轉兩次,再選取a和b的中間點刺激.
 
(填“能”或“不能”)驗證興奮在神經纖維上是雙向還是單向傳導.
(3)某科學家用蛙的坐骨神經一腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗(如乙圖),從而測量出坐骨神經沖動的傳導速度.

刺激1至肌肉發生收縮,測得所需時間為3×10-3s,刺激2至肌肉發生收縮.測得所需時間為2×10-3s,刺激點離肌肉中心距離分別為13cm和10cm.坐骨神經沖動的傳導速度是
 
m/s,若給予某種藥物后,發現神經沖動的傳遞被阻斷,但檢測到突觸間隙中神經遞質的量與給予藥物之前相同,這最可能是由于該藥物
 

(4)神經遞質的種類很多,作用效果有興奮和抑制兩個方面.例如甘氨酸(Gly)在中樞神經系統中可作為神經遞質.當興奮抵達時,貯存在
 
內的Gly釋放出來,井與分布在突觸后膜上的Gly受體結合.當Gly與受體結合后,離子通道開啟.使陰離子內流.則Gly屬于
 
(填“興奮”或“抑制”)類神經遞質.其中釋放到突觸間隙的Gly可通過
 
的方式進入細胞再被利用.以上過程體現了細胞膜具有控制物質進出和
 
的功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

重癥肌無力是由于患者自身抗體破壞了神經-肌肉突出后膜的乙酰膽堿(Ach)受體蛋白,導致有功能的Ach受體減少,從而影響了神經-肌肉傳遞過程(如圖所示).請回答下列問題:
(1)興奮在圖中的傳遞特點是
 
,其中乙酰膽堿以
 
方式釋放.
(2)在神經-肌肉突觸前膜完成了
 
信號的轉變,在神經纖維上膜外電流方向與興奮的傳導方向
 
(填“相同”、“相反”).
(3)破壞(Ach)受體蛋白的抗體是由
 
細胞產生的蛋白質,此病在免疫學中屬于
 
 病.

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科目:高中生物 來源: 題型:

今年暑假,高二年級的幾位同學計劃對云南省大山包黑頸鶴國家級自然保護區進行調查研究,請回答下列相關問題.
(1)若要認識該生態系統的群落,先要分析該群落的
 
組成,再分析該生態系統不同物種的
 
關系.
(2)若要調查該生態系統的國家一級保護動物黑頸鶴(一種候鳥,冬天飛來春天離去)的種群密度,一般采用
 
,但暑假到大山包見不到黑頸鶴,原因是短期內直接決定大山包黑頸鶴種群密度的種群特征是
 

(3)若在調查該生態系統時,發現在不同物種的數量和比例多年來保持基本穩定,這說明了生態系統具有
 

(4)大山包自然生態系統的功能包括
 
 
、
 

(5)大山包黑頸鶴國家級自然保護區主要保護對象是黑頸鶴和高原草甸濕地生態系統,這樣做的實質是保護
 
多樣性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

氨基丁酸作為神經遞質,在控制疼痛方面有很重要的作用.下圖表示氨基丁酸在突觸中形成和釋放的過程,請分析回答.
(1)圖1中,結構①發生的代謝過程是
 
.②的形成主要與
 
(細胞器)有關,神經遞質合成后貯存于②中的意義是
 

(2)④是膜上某些離子的通道,當③與④結合后,通道開啟,使
 
(陰/陽)離子內流,從而抑制突觸后神經細胞
 
電位的產生.
(3)釋放的氨基丁酸可被體內氨基丁酸轉氨酶降解而失活.研究發現癲癇病人體內氨基丁酸的量不正常,若將氨基丁酸轉氨酶的抑制劑作為藥物施用于病人,可緩解病情.這是由于該藥物
 
,從而可抑制癲癇病人異常興奮的形成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物膜結構,圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式.下列敘述錯誤的是( 。
A、若是癌細胞的細胞膜,則膜上含量較正常細胞減少的物質是D
B、若是線粒體膜,b和c過程運輸的氣體分別是O2和CO2
C、a、d表示的物質跨膜運輸方式是主動運輸,氨基酸和各種離子都是以該方式出入細胞
D、若是肝細胞膜,饑餓狀態下,C代表的激素會增多,促進物質E轉化為物質F,物質F應是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

森林中狼與兔子可根據對方的氣味進行獵捕和躲蔽獵捕,下列說法正確的是(  )
A、兔子在奔跑過程中,血液中胰島素含量升高
B、狼在獵捕過程中,細胞內ATP的消耗遠大于ADP
C、狼的細胞翻譯過程中一種tRNA只能轉運一種特定的氨基酸
D、上述實例說明物理信息能調節種間關系,以維持生態系統的穩定性

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同步練習冊答案
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