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18.干擾素常用于治療病毒感染引起的疾病,現在可以通過基因工程大量獲得.請回答相關問題.
(1)已知干擾素的氨基酸序列,則獲取目的基因的較簡單方法是人工合成法.
(2)基因表達載體除含有干擾素基因外,還必須有啟動子、終止子和標記基因等.
(3)如果受體細胞為受精卵,則此過程還涉及到動物細胞培養技術,動物細胞培養的條件包括無菌、無毒的環境、營養、溫度和pH、氣體環境,提供氣體中CO2的主要作用是維持培養液的pH.
(4)轉基因技術是否成功,需要對受體細胞進行分子水平的檢測,首先是檢測受體細胞
染色體的DNA上是否插入目的基因,這是目的基因能否在真核生物中穩定遺傳的關鍵,檢測的方法是DNA分子雜交技術.最后還要檢測目的基因是否翻譯成了相應蛋白質,利用的技術是抗原-抗體雜交.

分析 獲得目的基因的方法:①從基因文庫中獲取  ②利用PCR技術擴增  ③人工合成(化學合成).
動物細胞培養的條件包括:(1)無菌、無毒的環境:①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養液,以清除代謝廢物(2)營養物質:糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質.(3)溫度和PH(4)氣體環境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養液的PH).

解答 解:(1)已知干擾素的氨基酸序列,則利用人工合成法獲取目的基因較簡單.
(2)基因表達載體包括標記基因、啟動子、終止子、目的基因、復制原點等.
(3)動物細胞培養的條件包括無菌、無毒的環境、營養、適宜的溫度和pH、氣體環境,提供氣體中CO2的主要作用是維持培養液的pH.
(4)目的基因的檢測一般利用DNA分子雜交技術檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因,這是目的基因能否在真核生物中穩定遺傳的關鍵,檢測的方法是DNA分子雜交技術.最后還要檢測目的基因是否翻譯成了相應蛋白質,利用的技術是抗原-抗體雜交.
故答案為:
(1)人工合成法 
(2)啟動子 終止子 標記基因
(3)無菌、無毒的環境  溫度和pH   維持培養液的pH
(4)染色體的DNA   DNA分子雜交技術     抗原-抗體雜交

點評 本題難度不大,屬于考綱中識記層次的要求,著重考查了基因工程中目的基因的獲取、基因表達載體的組成、動物細胞培養的條件等方面的知識,相關知識考生應構成一定的知識網絡,并加以識記.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林一中高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于植物組織培養的敘述中,錯誤的是( )

A.培養基中添加蔗糖的目的是提供營養和調節滲透壓

B.培養基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化

C.離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織

D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養獲得的愈傷組織基因相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.生物學知識與我們的生活息息相關.下列對生物學現象的敘述中,正確的是(  )
A.受苯甲酸污染的土壤中,玉米植株細胞中的苯甲酸含量一定很高
B.通過對玉米實施人工輔助授粉,可以顯著改善玉米果穗頂部缺粒現象
C.煮菠菜湯時水常變綠,說明可以用清水來提取葉綠體中的色素
D.鐵強化醬油的推廣可以使兒童鐮刀型細胞貧血癥發病率明顯下降

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.高等植物光合作用中光反應與碳反應的關系如圖所示,①、②表示物質,方框表示場所.請回答:
(1)光反應的場所是類囊體(膜)
(2)②是三碳糖,它是碳反應的直接產物,可以離開卡爾文循環在葉綠體內形成淀粉、脂質和蛋白質,也可以在卡爾文循環中繼續轉變成RuBP∕核酮糖二磷酸∕五碳糖.
②在葉綠體外轉化為蔗糖進而運輸給植物體的其他部位.
(3)NADPH是氫的載體,NADP+接受氫離子和電子還原為NADPH.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖為利用生物技術獲得轉基因豬和轉基因煙草的過程(圖中數字表示過程或技術,字母表示物質或結構),據圖回答:

(1)為分離提純蘇云金芽孢桿菌,先用LB液體培養基進行擴大培養,再用劃線分離(涂布分離)方法進行分離,獲得一個個單獨的菌落.
(2)在研究過程中,采用PCR(聚合酶鏈式反應)技術對目的基因進行擴增,然后將目的基因與質粒等載體結合形成了重組質粒.在重組質粒的構建過程中需要的工具酶有限制性核酸內切酶和DNA連接酶.
(3)圖中②代表胚胎體外培養 技術.若培養C中的ES細胞,一般在培養皿底部制備一層胚胎成纖維細胞,目的是促進生長抑制分化.
(4)若在0.5-0.6mol/L的甘露醇溶液環境下用特定的酶處理D,可獲得原生質體.若將含有D的培養物放在搖床上,通過液體懸浮 培養可以分散成單細胞,這些單細胞具有胚性 細胞的特征.
(5)使用自然生長的煙草莖進行組織培養,需要依次在70%酒精和5%次氯酸鈉溶液中浸泡消毒.各種器皿和培養基等通常用高壓蒸汽滅菌法滅菌.
(6)從經特定免疫處理的豬中提取B淋巴細胞,與骨髓瘤細胞 融合,形成雜交細胞,經篩選,克隆培養后,獲得的單一細胞的特征是既能產生特異抗體,又能無限增殖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.進行生物工程設計時,下表各組所選擇的實驗材料與實驗目的配置錯誤的是(  )
選 項實驗目的實驗材料或方法
A構建基因表達載體用DNA連接酶進行連接
B動物細胞核移植用去核卵(母)細胞作受體
C植物體細胞雜交培育新品種花粉粒
D燒傷患者皮膚細胞移植自體皮膚生發層細胞
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.已知玉米子粒黃色對紅色為顯性,非甜對甜為顯性.純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1,F1自交或測交,預期結果不正確的是(  )
A.測交結果為紅色甜:黃色非甜:紅色非甜:黃色甜為 9:3:3:1
B.自交結果中黃色與紅色比例為3:1,非甜與甜比例為 3:1
C.自交結果中黃色非甜與紅色甜的比例為9:1
D.測交結果為紅色與黃色比例為1:1,甜與非甜比例為1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關細胞結構及生命活動的敘述,正確的是(  )
A.核仁與蛋白質的合成以及核糖體的形成有關
B.光合作用中產生的ATP可用于各項生命活動
C.每個細胞中都只有一個細胞核
D.細胞間各種信息交流方式不都是依靠細胞膜上的受體來完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.植物激素甲、乙、丙以及植物激素類似物NAA的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進作用,“一”表示抑制作用,下列敘述錯誤的是(  )
A.甲、乙、丙在植物體內僅由特定部位的腺體細胞分泌并調節相應生命活動
B.甲、乙、丙最可能分別代表脫落酸、赤霉素和生長素
C.甲、乙之間具有拮抗作用,乙、丙之間具有協同作用
D.用NAA形成的無子西瓜屬于不可遺傳變異

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