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調查人群中常見的遺傳病時,要求計算某種遺傳病的發病率(N).若以公式N=
a
b
×100%
進行計算,則公式中a和b依次表示(  )
A、某種單基因遺傳病的患病人數,各類單基因遺傳病的被調查總人數
B、有某種遺傳病病人的家庭數,各類單基因遺傳病的被調查總家庭數
C、某種單基因遺傳病的患病人數,該種遺傳病的被調查總人數
D、有某種遺傳病病人的家庭數,該種遺傳病的被調查總家庭數
考點:人類遺傳病的監測和預防
專題:
分析:人類遺傳病情況可通過社會調查和家系調查的方式進行,如統計調查某種遺傳病在人群中的發病率應是人群中隨機抽樣調查,然后用統計學方法進行計算;某種遺傳病的遺傳方式應對某個典型患者家系進行調查,根據家系遺傳狀況推斷遺傳方式.
解答: 解:根據題意,調查人群中常見的遺傳病時,先在人群中隨機抽樣調查,統計出某種單基因遺傳病的患病人數和該種遺傳病的被調查總人數;然后用統計學方法進行計算,即以公式N=
某種單基因遺傳病的患病人數
該種遺傳病的被調查總人數
×100%,求出某種遺傳病的發病率.
故選:C.
點評:本題考查人類遺傳調查的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為某草原生態系統的結構簡圖,“→”表示碳的流動方向I圖乙為某植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長率變化曲線.

(1)圖甲中各種組成成分,通過
 
緊密聯系,形成一個統一的整體.A→E過程中碳的流動形式是
 
.影響草原生態系統的關鍵非生物因素是
 

(2)若生產者在t1時固定的太陽能為1000KJ,則該生態系中D最多可得到能量
 
KJ.
(3)若乙圖中表示植食昆蟲種群增長率,在t1時期種群的年齡組成為
 
型,根據圖乙,請你在丙圖中完成植食性昆蟲在t0-t2時間段的數量變化曲線圖.
 

(4)甲圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態系統中的作用是
 

(5)草原生態系統與森林生態系統相比,前者自我調節能力
 
,主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在果蠅的一條染色體上,正常染色體的片段排列順序為,“●”表示著絲粒.下列染色體結構變異中屬于缺失的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

受體細胞a在耳蝸中的毛細胞、b嗅覺器官的上皮、c視桿細胞分別接受最合適的一組刺激是(  )
A、重力(引力)  氣壓     光
B、觸覺      化學物質       熱
C、振動      化學物質     光
D、牽張       氣壓       電流

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為某草原生態系統的結構簡圖,圖中“→”表示碳的流動方向.圖乙為菜植食性昆蟲遷入該生態系統后的種群數量增長速率變化曲線.圖丙為λ(λ是當年種群數量與一年前種群數量的比值)隨時間的變化曲線.下列有關敘述,錯誤的是(  )
A、圖甲中只有一條食物鏈,生物B處于最高營養級
B、圖甲中若環境條件沒有改變,B種群的基因頻率不會變化
C、圖乙中t1~t2與圖丙a~b時期種群都是衰退型
D、圖丙中b~c時期,種群的出生率都大于死亡率

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一新鮮葉片放在特殊的裝置內,給予不同強度的光照(其它條件保持不變),測得氧氣釋放速率如下表所示:
光照強度(klx)02468101214
O2(μL/cm2葉面?min)-0.200.20.40.81.21.21.2
下列對該數據的分析,錯誤的是(  )
A、該葉片呼吸作用吸收O2的速率是0.2μL/cm2葉面?min
B、當光照強度為2klx時,光合作用釋放O2與呼吸作用吸收O2的速率基本相等
C、當光照強度為8klx時,光合作用產生O2的速率為0.8μL/cm2葉面?min
D、當光照強度超過10klx,光合作用速率不再提高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質不屬于內環境成分的是(  )
A、二氧化碳、氧氣
B、水、尿素
C、葡萄糖、尿素
D、血紅蛋白、氧化酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶特性的實驗設計中,不科學嚴謹的是(  )
選項 實驗目的 主要實驗步驟
A 酶催化具有高效性 實驗組:2mL3% H2O2+1mL過氧化氫酶       保溫5分鐘
對照組:2mL3%H2O2+1mL 3.5%FeCl3 溶液   保溫5分鐘
B 酶催化具有專一性 實驗組:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液,
保溫5分鐘后,用斐林試劑檢驗
對照組:2mL3%蔗糖+1mL新鮮唾液,保溫5分鐘后,用斐林試劑檢驗
C 探究酶作用的適宜溫度 5mL3%可溶性淀粉+2mL新鮮唾液+碘液→每隔5分鐘將溶液溫度升高10℃,觀察溶液藍色變化
D pH影響酶的催化活性 分別向三支試管中先加入2mL3%可溶性淀粉液,pH已調節至不同值,再加入1mL與可溶性淀粉液對應pH值的新鮮唾液,適宜溫度保持5 分鐘后,用斐林試劑檢驗
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

一株菠菜和一株莧菜,分別置于大小相同的兩鐘罩內.鐘罩內與外界空氣隔絕,每天照光12h,共照光若干天.一星期后,菠菜死亡,莧菜依舊存活.原因是(  )
A、莧菜在夜間的呼吸需氧較少
B、莧菜能夠從土壤中得到需要的養料;而菠菜不能
C、莧菜進行光合作用需要的原料少于菠菜
D、莧菜能利用低濃度二氧化碳進行光合作用而菠菜不能

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同步練習冊答案
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