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下列有關生物變異與育種的敘述,正確的是(  )
A、人工誘變育種不能夠改變基因結構,且明顯縮短育種年限
B、可用單倍體育種法改良缺乏某種抗病性的水稻品種
C、三倍體西瓜不能形成正常的配子,這是由于秋水仙素抑制了紡錘體的形成
D、大多數染色體結構變異對生物不利,但其在育種上仍有一定的價值
考點:生物變異的應用
專題:
分析:四種常見的育種方法:
雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方法(1)雜交→自交→選優輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍 秋水仙素處理萌發的種子或幼苗
原理基因重組基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)染色體變異(染色體組成倍增加)
舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜交產生矮桿抗病品種高產量青霉素菌株的育成三倍體西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成
解答: 解:A、人工誘變育種的原理是基因突變,能改變基因結構,但不能縮短育種年限,A錯誤;
B、可用誘變育種法改良缺乏某種抗病性的水稻品種,B錯誤;
C、三倍體西瓜不能形成正常的配子,這是由于減數分裂時聯會紊亂,C錯誤;
D、大多數染色體結構變異對生物不利,但也會出現少數優良性狀,在育種上仍有一定的價值,D正確.
故選:D.
點評:本題考查生物變異及育種,要求考生識記生物變異的種類,掌握生物變異在育種中的應用,同時能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、隱性性狀是指生物體不能表現出來的性狀
B、性狀分離是指雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產生隱性的后代
C、基因型相同,表現型不一定相同;表現型相同,基因型也不一定相同
D、純合子自交后代不會發生性狀分離,雜合子自交后代不會出現純合子

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某天鵝種群數量增長的“J”型曲線和“S”型曲線.若不考慮遷入和遷出,下列有關敘述不正確的是(  )
A、bc段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率
B、對該種群密度的取樣調查可以采用標志重捕法
C、建立自然保護區,改善其棲息環境,可使K值提高
D、比較曲線Y與曲線X表明自然狀態下種群無法超出理想狀態下的最大增長率

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科目:高中生物 來源: 題型:

二倍體植物甲(2N=10)和二倍體植物乙(2M=10)進行有性雜交,得到的F1不育.下列有關敘述正確的是(  )
A、甲和乙屬于同種生物
B、F1體細胞中含有四個染色體組
C、若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,長成的植株有可能是可育的
D、F1體細胞中含有10對同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某單基因遺傳病(顯、隱性基因分別為A、a)的系譜圖,請據圖回答(概率用  分數表示):

(1)該遺傳病的遺傳方式為
 
染色體上
 
性遺傳.
(2)Ⅱ-2為純合子的概率是
 

(3)若Ⅲ-3和一個基因型與Ⅲ-5相同的女性結婚,則他們生一個患病兒子的概率是
 

(4)若Ⅱ-1攜帶該遺傳病的致病基因,請繼續以下分析:
①Ⅲ-2的基因型為
 

②研究表明,正常人群中該致病基因攜帶者的概率為2%.如果Ⅲ-2和一個正常男性結婚,生育了一個表現型正常的女兒,則該女兒攜帶致病基因的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家發現多數抗旱性農作物能通過細胞代謝,產生一種代謝產物,調節根部細胞液的滲透壓,此代謝產物在葉肉細胞和莖部細胞中卻很難找到.
(1)該代謝產物能夠使細胞液的滲透壓
 
(填“增大”或“減小”).
(2)這種代謝產物在莖部和葉肉細胞中很難找到,而在根部細胞中卻能產生的根本原因是
 

(3)現有一抗旱植物,其體細胞內有一個抗旱基因R,其等位基因為r(旱敏基因):R、r的部分核苷酸序列為
r:ATAAGCATGACATTA
R:ATAAGCAAGACATTA
抗旱基因突變為旱敏基因的根本原因是
 
.研究得知與抗旱有關的代謝產物主要是糖類,該抗旱基因控制抗旱性狀是通過基因控制
 
實現的.
(4)已知抗旱性和多顆粒屬顯性,各由一對等位基因控制,且分別位于兩對同源染色體上.純合的旱敏多顆粒植株與純合的抗旱少顆粒植株雜交,F1自交:
①F2抗旱多顆粒植株中雙雜合子占的比例是
 

②若拔掉F2中所有的旱敏型植株后,剩余植株自交.從理論上講F3中旱敏型植株的比例是
 

(5)請設計一個快速育種方案,利用抗旱少顆粒(Rrdd)和旱敏多顆粒(rrDd)兩植物品種做親本,通過一次雜交,使后代個體全部都是抗旱多顆粒雜交種(RrDd),用文字簡要說明.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

秋水仙素誘導產生多倍體和誘導基因突變的生理作用分別是(  )
①抑制細胞有絲分裂時形成紡錘體
②加速細胞內染色體復制
③使染色體配對紊亂,不能形成可育的配子
④干擾DNA的正常復制.
A、①③B、②④C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

馬鈴薯是種植廣泛的農作物,病毒侵染后導致產量大幅下降,培育脫毒和抗毒的馬鈴薯品種是提高產量的有效方法.請分析并回答.
(1)馬鈴薯莖尖病毒極少甚至無病毒,因此可將馬鈴薯莖尖接種在培養基中,培養基中添加生長素和細胞分裂素,誘導離體細胞經過
 
 
完成組織培養過程,從而形成脫毒苗.此過程說明植物細胞具有
 

(2)為獲得抗病毒的馬鈴薯植株,往往采用轉基因技術,將病毒復制酶基因轉移到馬鈴薯體內.其過程大致如下圖所示.

①上述過程中,將目的基因導入馬鈴薯細胞使用了農桿菌轉化法.該方法先將目的基因插入到農桿菌Ti質粒的
 
上,然后通過農桿菌的轉化作用,使目的基因進入植物細胞并插入到植物細胞的
 
上.導入農桿菌時,首先要構建基因表達載體,這里需要的工具酶有
 
,還要用
 
處理土壤農桿菌,使之轉變為感受態,然后將它們在緩沖液中混合培養以完成轉化過程.
②該轉基因馬鈴薯產生的配子中
 
 (填“一定”或“不一定”)含有目的基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:

有一種細菌以CO2為唯一的碳源,下列與其相關的描述中,不正確的是(  )
A、氮源物質是該細菌必需的營養
B、碳源物質是該細菌的能源物質
C、該細菌屬于自養生物
D、水是該細菌的營養要素之一

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同步練習冊答案
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