A、人工誘變育種不能夠改變基因結構,且明顯縮短育種年限 |
B、可用單倍體育種法改良缺乏某種抗病性的水稻品種 |
C、三倍體西瓜不能形成正常的配子,這是由于秋水仙素抑制了紡錘體的形成 |
D、大多數染色體結構變異對生物不利,但其在育種上仍有一定的價值 |
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | (1)雜交→自交→選優 | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
舉例 | 高桿抗病與矮桿抗病小麥雜交產生矮桿抗病品種 | 高產量青霉素菌株的育成 | 三倍體西瓜、八倍體小黑麥 | 抗病植株的育成 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、隱性性狀是指生物體不能表現出來的性狀 |
B、性狀分離是指雜種顯性個體與純種隱性個體雜交產生隱性的后代 |
C、基因型相同,表現型不一定相同;表現型相同,基因型也不一定相同 |
D、純合子自交后代不會發生性狀分離,雜合子自交后代不會出現純合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、bc段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率 |
B、對該種群密度的取樣調查可以采用標志重捕法 |
C、建立自然保護區,改善其棲息環境,可使K值提高 |
D、比較曲線Y與曲線X表明自然狀態下種群無法超出理想狀態下的最大增長率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲和乙屬于同種生物 |
B、F1體細胞中含有四個染色體組 |
C、若用適宜濃度的秋水仙素處理F1幼苗,長成的植株有可能是可育的 |
D、F1體細胞中含有10對同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、氮源物質是該細菌必需的營養 |
B、碳源物質是該細菌的能源物質 |
C、該細菌屬于自養生物 |
D、水是該細菌的營養要素之一 |
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