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16．下列物質中，其單體相同的是（　　）

	A．	胰島素、性激素、維生素		B．	DNA、RNA
	C．	糖原、淀粉、固醇		D．	胰島素、抗體、多肽

分析單體就是構成多聚體的基本單位，蛋白質的單體是氨基酸，多糖（淀粉、纖維素、糖原）的單體是葡萄糖，核酸（脫氧核糖核酸、核糖核酸）的單體是核苷酸．

解答解：A、性激素屬于固醇類，它和維生素不是多聚體，A錯誤；
B、DNA的單體為脫氧核苷酸，RNA的單體為核糖核苷酸，B錯誤；
C、糖原、淀粉的單體為葡萄糖，固醇不是多聚體，C錯誤；
D、胰島素、抗體、多肽的單體均為氨基酸，D正確．
故選：D．

點評本題考查的是單體和多聚體的關系，考查了學生對知識的理解和掌握情況，分析和解決問題的能力．

練習冊系列答案

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．減數分裂過程中每個四分體具有（　　）

A．

4個著絲點

B．

4條姐妹染色單體

C．

3個DNA分子

D．

2對染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．人類發現了放射性同位素以后，很快便將它應用在生物學的研究中，為探明許多生命過程的奧秘起了很重要的作用．下列有關敘述正確的是（　　）

	A．	用¹⁵N的氨基酸培養離體的具分泌能力的動物細胞，放射性最后出現在內質網中
	B．	用含¹⁵N的尿素給馬鈴薯施肥，可以在塊莖的淀粉中檢測到放射性
	C．	為了證明T₂噬菌體侵染細菌時，進入細菌的是噬菌體DNA，而不是它的蛋白質外殼，用³⁵S氨基酸和³²P脫氧核苷酸分別培養噬菌體，用來標記蛋白質外殼和噬菌體的DNA，然后再讓這兩種不同標記的噬菌體分別去侵染未被標記的細菌
	D．	某研究員用H₂¹⁸O澆灌盆栽菊花，并將該盆植物置于光照下．過一段時間，在植物周圍的空氣中，能夠收集到C¹⁸O₂、H₂¹⁸O和¹⁸O₂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人接觸辣椒后，往往產生“熱辣辣”或“燙口”的感覺，即把辣椒刺激和熱刺激產生的感覺等同起來．在口腔或皮膚的感覺神經末梢中，存在對辣椒素敏感的受體--香草酸受體，它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活．下列說法錯誤的是（　　）

	A．	香草酸受體位于突觸后膜
	B．	辣椒素可與香草酸受體結合，導致Na⁺內流
	C．	上述感覺的神經中樞位于大腦皮層
	D．	吃辣椒時喝熱飲會加重疼痛

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．一棵蘋果樹的結構層次是（　　）

	A．	細胞-組織-器官-植物體		B．	細胞-組織-系統-植物體
	C．	細胞-器官-系統-植物體		D．	細胞-器官-組織-植物體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于實驗的操作步驟的敘述中，正確的是（　　）

	A．	用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑和鑒定蛋白質的雙縮脲試劑的成分相同
	B．	蘇丹Ⅲ染液將脂質染成橘黃色
	C．	鑒定可溶性還原糖時，先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加乙液
	D．	用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．根據顯微鏡的構造和使用，回答下列問題：
（1）在視野的左下方發現一個細胞，要將其移至視野正中央，應將裝片向左下方移動．
（2）①②③④⑤是使用操作顯微鏡的幾個步驟．圖1a、b所示為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野a到視野b時，操作過程的正確順序是①③②④（填序號）．
①移動載玻片②調節光圈和反光鏡③轉動轉換器④轉動細準焦螺旋⑤轉動粗準焦螺旋
（3）下列有關顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中不正確的是C
A．轉動轉換器--換用不同放大倍數的物鏡
B．調節細準焦螺旋--調節焦距
C．調節光圈--調節視野的大小
D．調節反光鏡--調節視野的亮度
（4）用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同的物鏡組合來觀察細胞涂片．當成像清晰時，每一物鏡與載玻片的距離如圖2所示．如果載玻片位置不變，在相同范圍的視野中看到的細胞最多的物鏡是D