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1.下列關于實驗的操作步驟的敘述中,正確的是(  )
A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑和鑒定蛋白質的雙縮脲試劑的成分相同
B.蘇丹Ⅲ染液將脂質染成橘黃色
C.鑒定可溶性還原糖時,先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加乙液
D.用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中

分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
(2)蛋白質可與雙縮脲試劑產生紫色反應.
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
(5)DNA加入二苯胺試劑后水浴加熱,可觀察到溶液變藍色.
據此分析解答.

解答 解:A、用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑和鑒定蛋白質的雙縮脲試劑的成分相同,都是氫氧化鈉和硫酸銅,A正確;
B、蘇丹Ⅲ染液將脂肪染成橘黃色,B錯誤;
C、鑒定可溶性還原糖時,斐林試劑甲液和乙液應混合使用,C錯誤;
D、用于鑒定蛋白質的雙縮脲試劑A液與B液要分開使用,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.已知該種群的基因型分別為YY、Yy、yy,它們的基因型頻率依次為50%、20%、30%.計算Y和y的基因頻率依次為(  )
A.55%和45%B.45%和55%C.60%和40%D.40%和60%

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補充速率和消耗速率如圖所示.下列相關分析正確的是(  )
A.隨著曲線a的下降,非糖物質向葡萄糖轉化的速率加快
B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結果
C.當胰島素濃度為40μU/mL時,在較長時間內血糖濃度會維持相對穩定
D.高濃度胰島素條件下,胰島A細胞分泌能力增強

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.在維持機體穩態中,消化系統具有重要作用.人胃腸道的部分神經支配示意圖如圖.
(1)興奮沿神經a傳到末梢,引起末梢內的突觸小泡釋放神經遞質.該神經遞質與突觸后膜上的(特異性)受體結合后,使下一神經元興奮,進而引起胃腸道平滑肌收縮.圖中b處的突觸結構包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜.
(2)食物經胃腸道消化吸收,使血糖濃度增加,刺激胰島B細胞分泌胰島素,導致血糖濃度降低,維持血糖穩定.
(3)嚴重腹瀉失水過多時,細胞外液滲透壓升高,位于下丘腦的滲透壓感受器受刺激產生興奮,該興奮一方面傳至大腦皮層,引起口渴感;另一方面可使抗利尿激素釋放增多,從而促進腎小管和集合管對水的重吸收,尿量減少,保持體內水分平衡.
(4)過敏性胃腸炎是由于在過敏原的刺激下,漿(或效應B淋巴)細胞產生大量抗體,該抗體與再次侵入機體的同種過敏原結合,引起胃腸道過敏反應.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列物質中,其單體相同的是(  )
A.胰島素、性激素、維生素B.DNA、RNA
C.糖原、淀粉、固醇D.胰島素、抗體、多肽

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列不屬于細胞間信息交流的是(  )
A.激素作用于靶細胞
B.高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接
C.精子與卵細胞的識別與結合
D.一個細胞中的無機鹽離子進入相鄰的細胞

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇邗江中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人的血清白蛋白在臨床上需求量很大,通常從人血液中提取。由于艾滋病病毒( HIV)等人類感染性病原體造成的威脅與日俱增,使人們對血液制品顧慮重重。現應用一定的生物工程技術,將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中,利用牛的乳腺細胞牛產血清白蛋白成為可能。過程如下:

a.將人體血清白蛋白基因導入雌性奶牛胚胎細胞,形成細胞①;

b.取出細胞①的細胞核,注入去核牛卵母細胞中,形成細胞②;

c.電脈沖刺激細胞②促使其形成早期胚胎;

d.將胚胎移植到母牛的子宮內,最終發育成轉基因小牛。

請回答下列問題:

(1)細胞①、②中實現了基因重組的是 ,實驗過程b的牛卵母細胞應在體外培養到 期。為使奶牛一次排出多枚卵母細胞,常使用的激素是

(2)采用 技術將早期胚胎分成若干等份,從而獲得遺傳物質相同的牛。

(3)在進行胚胎移植時,需對受體母牛進行 處理。

(4)“膀胱生物反應器”與“乳腺細胞生物反應器”相比,優點是

(5)胚胎干細胞來源于 期的內細胞團或原始性腺,在功能上具有

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇邗江中學高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關基因工程的敘述正確的是

A.質粒上的目的基因必須整合到受體細胞的DNA上才能不被分解

B.以蛋白質的氨基酸序列為依據合成的目的基因與原基因的堿基序列相同

C.沒有與目的基因重組的質粒也可以進入受體細胞

D.質粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.關于有氧呼吸的特點(與無氧呼吸相比),下列表述中不正確的是(  )
A.需要多種酶的參與B.產物中有水
C.分解有機物不徹底D.生成大量的ATP

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同步練習冊答案
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