下列關于基因突變的敘述中,錯誤的是
A.基因突變是生物變異的根本來源
B.基因突變一定能使生物出現新性狀
C.基因突變豐富了種群的基因庫
D.基因突變可發生在個體發育不同階段
科目:高中生物 來源:2014-2015學年浙江省溫州市十校聯合體高二上期末質檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為動物和高等植物細胞的有絲分裂圖,據圖分析錯誤的是( )
A.甲細胞在分裂前期時,一對①分開,其間有紡錘絲相連
B.乙細胞在分裂前期時,無①出現,但仍有紡錘絲相連
C.甲細胞在分裂末期時,③向內凹陷,形成環溝
D.乙細胞在分裂末期時,⑤聚集發展成新的細胞膜
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省臨沂市高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于環境容納量(K值)的敘述,正確的是
A.環境容納量是指種群的最大數量
B.種群數量達到K值時,出生率等于死亡率
C.呈J型曲線增長的種群環境容納量比S型的大
D.在自然環境條件下,環境容納量一般不會發生變化
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
“豬—沼—茶”是華南山地丘陵地區常見的生態農業模式,由種植(茶樹)、養殖(豬)、農戶(人)和沼氣生產(微生物)四個子系統構成。該生態農業模式
A.是由茶樹、豬、人和微生物組成的生態系統
B.實現了物質和能量在系統中的多級循環利用
C.使整個生產過程進入了廢物資源化的良性循環
D.注重系統內部的自身調節作用,不需要外部投入定時檢測
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質中,可在血漿中找到的有
A.甲狀腺激素、氧氣、尿素、小分子蛋白
B.氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子
C.消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖
D.呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學年廣東揭陽一中高二上期末(理)生物卷(解析版) 題型:選擇題
格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進行了著名的轉化實驗,關于實驗的結論錯誤的是
A.說明了肺炎雙球菌的遺傳物質是DNA
B.說明了R型活菌在一定條件下能夠轉化為S型菌
C.說明了R型活菌是無毒性的
D.說明了加熱殺死的S型細菌是無毒性的
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)為探究不同離子對腸淀粉酶(最適pH為8)活性的影響,某同學開展了相關的實驗,其實驗步驟和結果見表。請回答:
實驗步驟 | 1號1%NaCl溶液(mL) | 2號1% CuSO4溶液(mL) | 3號1% Na2SO4溶液(mL) | 4號蒸餾水(mL) | |
①加入試劑 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
②加入pH 8緩沖液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
③加入1%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
④加入腸淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
⑤各試管室溫下反應2min | |||||
⑥加入剛配制好的斐林試劑1mL | |||||
⑦將各試管放入盛有50℃~65℃溫水的大燒杯中加熱約2min | |||||
⑧觀察、記錄結果 | 深磚紅色 | 無磚紅色 (或淺藍色) | 淺磚紅色 | 淺磚紅色 | |
(1)本實驗的自變量是___________,無關變量是__________。
(2)四組實驗中屬于空白對照的是 號試管的實驗。
(3)實驗中加入緩沖液的作用是_______________ 。
(4)分析結果,得出結論:
①比較3號與4號試管的實驗結果,可得出的結論是__________對腸淀粉酶催化活性沒有影響。
②比較2號與3號試管的實驗結果,可得出的結論是______對(腸淀粉)酶的催化活性有抑制作用。
③比較1號與3號試管的實驗結果,可得出的結論是____對(腸淀粉)酶的催化活性有促進作用。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高一上期末學分認定考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列科學研究的過程中,采用了同位素標記技術的一組是
A.通過傘藻嫁接實驗研究細胞核的功能
B.研究分泌蛋白合成、運輸和分泌的過程
C.細胞學說的建立
D.恩吉爾曼通過水綿實驗證明光合作用產生氧氣的場所是葉綠體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東惠州市高二上期末學分認定考試(文)生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖代表某一生態系統,下列說法正確的是( )
A.生態系統的結構包括生態系統的組成成分及食物鏈、食物網
B.生產者和分解者缺一不可
C.能量流動沿生態系統的營養結構進行
D.圖示細菌與植物間的箭頭指向,表明生態系統中物質與能量均可循環利用
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