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(2015秋•泰興市校級月考)在“探究培養液中酵母菌種群數量的變化”的實驗中:

(1)采用 的方法對酵母菌進行計數,從試管中吸出培養液進行計數之前,要 .如果發現血球計數板的一個小方格內酵母菌過多,難以數清,應當采取的措施是

(2)如果提出的問題是“培養液中酵母菌種群的數量是怎樣隨時間變化的”,試針對這一問題作出假設:

(3)現將1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋,用血球計數板計數現觀察到圖中該計數室所示a、b、c、d、e5個格80個小格內共有酵母菌50個,則上述1mL酵母菌樣品約有菌體 個.

(4)某一組同學為了探究“溫度(5℃、28℃)對酵母菌種群數量變化是如何影響的”設計了實驗方案,進行了為期7天的實驗,每天定時取樣一次,并在實驗前設計了記錄實驗數據的表格,如下:

根據上述表格,有人認為該同學設計的實驗方案不能夠準確反映酵母菌種群數量的變化,請改進此方案中的不足之處:

(5)實驗結束后血球計數板正確的清洗方法是

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關基因工程技術的正確敘述是(  )
A.重組DNA技術所用的工具酶是限制酶、DNA聚合酶和載體
B.選用細菌作為受體細胞是因為其繁殖快、遺傳物質相對較少
C.只要目的基因進入了受體細胞就能成功實現表達
D.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示利用生物技術繁殖高產奶牛的過程,請分析并回答下列有關問題:

(1)過程①技術為核移植.
(2)過程③常用促性腺激素處理.獲得的卵子發育至MⅡ中期時,才具備受精能力.過程④得到的胚胎需要借助代孕母牛的孕育,因此需要對高產母牛和代孕母牛進行同期發情處理.
(3)為快速繁殖大量相同的高產奶牛B,過程⑤應采用胚胎分割移植技術,操作過程需要特別注意的問題是將內需團均等分割.
(4)根據繁殖過程的區別說明A、B奶牛遺傳特性不同的原因是高產奶牛A的遺傳物質幾乎完全和供核一方一致;高產奶牛B的遺傳物質來自于父母雙方.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鹽城校級期末)下面是一組探究生物體內主要有機物存在與否的鑒別實驗,表中數字所代表的物質或顏色正確的是( )

A.蘇丹Ⅲ、紫色 B.蘇丹Ⅲ、紅色

C.蘇丹Ⅲ、藍色 D.蘇丹Ⅳ、紫色

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鹽城校級期末)下列氨基酸中,不是組成蛋白質的氨基酸的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市高二上限時訓練生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•泰興市校級月考)如圖是某組織局部切片示意圖,圖中1、2、3、4分別表示某種體液,A是紅細胞,1、2所在位置是某些管道的橫切面,2的管壁細胞呈覆瓦狀排列.請據圖回答問題.

(1)請寫出以下體液名稱:[1] ,[4]

(2)毛細血管壁細胞的具體內環境是圖中的 .(填標號)

(3)紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過 層膜才能被組織細胞利用,氧氣濃度最低的是圖中的 .(填標號)

(4)一般情況下,1與3成分上的主要區別是

(5)1中具有 等物質,對維持pH的相對穩定有重要作用.

(6)請答題紙上用箭頭表示出圖中1、2、3三者之間的關系.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市高二上限時訓練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009•安徽)2008年諾貝爾化學獎授予了“發現和發展了水母綠色熒光蛋白”的三位科學家.將綠色熒光蛋白基因的片段與目的基因連接起來組成一個融合基因,再將該融合基因轉入真核生物細胞內,表達出的蛋白質就會帶有綠色熒光.綠色熒光蛋白在該研究中的主要作用是( )

A.追蹤目的基因在細胞內的復制過程

B.追蹤目的基因插入到染色體上的位置

C.追蹤目的基因編碼的蛋白質在細胞內的分布

D.追蹤目的基因編碼的蛋白質的空間分布

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市高二上限時訓練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•天津校級模擬)下列各圖箭頭表示興奮在神經元之間和神經纖維上的傳導方向,其中不正確的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.據近日《每日科學》網站報道,英國牛津大學科學家最近發現了一種“改造”病毒的新方式,可按需要剔除病毒的關鍵毒性,并保持其復制能力,使其成為殺死癌細胞卻不傷害健康細胞的“安全衛士”.這將為癌癥治療的改進提供新的平臺,也將為新一代抗病毒疫苗的研制奠定良好基礎.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產和抗體制備的流程之一如圖:

(1)②過程可以通過PCR技術大量擴增A基因,該技術的原理是DNA雙鏈的復制.
(2)過程③構建A基因重組載體時,必須使用限制酶和DNA連接酶兩種工具酶.
(3)若受體細胞為動物細胞,過程④常用的方法是顯微注射法,A蛋白屬于抗原性物質.
(4)過程⑦運用了動物細胞融合技術技術,該過程技術的原理是細胞膜的流動性.
(5)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產的A蛋白所制備的疫苗.對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內分離出病毒,與已知病毒進行核酸序列(或基因序列)比較;或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進行特異性結合檢測.

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