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(2015秋•泰興市校級月考)如圖是某組織局部切片示意圖,圖中1、2、3、4分別表示某種體液,A是紅細胞,1、2所在位置是某些管道的橫切面,2的管壁細胞呈覆瓦狀排列.請據圖回答問題.

(1)請寫出以下體液名稱:[1] ,[4]

(2)毛細血管壁細胞的具體內環境是圖中的 .(填標號)

(3)紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經過 層膜才能被組織細胞利用,氧氣濃度最低的是圖中的 .(填標號)

(4)一般情況下,1與3成分上的主要區別是

(5)1中具有 等物質,對維持pH的相對穩定有重要作用.

(6)請答題紙上用箭頭表示出圖中1、2、3三者之間的關系.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.采用基因工程技術將人凝血因子基因導入山羊受精卵,培育出了轉基因羊.但是,人凝血因子只存在于該轉基因羊的乳汁中.以下有關敘述,正確的是(  )
A.人凝血因子基因開始轉錄后,DNA連接酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA
B.人體細胞中凝血因子基因的堿基對數目,等于凝血因子氨基酸數目的3倍
C.在該轉基因羊中,人凝血因子基因存在于乳腺細胞,而不存在于其他體細胞中
D.可用顯微注射技術將含有人凝血因子基因的重組DNA分子導入羊的受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.下圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖.根據圍示信息回答下列問題:

(1)圖1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內外電位變化為膜內:負→正,膜外:正→負.
(2)圖2中的1表示突觸小泡,該結構由高爾基體(細胞器)形成.1中物質對突觸后膜的作用效果是興奮或抑制.突觸后膜是下一個神經元的細胞體或樹突膜.
(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當感受器接受一個刺激后,導致效應器產生反應,則Y釋放的物質對突觸后膜具有興奮作用,如果大腦皮層發出的指令是對這個刺激不作出反應,則X釋放的物質對突觸后膜具有抑制作用.
(4)縮手反射屬于非條件反射,當我們取指血進行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回.這說明一個反射弧中的低級中樞要接受高級神經中樞的控制.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•鹽城校級期末)在洋蔥細胞和黃牛細胞中,都能發現的細胞器是( )

A.中心體和內質網 B.線粒體和液泡

C.核糖體和線粒體 D.核糖體和葉綠體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市高二上限時訓練生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•泰興市校級月考)在“探究培養液中酵母菌種群數量的變化”的實驗中:

(1)采用 的方法對酵母菌進行計數,從試管中吸出培養液進行計數之前,要 .如果發現血球計數板的一個小方格內酵母菌過多,難以數清,應當采取的措施是

(2)如果提出的問題是“培養液中酵母菌種群的數量是怎樣隨時間變化的”,試針對這一問題作出假設:

(3)現將1mL酵母菌樣品加99mL無菌水稀釋,用血球計數板計數現觀察到圖中該計數室所示a、b、c、d、e5個格80個小格內共有酵母菌50個,則上述1mL酵母菌樣品約有菌體 個.

(4)某一組同學為了探究“溫度(5℃、28℃)對酵母菌種群數量變化是如何影響的”設計了實驗方案,進行了為期7天的實驗,每天定時取樣一次,并在實驗前設計了記錄實驗數據的表格,如下:

根據上述表格,有人認為該同學設計的實驗方案不能夠準確反映酵母菌種群數量的變化,請改進此方案中的不足之處:

(5)實驗結束后血球計數板正確的清洗方法是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市高二上限時訓練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•泰興市校級月考)科學家在研究昆蟲A和昆蟲B的競爭關系時,獲得實驗結果如下表.下列分析中,正確的是( )

A.實驗開始時各組所培養的兩種昆蟲數量應相等

B.實驗過程中各組光照、提供的食物等條件應該相同

C.影響昆蟲A的條件是濕度,影響昆蟲B的條件是溫度

D.實驗提示我們氣候條件不同,農田中的蟲害不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省泰州市高二上限時訓練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•泰興市校級月考)下列各組合中,依次屬子種群、群落、生態系統的組合是( )

①泰州園博園的菜粉蝶的幼蟲、蛹和成蟲

②靖江馬洲公園的全部生物

③姜堰溱潼湖的全部動物及綠色植物

④泰興銀杏公園的全部生物及無機環境.

A.①②④ B.②③④ C.③④① D.①②③

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高三上第一次質檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•長春校級月考)回答下列關于生命活動調節的問題:

(1)細胞間和細胞內信息傳遞過程中,需要受體對信號的識別.圖甲、乙分別表示人體細胞內受體和細胞表面受體的作用機制模式圖.

①無論是哪種信號分子,必須先與相關 結合后才能發揮作用.請你根據圖中的提示判斷胰島素最可能與甲和乙中的 模式相同.

②乙酰膽堿也是一種信號分子,它發揮作用的機制與哪種模式相同? .有一種美洲箭毒可以與乙酰膽堿爭奪受體,若美洲箭毒進入人體以后,其效應是 .α﹣銀環蛇毒可以抑制乙酰膽堿酶的活性,而乙酰膽堿酶的作用是清除與受體結合的乙酰膽堿,因此,α﹣銀環蛇毒進入人體以后引起的效應是

(2)在用脊蛙(去除腦保留脊髓的蛙)進行反射弧分析的實驗中,破壞縮腿反射弧在左后肢的部分結構.觀察雙側后肢對刺激的收縮反應,結果如表:

①刺激左后肢,左右后肢都不收縮,說明被破壞的結構可能是 (只填寫一種結構).

②刺激右后肢,左后肢不收縮,右后肢收縮,說明被破壞的結構可能是 (只填寫一種結構).

③該實驗說明, 是完成反射活動的基礎.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖的分析,正確的是(  )
A.若上圖表示基因工程的操作流程圖,則C表示重組質粒,D是受體細胞
B.若上圖表示單克隆抗體的制備,則A是經過免疫的T淋巴細胞,B是骨髓瘤細胞
C.若上圖表示動物體細胞核移植過程,用胚胎移植技術可獲得性別不同于A、B的克隆動物
D.若上圖表示植物體細胞雜交過程,則A、B間融合可用滅活的病毒來誘導

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