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下列對如圖物質運輸方式概念圖的敘述,正確的是( 。
A、通過①過程進入細胞需要載體蛋白的協助
B、②過程能順濃度梯度跨膜運輸物質
C、需要消耗能量的過程是①②③
D、糖醋蒜腌制時蔗糖進入細胞與過程②有關
考點:物質跨膜運輸的方式及其異同
專題:
分析:據圖分析,①表示胞吞和胞吐,②表示主動運輸,③表示協助擴散. 
名 稱 運輸方向 載體 能量 實  例
自由擴散 高濃度→低濃度 不需 不需 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協助擴散 高濃度→低濃度 需要 不需 紅細胞吸收葡萄糖
主動運輸 低濃度→高濃度 需要 需要 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
此外,大分子物質跨膜運輸的方式是胞吞或胞吐.
解答: 解:A、生物大分子形成囊泡,以胞吞的方式進入細胞,與細胞膜的流動性有關,不需要載體,A錯誤;
B、②主動運輸的過程能逆濃度梯度運輸,更能順濃度梯度運輸,B正確;
C、需要消耗細胞中ATP的過程是①②,胞吞和胞吐依靠細胞膜的流動性,需要能量,主動運輸的特點需要載體和能量,C錯誤;
D、蜜餞腌制,細胞失水過多,失去選擇透過性,蔗糖進入細胞,D錯誤.
故選:B.
點評:本題以概念圖的形式,考查物質跨膜運輸的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關神經系統中興奮的產生和傳導的敘述,不正確的是(  )
A、興奮產生時,興奮部位的細胞膜外由正電位變為負電位
B、興奮傳遞的單向性與遞質的存在、釋放和作用部位有關
C、興奮沿神經纖維傳導的方向與膜內局部電流方向相反
D、興奮在神經纖維上傳導的速度比在突觸內的傳遞速度快

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖圖一是利用基因工程生產人胰島素的主要流程圖,圖二是生產過程中所制備的帶有目的基因供體DNA分子及運載體(質粒)的示意圖.箭頭所指為相應限制性核酸內切酶的識別位點,Tetr表示四環素抗性基因,Tetr上游有基因C,基因C的表達產物會阻斷Tetr基因的表達.請回答下列問題:

(1)第②步中需要的酶是
 
,第④步常用的方法是
 

(2)若圖一所示的過程中以Tetr為標記基因,則第③中應選用
 
 
進行切割,再用DNA連接酶連接,連接的化學鍵是
 
.為檢測轉化結果,將經第④步處理后的土壤農桿菌培養液接種在含有
 
培養基上,長出的菌落就是成功插入目的基因的菌落.
(3)第⑥步中經脫分化形成的愈傷組織細胞的特點是
 
,檢驗目的基因在煙草細胞中是否成功表達的方法為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是動植物細胞亞顯微結構模式圖;圖乙表示生物體內某些有機物的組成關系及其功能,其中C、D、E1、E2為小分子化合物,F、G、H、I、J均為生物大分子化合物.請據圖回答:
(1)甲圖細胞與肺炎雙球菌所共有的細胞器為
 
(填數字),光照充足時,B細胞內[⑥]產生的氣體的去向是
 

(2)乙圖中的G從甲圖中的④通過
 
進入⑧.若甲圖中的A細胞為漿細胞,則該細胞可來自于
 
細胞的增殖與分化.
(3)乙圖中各分子在人體胰島B細胞與神經細胞中可能不同的是
 
(填字母);乙圖中的G→H過程可以發生在甲圖的
 
結構中(填數字).
(4)若要將甲圖中的A細胞克隆成一個完整個體,則需要用到動物細胞培養及
 
 
等生物技術.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲中A、B、C、D表示構成細胞的某些物質,a、b、c、d表示物質的跨膜運輸方式.圖乙和圖丙表示物質運輸曲線,請據圖回答:

(1)若圖甲代表生物膜,則隨著生物膜種類的變化而發生變化的結構物質是
 
(填字母).
(2)圖甲中a所示跨膜運輸的方式是
 
;判斷的依據是
 

(3)若圖甲表示人體紅細胞膜,則Na+、K+的運輸方式符合圖
 
所示物質運輸曲線.
(4)若圖甲是線粒體外膜,D側為膜外側,則b和c過程運輸的氣體分別是
 
,它們的運輸方式符合圖
 
所示物質運輸曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于興奮的傳導和傳遞,敘述正確的是(  )
A、反射弧中神經沖動可雙向傳導
B、突觸前膜釋放的神經遞質,一定引起突觸后膜興奮
C、神經沖動的產生與鈉離子有關
D、突觸后膜上的每種受體均可以和多種神經遞質結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類對遺傳物質本質的探索經歷了漫長的過程,下列敘述錯誤的是(  )
A、孟德爾發現遺傳因子但并未證實其化學本質
B、噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力
C、沃森和克里克首先利用顯微鏡觀察到DNA雙螺旋結構
D、煙草花葉病毒感染煙草實驗證明煙草花葉病毒的遺傳物質是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞學說建立過程的正確順序是(  )
①顯微鏡下的重大發現 
②從人體的解剖和觀察入手
③理論思維和科學實驗的結合
④細胞學說在修正中前進.
A、①②③④B、②①③④
C、②③①④D、③②①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞分化的敘述正確的是( 。
A、在生物體內,細胞分化具有穩定性,一般不可逆
B、細胞分裂貫穿于整個生命過程,細胞分化僅發生于胚胎發育階段
C、細胞分化前后細胞的形態各不相同但功能相同
D、細胞分化的結果將造成不同細胞間蛋白質種類完全不同

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