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下列描述中出現ADP含量增加的是（　　）
A、放能反應
B、丙酮酸與水反應產生CO2
C、葉綠體的類囊體上的電能轉變為活躍的化學能
D、三碳酸的還原
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：ATP是生命活動所需能量的直接來源，ATP和ADP相互轉化的反應式為：ATP
酶1
酶2
ADP+Pi+能量，由此可見，凡是需要ATP提供能量的過程都會使ADP含量增加．據此答題．
解答： 解：A、放能反應伴隨中ATP的合成反應，因此ADP的含量減少，A錯誤；
B、丙酮酸與水反應產生CO2的過程會產生ATP，因此ADP的含量減少，B錯誤；
C、葉綠體的類囊體上的電能轉變為活躍的化學能時會產生ATP，因此ADP得含量減少，C錯誤；
D、三碳酸的還原需要消耗ATP，使ADP的含量增加，D正確．
故選：D．
點評：本題考查光反應和暗反應過程中物質變化和能量變化、細胞呼吸過程，要求考生識記光合作用過程中的物質變化和能量變化，識記細胞呼吸的具體過程，明確只有光合作用的暗反應階段要消耗ATP，其他階段都能產生ATP．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

全球氣候變暖主要與碳循環平衡被破壞有關．如圖是某生態系統中碳循環模式圖，據如圖回答下列問題
（1）在這個生態系統中，
 
（用圖1中字母）共同構成生物群落，他們種類越多，生態系統的抵抗力就越高．
（2）如圖碳循環中C元素以有機物形式流動的有
 
（用圖中數字序號表示）．
（3）參與過程⑦的主要生物類群除了細菌和真菌外，還有一些生活在土壤中的小動物，若要調查研究后者類群的豐富度，常用
 
進行采集、調查的方法．
（4）若圖中數字序號表示能量的流動途徑，則次級消費者糞便里的能量應該歸入
 
（填序號）來計算，一般情況下，②
 
③+⑤（填“＞”、“=”、“＜”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是動物某分泌細胞．向細胞內注射用放射性同位素3H標記的亮氨酸，一段時間后，在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質．請回答下列問題．

（1）請舉例寫出一種分泌蛋白質：
 
．
（2）圖中的①、③、⑤分別是
 
．
（3）⑥的分泌蛋白質首先是由[
 
]
 
合成的．
（4）圖中②是
 
，在細胞內被形象地稱為深海中的潛艇．
（5）分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[
 
]
 
提供的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖．下列有關敘述，正確的（　　）
A、①的種類不同是所含基因不同
B、②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細胞的形成
C、③的形成與細胞膜表面的糖蛋白無關
D、④是經篩選培養獲得的能分泌特異性抗體的細胞群

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞中，最不容易發生基因突變的是（　　）
A、正在分裂的蛙紅細胞
B、人神經細胞
C、正在分裂的精原細胞
D、蛙原腸胚細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是科學家利用耐鹽堿植物中的耐鹽基因，培育耐鹽水稻新品系的過程簡圖，有關敘述不正確的是（　　）
A、耐鹽水稻新品種的培育運用了DNA拼接技術和植物組織培養技術
B、階段I的核心步驟是構建基因表達的載體，b中耐鹽基因兩端應該有啟動子和終止子
C、階段II中形成的愈傷組織是一團具有特定結構和功能的細胞
D、檢測水稻細胞中是否出現耐鹽基因對應的蛋白質可用抗原-抗體雜交法

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科目：高中生物 來源： 題型：

如表所示，表示某人運動前后血糖濃度的變化情況，對該實驗數據分析正確的是（　　）
項目 血糖濃度（mg/dL）
運動前 運動后
100米蛙泳 133.0 146.0
800米跑 122.3 142.3
馬拉松 111.2 63.8
A、100米蛙泳后，血糖濃度升高，說明血糖沒被利用
B、運動員運動的直接能量來自ATP分子，ATP去掉2個磷酸基團即是構成RNA的基本單位之一--腺嘌呤脫氧核苷酸
C、100米蛙泳、800米跑后，血糖濃度升高，是神經與激素共同調節的結果
D、馬拉松運動時間長，運動員有氧呼吸較為充分，運動后血糖下降明顯，此時運動員體內蛋白質開始大量向糖轉化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個健康人飯后血糖濃度的變化情況，有關敘述中正確的是（　　）
A、進食后1h內，胰高血糖素分泌增加使血糖濃度升高
B、饑餓時，胰高血糖素能夠作用于肝臟和肌肉，使得血糖含量維持穩定狀態
C、在圖示變化過程中，血糖調節的樞紐位于下丘腦
D、進食2h后機體通過體液調節維持血糖趨于穩定

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科目：高中生物 來源： 題型：

在探究“細胞大小與物質運輸的關系”的實驗中，下列敘述不正確的是（　　）
A、本實驗用瓊脂塊模擬細胞
B、在相同時間內，物質擴散進瓊脂塊的體積與瓊脂塊的總體積之比可以反映細胞的物質運輸的效率
C、通過模擬實驗可以看出，細胞體積越大，其相對表面積越小，細胞的物質運輸的效率就越低
D、細胞越小，物質運輸效率越高，因此細胞的體積越小越好

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同步練習冊答案
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