A. | 促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素 | |
B. | 甲狀腺激素、促性腺激素 | |
C. | 促甲狀腺激素、生長激素 | |
D. | 雄激素、胰島素、腎上腺素 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林毓文中學高一上期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
結構與功能相適應是生物學的基本觀點,下列有關敘述不正確的是( )
A.Fe2+合成的血紅蛋白能運輸氧氣,人體缺鐵后,細胞呼吸的主要方式將為無氧呼吸
B.大量合成胰蛋白酶的胰腺細胞中高爾基體發達
C.蛋白質合成旺盛的細胞中核糖體的數量明顯增加
D.細胞中線粒體的數目隨代謝條件的不同而不同
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該載體不具有特異性 | |
B. | Na+通過Na+-K+泵的跨膜運輸方式是主動運輸,K+通過Na+-K+泵的跨膜運輸方式是協助擴散 | |
C. | 葡萄糖進入紅細胞的方式與Na+和K+通過過Na+-K+泵的跨膜運輸的方式相同 | |
D. | Na+-K+泵對維持動物細胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在生物體的細胞內需要儲備大量的ATP | |
B. | ATP是由磷酸基團和一個腺嘌呤構成的 | |
C. | ATP與ADP相互轉化的能量供應機制是生物界的共性 | |
D. | ATP中的能量可來源于光能和化學能,但不可轉化為光能和化學能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1×隱性個體→檢測F1的遺傳因子組成 | |
B. | 測交時,與F1雜交的另一親本無特殊限制 | |
C. | 通過測定F1的遺傳因子組成來驗證對分離現象理論解釋的科學性 | |
D. | 測F1的遺傳因子組成是根據F1×隱性個體→所得后代表現型反向推知的 |
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