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8.結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一.以下敘述中不能支持這一觀點(diǎn)的是(  )
A.哺乳動物紅細(xì)胞的核退化,可為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間
B.分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是核大、體積小,且具有旺盛的分裂能力
C.癌細(xì)胞突變出原癌基因和抑癌基因,細(xì)胞的生長和分裂失控
D.哺乳動物卵細(xì)胞比精子體積大,能夠?yàn)槭芫研纬珊笤缙谂咛グl(fā)育提供營養(yǎng)

分析 由于成熟的哺乳動物紅細(xì)胞除了細(xì)胞膜,沒有其他膜結(jié)構(gòu),因此是研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和組成的好材料.細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都生物膜內(nèi)或者膜表面進(jìn)行.細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn),為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件.小腸的內(nèi)腔面分布有單層柱狀上皮,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,這與增大吸收面積相適應(yīng).

解答 解:A、紅細(xì)胞在成熟過程中細(xì)胞核及細(xì)胞器解體,可以有更多的空間容納血紅蛋白,這與紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣的功能相適應(yīng),A正確;
B、植物分生區(qū)細(xì)胞具有旺盛的分裂能力,其細(xì)胞核中有旺盛的生命活動,如DNA的復(fù)制,轉(zhuǎn)錄,染色體復(fù)制等,所以細(xì)胞核大是和其旺盛的分裂能力相關(guān)聯(lián)的,B正確;
C、原癌基因和抑癌基因是正常細(xì)胞具有的,癌細(xì)胞是由原癌基因和抑癌基因突變的結(jié)果,細(xì)胞的生長和分裂失控,C錯誤;
D、哺乳動物卵細(xì)胞比精子體積大,能夠?yàn)槭芫研纬珊笤缙谂咛グl(fā)育提供營養(yǎng),能夠體現(xiàn)結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 本題考查癌細(xì)胞的特征、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能等知識,要求考生識記相關(guān)知識點(diǎn),明確結(jié)構(gòu)與功能的適應(yīng)對于生物體是有利的,再結(jié)合所學(xué)的知識對各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西省高一下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的2號染色體上有M基因和R基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個氨基酸的DNA序列如圖,起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是

A.基因M在該二倍體植物細(xì)胞中數(shù)目最多時可有兩個

B.在減數(shù)分裂過程中等位基因隨a、b鏈的分開而分離

C.若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC

D.基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時都以b鏈為模板合成mRNA

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.豌豆高莖(D)和矮莖(d)的基因,圓粒(R)和皺粒(r)的基因位于不同對染色體上.現(xiàn)有高莖圓粒和矮莖皺粒兩個純合豌豆品種,請回答相關(guān)問題.
(1)基因D和d在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是脫氧核苷酸的排列順序不同.在染色體上的位置關(guān)系是位于同源染色體相同位置上,假如基因D突變成d時僅有一個堿基對發(fā)生了替換,結(jié)果導(dǎo)致d基因控制合成的肽鏈比D基因控制合成的肽鏈短很多.分析原因可能是由于基因突變導(dǎo)致mRNA上決定氨基酸的密碼子變?yōu)榻K止密碼子
(2)利用純種高莖圓粒豌豆做母本,矮莖皺粒豌豆做父本雜交收獲F1種子,觀察F1種子,其性狀全部表現(xiàn)為圓粒,種植F1種子,獲得F1植株,若在F1中偶爾發(fā)現(xiàn)一矮莖植株.請對此現(xiàn)象給出合理解釋:
①某一雌配子形成時,D基因突變?yōu)閐基因;②某一雌配子形成時,含D基因的染色體片段缺失.
(3)正常的F1植株自交,獲得F2種子.全部F2植株自交得到F3種子,1個F2植株上所結(jié)的全部F3種子種在一起,長成的植株稱為1個F3株系.理論上,在所有F3株系中,只表現(xiàn)出一對性狀分離的株系有4種,那么,在這4種株系中,每種株系的表現(xiàn)型及其數(shù)量比分別是DdRR、Ddrr、ddRr和DDRr.若要培育出純種高莖皺粒豌豆新品種,可選取F2種子中的皺粒種子,播種后獲得F2植株,只保留F2植株中的高莖植株,任其自交,產(chǎn)生F3種子單獨(dú)收獲,分別種植在不同地塊上,獲得多份F3種子.將多份F3種子分別種植在不同地塊上,獲得F3植株;從不發(fā)生性狀分離的地塊上獲得所需純種.
(4)利用上述親本,若想快速培育,可采用單倍體育種的方法,其原理是染色體變異.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.一對夫婦正常,但他們生了一個色盲女孩,這個女孩出現(xiàn)色盲很可能的原因是(  )
A.母親的卵細(xì)胞形成的過程中發(fā)生了基因突變
B.父親的精子形成的過程中發(fā)生了基因突變
C.父親的體細(xì)胞發(fā)生了基因突變
D.母親的體細(xì)胞發(fā)生了基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.為了探究從甲、乙、丙三種微生物獲取的堿性淀粉酶的活性,興趣小組的同學(xué)在科研人員的幫助下,從上述三種微生物提取了淀粉酶提取液(提取液中酶濃度相同),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
第一步:取四支試管,分別編號.
第二步:按下表要求完成操作.并在表中各列的字母位置,填寫相應(yīng)試劑的體積量(mL).
試管1試管2試管3試管4
蒸餾水222A
pH=8緩沖液0.50.50.50.5
淀粉溶液1111
甲生物提取液0.3
乙生物提取液0.3
丙生物提取液0.3
總體積3.83.83.83.8
第三步:將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時.
第四步:取出上述四支試管,冷卻后滴入碘液.
第五步:觀察比較各支試管溶液顏色及其深淺.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:(“+”表示顏色變化的深淺,“-”表示不變色):
試管1試管2試管3試管4
顏色深淺程度++-+C
請回答下列問題:
(1)填寫表中的數(shù)值:A為2.3,C的顏色深淺程度為+++(用“+++”或“--”表示).該實(shí)驗(yàn)作為實(shí)驗(yàn)組的試管是試管1、2、3,設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的目的是排除無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同來源的淀粉酶(或淀粉酶的種類不同等),無關(guān)變量有各組間pH、溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等(至少寫出2種).
(3)除了用碘液檢驗(yàn)淀粉的剩余量來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果外,還可以用斐林試劑試劑來檢測生成物.若用該試劑檢驗(yàn),還需要對試管水浴加熱處理,才能據(jù)顏色變化深淺判斷出實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(4)根據(jù)上述結(jié)果得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:不同來源的淀粉酶,雖然酶濃度相同,但活性(或催化效率)不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在綠葉類蔬菜的保鮮過程中,同時降低有氧呼吸和無氧呼吸強(qiáng)度非常重要,為此,最佳的貯存條件是(  )
A.低溫B.無氧C.高溫D.高氧

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.實(shí)驗(yàn)室中鑒別細(xì)胞是否存活,常用“染色排除法”.例如用臺盼藍(lán)染色,死細(xì)胞會被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色.該實(shí)驗(yàn)所利用的細(xì)胞膜特性是(  )
A.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流B.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C.一定的流動性D.選擇透性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.興奮在反射弧上都是以電信號形式傳導(dǎo)
B.激素只被運(yùn)輸?shù)教囟ǖ陌衅鞴佟屑?xì)胞
C.下丘腦內(nèi)有體溫調(diào)節(jié)中樞等重要的生命活動中樞
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射都是通過反射弧完成的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖甲是菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過程示意圖,其中①②表示物質(zhì).請回答下列問題:

1)利用新鮮菠菜葉片進(jìn)行“光合色素的提取和分離”活動.在菠菜葉片研磨過程中,加入95%乙醇的作用是作為提取色素的溶劑;分離色素的過程中,應(yīng)注意濾紙上的濾液細(xì)線要高于層析液的液面;分離后,在濾紙條上會呈現(xiàn)四條色素帶,其中離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)的色素是胡蘿卜素(填相應(yīng)的色素名稱).
2)光合色素存在于圖甲的[]光合膜中,其中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光.圖乙過程發(fā)生在圖甲的[]Ⅱ基質(zhì)中.(在[]內(nèi)填寫圖中的相應(yīng)編號)
3)圖乙中,物質(zhì)①是3-磷酸甘油酸,該物質(zhì)在光反應(yīng)產(chǎn)物ATP和NADPH、5的作用下形成物質(zhì)②.離開循環(huán)的物質(zhì)②,可在葉綠體外合成淀粉為植物體所利用.

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同步練習(xí)冊答案
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