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1.下列實驗不能說明細胞全能性的是(  )
A.將遨游過太空的青椒種子培育成“太空椒”
B.將擬南芥的葉肉細胞培育成植株
C.將白菜的細胞與甘藍的細胞融合,并將融合細胞培育成蔬菜新品種白菜-甘藍
D.將轉入抗棉鈴蟲基因的棉花細胞培育成抗蟲棉植株

分析 細胞全能性是指已經分化的細胞仍然具有發育成完整個體的潛能.細胞具有全能性的原因是細胞具有該生物全部的遺傳物質.細胞的全能性以產生個體為標志,若無個體產生,不能體現細胞的全能性,如采用植物組織培養法將雜種細胞培養成雜種植株體現了植物細胞的全能性.據此答題.

解答 解:A、種子不是一個細胞,不屬于離體已經分化的細胞,因此將種子培育出植株沒有體現細胞的全能性,A正確;
B、將擬南芥的葉肉細胞培育成植株屬于植物組織培養,體現了植物細胞的全能性,B錯誤;
C、將融合細胞培育成蔬菜新品種白菜-甘藍,屬于植物組織培養,體現了植物細胞的全能性,C錯誤;
D、將轉入抗棉鈴蟲基因的棉花細胞培育成抗蟲棉植株,屬于植物組織培養,體現了植物細胞的全能性,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查細胞全能性的概念及實例,要求考生識記全能性的概念,掌握細胞具有全能性的原因,能運用所學的知識對具體實例進行判斷.細胞的全能性以產生個體為標志,若無個體產生,則不能體現細胞的全能性.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2016年全國普通高等學校招生統一考試生物(新課標2卷精編版) 題型:選擇題

某種物質可插入DNA分子兩條鏈的堿基對之間,使DNA雙鏈不能解開。若在細胞正常生長的培養液中加入適量的該物質,下列相關敘述錯誤的是

A.隨后細胞中的DNA復制發生障礙

B.隨后細胞中的RNA轉錄發生障礙

C.該物質可將細胞周期阻斷在分裂中期

D.可推測該物質對癌細胞的增殖有抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關酶的敘述,不正確的是(  )
A.競爭性抑制劑使酶失活
B.有些酶不是由氨基酸構成的
C.酶的專一性由其特定的分子結構決定
D.離開活細胞的酶可以有催化能力

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.某種植物的高度受二對基因(M、m和N、n)控制,這二對基因分別位于二對同源染色體上.每個基因對高度的增加效應相同且具疊加性.現將兩種高度相同的純合植株雜交得到Fl,再用Fl代與甲植株雜交,對產生的F2代植株數量及生長狀況的統計結果如圖所示.則甲植株可能的基因型為(  )
A.MmNnB.mmNNC.MMNnD.mmNn

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.一條多肽鏈中有500個氨基酸,則作為合成該多肽鏈的mRNA分子和用來轉錄mRNA的DNA分子至少有堿基(  )
A.1500個和1500個B.1000個和2000個C.1500個和3000個D.500個和1000個

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.誘變育種的突出優點是(  )
A.產生很多有利個體B.提高變異頻率,加速育種進程
C.方法簡單易行D.誘發定向突變,縮短育種進程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上,紅眼(R)對白眼(r)為顯性.研究發現,眼色基因會因染色體片段缺失而丟失(記為X0);若果蠅兩條性染色體上都無眼色基因則其無法存活.在一次用純合紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)的雜交實驗中,子代出現了一只白眼雌果蠅.欲用一次雜交實驗判斷子代白眼雌果蠅出現的原因,觀察后代果蠅的表現型情況.
①若子代果蠅雌性全紅眼,雄性中紅眼:白眼=1:1,則是環境條件改變導致的不可遺傳的變異.
②若子代果蠅雌性全紅眼,雄性全白眼且雌:雄=1:1,則是基因突變導致的.
③若子代果蠅雌性全紅眼,雄性全白眼且雌:雄=2:1,則是染色體片段缺失導致的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.制作DNA分子的雙螺旋結構模型時,會發現制成的DNA分子的平面結構很像一架“梯子”,那么組成這架“梯子”的“扶手”、“扶手”之間的“階梯'、連接階梯的化學鍵依次是(  )
①磷酸和脫氧核糖
②氫鍵
③堿基對.
A.①②③B.①③②C.③①②D.③②①

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.在探索遺傳物質本質的歷程中,經過了幾代人的不懈努力,其中赫爾希和蔡斯完成了著名的T2噬菌體侵染細菌的實驗,有力地證明了遺傳物質的本質,該實驗包括4個步驟:
①噬菌體侵染細菌  ②35S和32P分別標記T2噬菌體 ③放射性檢測④離心分離

(1)該實驗步驟的正確順序是②①④③.
(2)該實驗分別用32P和35S標記T2噬菌體的DNA和蛋白質,在圖甲中標記元素所在部位依次是①、④(填序號).
(3)該實驗要獲得DNA被標記的噬菌體,其培養方法是用含32P的培養基培養細菌,再用此細菌培養噬菌體,理由是噬菌體寄生于細菌體內.
(4)本實驗中分別用35S和32P標記的噬菌體感染細菌(如圖乙),離心后前者的放射性主要分布在上清液中,后者放射性主要分布在沉淀物中,這一現象說明了噬菌體侵染細菌時,DNA進入到細菌的細胞中,而蛋白質外殼留在外面;進一步觀察實驗發現,細菌裂解釋放出的噬菌體,可以檢測到32P標記的DNA,但卻不能檢測到35S標記的蛋白質,這一結果又說明了親子代中保持連續性的物質是DNA(或噬菌體的遺傳物質是DNA).

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