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互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對水淹的生態環境有很強適應能力,曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”.某科研小組以“探究互花米草體內自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系”為課題,設計了如下實驗:
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中.
 

③在處理50d后,采集整株植株并測定自由水與結合水含量,計算自由水與結合水的比值,如曲線甲所示.
分析實驗過程及實驗結果,回答以下問題:
(1)在該實驗中,
 
是自變量.
(2)根據實驗結果,補充實驗步驟?:
 

(3)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態環境,在進行水淹處理時,實驗用水應為
 
水,來源于
 

(4)自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系.根據實驗結果可知,互花米草在水淹時間為
 
h/d的環境下,代謝活動最旺盛.
(5)在實驗結束時水淹時間為24h/d的實驗組互花米草長勢最差,甚至死亡,導致該現象發生的主要原因是
 

(6)該實驗小組同時測定K+吸收速率與水淹時間的關系,如曲線乙所示.由圖可知,互花米草吸收K+的方式是
 
,該方式是否需要載體蛋白的協助?
 
考點:水和無機鹽的作用的綜合
專題:
分析:實驗設計要遵循單一變量原則、對照原則、無關變量相同且適宜原則,本實驗自變量是水淹時間,自由水與結合水的含量是因變量.為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態環境,在進行水淹處理時,實驗用水應為海水,來源于互花米草采樣地點自由水與結合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關系.根據實驗結果可知,互花米草在水淹時間為3h/d的環境下,抗逆性最強;在水淹時間為0h/d的環境下,代謝活動最旺盛.對鉀離子的吸收是主動運輸過程,需消耗細胞內能量,而水淹導致氧供給不足,導致能量供應減少.無氧呼吸產生酒精引起酒精中毒.
解答: 解:(1)由題干信息“探究互花米草體內自由水與結合水的比值和潮汐水淹時間的關系”知水淹時間為該實驗的自變量. 
(2)將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別每天以0 h、3 h、6 h、12 h和24h進行水淹處理,進行相互對照.
(3)互花米草為一種灘涂草本鹽沼植物,實驗用水應該采用此植物實際生活環境中的海水. 
(4)自由水與結合水的比值越小,植物的代謝活動越弱,抗逆性越強,結合坐標曲線甲水淹時間為3h/d時,抗逆性最強,水淹時間為0h/d時,代謝活動最旺盛. 
(5)由于此植物長期處于水淹環境,根系細胞進行無氧呼吸供能過少,代謝產物酒精毒害細胞,導致該植物長勢變差. 
(6)讀坐標曲線知處理時間越長,該植物的代謝強度越弱,供能越少,植物吸收K+的速率越低,即吸收K+時需消耗能量,為主動運輸. 
故答案為:(1)水淹時間
(2)將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別每天以0 h、3 h、6 h、12 h和24 h進行水淹處理
(3)海,互花米草采樣地點
(4)0
(5)長期水淹導致互花米草進行無氧呼吸造成供能不足、酒精中毒
(6)主動運輸,是
點評:本題考查對照實驗的設計、無氧呼吸和主動運輸的相關知識,意在考查學生驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析和處理.
練習冊系列答案
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科學興趣小組偶然發現一突變植株,突變性狀是由一條染色體上的某個基因突變產生的.(假設突變性狀和野生性狀由一對等位基因A、a控制),為了進一步了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,設計了雜交實驗方案:利用該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交;觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數量,下列說法不正確的是(  )
A、如果突變基因位于Y染色體上,則子代雄株全為突變性狀,雌株全為野生性狀
B、如果突變基因位于X染色體上且為顯性,則子代雄株全為野生性狀,雌株全為突變性狀
C、如果突變基因位于X和Y的同源區段,且為顯性,則子代雄株雌株全為野生性狀
D、如果突變基因位于常染色體上且為顯性,則子代雄株雌株各有一半野生性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

將二倍體植物的花粉離體培養而成的植物是(  )
A、單倍體B、二倍體
C、三倍體D、四倍體

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下表選項中,甲、乙兩者關系能用如圖表示的是(  )
選項
A 血糖升高 胰高血糖素分泌
B 促甲狀腺激素分泌增加 甲狀腺激素分泌
C 細胞外液滲透壓升高 抗利尿激素分泌
D 生長素濃度不斷增加 側芽的發育
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關內環境穩態的調節問題.
下丘腦是聯系神經系統和內分泌系統的樞紐.以下是下丘腦和垂體有關激素分泌和調節的示意圖.小寫字母表示激素,數字和箭頭表示信息的傳遞途徑.
(1)當血液的血漿滲透壓升高時,Y細胞分泌抗利尿激素作用于
 
(器官),該器官發生的生理調節過程是
 
,產生的生理效應是
 
.同時下丘腦的
 
中樞興奮,通過神經調節作用使人產生口渴的感覺.
(2)當皮膚
 
感受器受到寒冷刺激傳到X細胞后,使圖中①②③過程活動將增強.激素d的名稱是
 
,激素b的名稱是
 
.激素c的功能除促進人體新陳代謝產生熱量維持體溫外,還具有
 
 
作用.
(3)在寒冷環境中,下丘腦也能通過神經活動調節體溫.試舉一例說明通過神經調節使機體增加產熱的方式
 

(4)圖中④⑤途徑傳遞的信息分子及其生理作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物一選修模塊3:現代生物技術】
以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程,a-h為操作過程,請據圖回答有關問題:

(1)“試管牛”技術的操作流程是
 
(填字母).
(2)d操作的名稱是
 
,受體子宮內胚胎發育的過程中,細胞不斷分裂,其分裂方式為
 

(3)圖中用到的激素是
 
,其目的是獲得更多的卵母細胞,經受精后可得到早期胚胎;圖中早期胚胎屬于胚胎發育的
 
階段,其中胚胎干細胞來源于
 
(填數字標號).
(4)過程h常用的方法是
 
.為了能確定目的基因已經導入到受精卵,相應的載體需要有
 
以便于進行檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示生態系統中各成分之間的聯系,圖2為一定時間內某一生態系統中的幾個種群數量變化曲線,請據圖回答:

(1)圖1中能構成群落的是
 
,圖2中的乙相當于圖1中的
 
.(填字母)
(2)F的糞便被分解者分解,表示
 
(填字母)同化的能量被分解者利用.
(3)某地區因環境污染造成E中出現部分白化苗,對F、D數量的影響是
 

(4)根據圖2中四種生物的種群數量變化關系,寫出它們構成的食物鏈
 

(5)若圖1是一農業生態系統,某校生物研究性學習小組對其進行考察發現:秸稈當作燃料使用,糞便、廢水作為肥料直接施入農田,由此造成
 
(答出兩點)等不良后果.針對這一現象,該小組向有關部門建議,利用秸稈生產“再生纖維共混膜”作為地膜使用,可在一定程度上解決出現的問題.此膜可在自然條件下由圖1中的
 
(填字母)產生的
 
催化降解.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據下列概念圖做出的判斷,正確的是(  )
A、若中a和b分別代表酵母菌和藍藻,d可以代表原核生物
B、圖能體現酶(c)、蛋白質(a)和固醇類物質(b)的關系
C、圖表示糖類(a)和糖原(b)的關系
D、圖可體現出細胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關系

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如圖表示在不同條件下酶催化反應的速度(或生成物)變化,下列敘述中錯誤的是(  )
A、圖①虛線表示酶量增加一倍時,底物濃度和反應速度關系
B、圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時,生成物量與時間的關系
C、若圖②中的實線表示Fe3+的催化效率,則虛線表示過氧化氫酶的催化效率
D、圖③表示胃蛋白酶在pH=10情況下反應速度與時間的關系

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