分析 機體的體溫調節是神經和激素(體液)共同調節的結果,與神經調節相比體液調節反應速度緩慢、作用范圍較廣、時間較長.在寒冷的條件下甲狀腺激素和腎上腺素含量增加,促進新陳代謝,導致產熱量增多,以維持體溫正常.該實驗的自變量為腎上腺素的含量,因此其它變量都為無關變量,要保持相同且適宜.
解答 解:(1)環境溫度變化引起骨骼肌寒顫,產熱,屬于神經調節.
(2)血液中的甲狀腺激素含量增多,會反過來抑制下丘腦和垂體的活動,從而最終維持甲狀腺激素含量的穩定,該過程受神經和激素調節.
(3)①該實驗的自變量為腎上腺素的含量,因此其它變量都為無關變量,要保持相同,因此選取甲、乙、丙、丁四只性別、體重、發育狀況相同的實驗狗.
②甲狗剪斷支配腎上腺髓質的神經并結扎通向腎上腺的門靜脈;乙狗剪斷支配腎上腺髓質的神經,丙狗結扎通向腎上腺的門脈系統,丁狗不做任何處理.
③將四只實驗狗置于同一寒冷環境中12小時,每隔2小時測定一次血液中腎上腺素的含量,并做好記錄.若只有體液調節,血液中腎上腺素的含量為丁=乙>丙=甲,若只有神經調節,則血液中腎上腺素的含量為丁=丙>乙=甲,若調節模式為神經--體液調節,血液中腎上腺素的含量為丁>乙>甲、丁>丙>甲.
故答案為:
(1)神經
(2)下丘腦和垂體 神經-體液
(3)①性別、體重、發育狀況相同
②剪斷支配腎上腺髓質的神經 結扎通向腎上腺的門脈系統
③b:若血液中腎上腺素的含量為丁=丙>乙=甲
c:其調節模式為神經--體液調節
點評 本題考查了體溫調節以及相關實驗設計的有關知識,要求考生能夠掌握體溫調節過程,能夠根據實驗目的進行實驗設計并能預期可能結果、分析結論,設計實驗時能夠遵循單一變量和對照性原則,難度適中.
科目:高中生物 來源:2016屆河南扶溝高級中學高三上學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是( )
A.有內質網的細胞不一定是真核細胞
B.有高爾基體的細胞不一定具有分泌功能
C.有線粒體的細胞不能進行無氧呼吸
D.有核糖體的細胞一定能合成分泌蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加入適量的酵母菌 | B. | 一直打開閥b通氣 | ||
C. | 一直關緊閥a,始終不打開閥門b | D. | 把發酵裝置放到4℃冰箱中進行實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上的基因都可以控制性別 | B. | 所有生物均有X、Y染色體 | ||
C. | 女兒的性染色體必有一條來自父親 | D. | 性染色體只存在于生殖細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
項目名稱 | 檢查結果 | 參考范圍 |
總膽固醇mmol/L | 5.70 | 3.60~6.50 |
甘油三酯mmol/L | 2.63 | 0.45~1.18 |
高密度脂蛋白mmol/L | 1.16 | 0.90~1.68 |
低密度脂蛋白mmol/L | 5.01 | 2.84~4.10 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時間(年) | 1975 | 1978-1982 | 1985 |
喙大小(增減) | 1 | +0.04 | -0.05 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 細胞分裂素濃度(μgmL-1) | 葉綠素含量 (mg•g-1) | 光合速率 (μmolm-2s-1) | 植株鮮重 (g•pont-1) |
甲 | 0 | 1.58 | 6.52 | 17.65 |
乙 | 0.5 | 1.82 | 7.82 | 22.95 |
丙 | 1.0 | 2.34 | 8.64 | 27.44 |
丁 | 2.0 | 2.15 | 8.15 | 23.56 |
A. | 細胞分裂素在促進植株生長方面具有兩種性 | |
B. | 甲組為實驗的對照組,實驗過程中應該噴施等量清水 | |
C. | 實驗組植株的分生區細胞周期將比對照組短 | |
D. | 實驗說明細胞分裂素通過促進光反應來促進光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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