為了研究重金屬污染物Pb2+對杜氏鹽藻種群數(shù)量增長的影響，研究人員將杜氏鹽藻分別置于A～E五種培養(yǎng)液中培養(yǎng)(其他條件相同且適宜)，定期取藻液測定杜氏鹽藻密度，結(jié)果如圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
| A．在A培養(yǎng)液中，杜氏鹽藻種群數(shù)量呈“S”型增長 |
| B．A培養(yǎng)液中杜氏鹽藻種內(nèi)競爭程度第8天比第16天強(qiáng) |
| C．Pb2+對杜氏鹽藻種群數(shù)量增長具有抑制作用 |
| D．培養(yǎng)液中的Pb2+濃度越大，杜氏鹽藻密度越小 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
為了研究重金屬污染物Pb2+對杜氏鹽藻種群數(shù)量增長的影響，研究人員將杜氏鹽藻分別置于A～E五種培養(yǎng)液中培養(yǎng)(其他條件相同且適宜)，定期取藻液測定杜氏鹽藻密度，結(jié)果如圖。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
| A．在A培養(yǎng)液中，杜氏鹽藻種群數(shù)量呈“S”型增長 |
| B．A培養(yǎng)液中杜氏鹽藻種內(nèi)競爭程度第8天比第16天強(qiáng) |
| C．Pb2+對杜氏鹽藻種群數(shù)量增長具有抑制作用 |
| D．培養(yǎng)液中的Pb2+濃度越大，杜氏鹽藻密度越小 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下圖表示生物圈中碳循環(huán)的部分示意圖。甲、乙、丙、丁構(gòu)成生物群落，箭頭①～⑨表示循環(huán)過程。下列有關(guān)說法正確的是 ( )
| A．大氣中的氣體X是指CO2和CO |
| B．完成①過程的能量主要是由⑧過程提供的 |
| C．丁經(jīng)⑤⑥⑦過程獲得的能量占甲、乙、丙總能量的10%～20% |
| D．丙處在第三營養(yǎng)級 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時(shí)間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：
| 池塘編號(hào) | 捕食者數(shù)量/只 | 蝌蚪存活率/% | ||
| 甲 | 乙 | 丙 | ||
| 1 | 0 | 87 | 7 | 40 |
| 2 | 2 | 58 | 30 | 25 |
| 3 | 4 | 42 | 32 | 11 |
| 4 | 8 | 20 | 37 | 10 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
果實(shí)的生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是 ( )
| A．細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長中起促進(jìn)作用 |
| B．生長素對果實(shí)的發(fā)育和成熟沒有影響 |
| C．乙烯在果實(shí)生長和成熟中起抑制作用 |
| D．脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
關(guān)于人體非特異性免疫的敘述，正確的是 ( )
| A．非特異性免疫是能夠遺傳的 |
| B．過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的 |
| C．機(jī)體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞 |
| D．非特異性免疫只對一種特定的病原體起作用 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
某同學(xué)取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2 mm，在上端放一塊含有生長素的瓊脂塊，下端放一塊不含生長素的瓊脂塊(如圖甲所示，胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上)。過一段時(shí)間檢測，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長素(如圖乙所示)。該同學(xué)就此實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：①下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂塊；②生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)與結(jié)論的評價(jià)正確的是 ( )
| A．從該實(shí)驗(yàn)不能得出結(jié)論①，也不能得出結(jié)論② |
| B．這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)嚴(yán)密，實(shí)驗(yàn)與結(jié)論間推理正確 |
| C．如果增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn)就可以得出結(jié)論② |
| D．這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是“生長素不能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端” |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的敘述，正確的是 ( )
| A．飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙 |
| B．給肉牛注射生長素，可以使肉牛快速生長，早日出欄 |
| C．甲狀腺激素分泌不足的哺乳動(dòng)物，其耗氧量會(huì)增加 |
| D．長期服用性激素以提高成績的運(yùn)動(dòng)員，其體內(nèi)的促性腺激素水平較正常人高一些 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
生物的變異可以為進(jìn)化提供原材料。下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述，正確的是 ( )
| A．DNA分子復(fù)制時(shí)堿基對的缺失會(huì)引起基因的丟失 |
| B．雜交育種過程中，通過不斷自交、篩選和淘汰，可以改變種群的基因庫，獲得新物種 |
| C．自然選擇能保留種群的有利基因，但不決定新基因的產(chǎn)生 |
| D．環(huán)境變化劇烈會(huì)加快生物的變異速度，導(dǎo)致生物快速進(jìn)化 |
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