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黃瓜是雌雄同株異花植物,在花芽性別分化過程中,施用一定濃度的生長素溶液可提高雌花的比例.由此說明(  )
A、黃瓜雌雄花細胞中的基因不同
B、生長素具有調節基因表達的功能
C、生長素具有促進果實成熟的作用
D、分化過程中生長素起催化作用
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,主要表現為:既能促進生長,也能抑制生長;既可以疏花蔬果,也可以防止落花落果;既能促進生根,也能抑制生根.能夠體現生長素兩重性的實例有:頂端優勢、根的向地性、根的背光性等.
解答: 解:A、黃瓜是雌雄同株異花植物,同一個體細胞的基因是相同的,A錯誤;
B、生長素具有調節作用,可以調節基因的選擇性表達,B正確;
C、生長素具有促進果實發育的作用,乙烯具有促進果實成熟的作用,C錯誤;
D、激素是信息分子,不具有催化功能,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了生長素生理作用及在生產中的應用的相關知識,意在考查考生對生長素作用的識記和理解,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

繼孟德爾之后,美國遺傳學家摩爾根利用果蠅進行遺傳研究.一次他在野生型紅眼果蠅原種培養瓶中偶然發現了一只白眼的雄果蠅.
實驗一:將該白眼雄果蠅與野生型的紅眼雌果蠅交配,其F1無論雌、雄都是紅眼.F1的紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交產生的F2中,紅眼:白眼=3:1;雌性:雄性=1:1.但是,白眼性狀只限于雄蠅.
實驗二:用最初那只白眼雄蠅與實驗一中的F1雌蠅交配,結果得到了
1
4
紅眼(雌):
1
4
紅眼(雄):
1
4
白眼(雌):
1
4
白眼(雄).
實驗三:摩爾根將實驗二得到的白眼雌蠅與純合的紅眼雄蠅交配,其后代中雌蠅都為紅眼,雄蠅全為白眼.
實驗四:某一興趣小組,在暑期飼養了一批純合長翅紅眼果蠅幼蟲,準備做遺傳實驗.因當時天氣炎熱氣溫高達35℃以上,它們將果蠅幼蟲放在有空調的實驗室中,調節室溫至25℃培養.不料培養的第七天停電,空調停用一天,也未采取別的降溫措施.結果培養出的成蟲中出現了一定數量的殘翅果蠅(有雌有雄).
請依據上述實驗回答下列問題:
(1)“假說-演繹法”是現代科學研究中常用的一種方法.孟德爾在對兩對性狀雜交實驗作出合理假設的基礎上,又巧妙設計了
 
的方法,對假說進行了演繹,最后提出了基因的自由組合定律.
(2)完成實驗一后,又設實驗二的目的是?
 

(3)請對實驗一至實驗三的結果進行解釋(顯性性狀基因用W表示,其相對的隱性性狀用w表示):
①根據實驗一可以確認
 
為顯性性狀、
 
為隱性性狀.
②根據實驗二和實驗三進一步可以確認果蠅眼色的基因在
 
染色體上.
③實驗三的結果可用遺傳圖解解釋為:
 

(4)根據實驗四,你認為基因、環境因素、性狀三者關系是怎樣的?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

表中是自變量為光照強度的條件下針對同一生態系統中甲乙兩種植物所測得的一些數據,并據此描繪出的曲線圖.以下分析正確的是( 。
  光合速率與呼吸速率相等時光照強度(千勒克斯) 光飽和時光照強度(千勒克斯) 光飽和時植物CO2吸收量
[mg/(100cm2葉?小時)]
黑暗條件下CO2釋放量
[mg/(100cm2葉?小時)]
甲植物 1 3 18 10
乙植物 3 9 30 12
A、在乙植物的光飽和時單位時間內葉綠體和葉片釋放的氧氣量乙植物均高于甲植物,而在乙植物的光補償點時則正好相反
B、在光飽和時乙植物單位時間內葉綠體中ATP的產生量高于甲植物,線粒體中ATP的產生量低于甲植物
C、與c點相比,b點葉綠體中的C3含量較低
D、若乙植物生長的環境中長期缺Mg,則b點將向左移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能夠在人體內環境中進行的生理過程是(  )
A、淀粉水解成麥芽糖
B、氨基酸的縮合反應
C、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸
D、丙酮酸→CO2+二碳化合物+能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質傳遞與表達的過程,下列相關敘述正確的是( 。
A、人體細胞中,無論在何種情況下都不會發生e、d過程
B、在真核細胞有絲分裂的分裂期,a、b、c可同時進行
C、能進行a的細胞一定能進行b,但能進行b的細胞不一定能進行a
D、真核細胞中,a過程只發生在細胞核,b過程只發生在細胞質

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科目:高中生物 來源: 題型:

在英國的一個鄉村,三葉草是牛的主要飼料,三葉草傳粉受精靠土蜂,土蜂的天敵是田鼠,田鼠不僅喜食土蜂的蜜和幼蟲,而且常常搗毀土蜂的蜂巢,土蜂的多少直接影響三葉草的傳粉結籽,貓是田鼠的天敵.下列敘述錯誤的是( 。
A、三葉草屬于第一營養級
B、多養貓可以提高三葉草的產量
C、可用標志重捕法調查該生態系統中各種動物的種群數量變化
D、田鼠等消費者的存在可加快該生態系統的物質循環

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科目:高中生物 來源: 題型:

2008年1月12日我國科考隊員登上了南極“冰蓋之顛”.下面哪一點不屬于他們生理上出現的適應性變化( 。
A、機體耗氧量降低
B、皮膚血管收縮
C、體溫調節中樞興奮性增強
D、甲狀腺激素分泌量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體生命活動調節的相關敘述,正確的是( 。
A、人體血漿滲透壓的大小主要與Na+、K+的含量有關
B、內分泌腺所分泌的激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞
C、突觸的結構決定了神經元之間興奮的傳遞只能是單向的
D、人體的免疫系統不會對自身的組織、器官造成損傷

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體的免疫過程,請據圖回答下列有關問題.

(1)圖中細胞a可以吞噬多種病原體,此免疫過程的特點是具有
 

(2)圖中能特異性識別抗原的細胞有
 
(填字母).
(3)圖中X表示的功能是
 

(4)在感冒高發季節,對特定人群接種感冒疫苗,則會減少他們的感染機會,主要是體內已存在了圖中的細胞
 
(填字母).
(5)某人因體內含有乙酰膽堿受體的抗體從而神經系統異常.若給其注射乙酰膽堿
 
(能/不能)有效緩解該異常,在免疫學上,該類型的疾病稱為
 

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