Question

5．呼吸作用與光合作用是植物重要的生理活動．圖一表示光照強度與光合作用強度的關系．圖二表示植物細胞的某一生理狀態．圖三表示某植物一晝夜的光合作用變化情況．請據圖回答以下問題：

（1）圖一中點b表示光補償點，此時植物處于光合作用強度等于呼吸作用強度的生理狀態；如果植物長期處于該光照強度下，不利于（利于/不利于）植物正常生長．
（2）若圖二所示細胞現在處于a點的狀態，請在圖中標注O₂、CO₂的移動方向．
若隨著光照強度的增加，此細胞葉綠體產生的O₂被相鄰細胞利用了，則該O₂從產生到利用穿過了6層磷脂雙分子層．
（3）圖三中AB段曲線上升的原因是光照強度增強（填“增強”或“減弱”）；圖中BC段與DE段曲線下降的原因不相同（填“相同”、“不相同”）；
是否所有植物在正午光照最強的時候都會出現圖中的C點？否（填“是”、“否”）

Answer 1

分析 分析圖一，表示光照強度與光合作用強度的關系，a點表示植物只進行呼吸作用，b點表示光的補償點，即光合作用強度等于呼吸作用強度，d點表示光的飽和點．
分析圖二，表示植物細胞的某一生理狀態，左圖表示葉綠體，葉綠體是光合作用的場所；右圖表示線粒體，線粒體是有氧呼吸的主要場所．
分析圖三，表示某植物一晝夜的光合作用變化情況，曲線AB段表明，光合作用強度隨光照強度增強而增強；在夏日中午12時，由于陽光過強，蒸騰作用過強，植物為了保持水分使氣孔關閉，就會影響二氧化碳的進入，從而抑制光合作用的進行，造成光合作用的速率下降；曲線DE段表明，光合作用強度隨光照強度減弱而減弱．

解答 解：（1）圖一中點b表示光補償點，此時植物光合作用強度等于呼吸作用強度；如果植物長期處于該光照強度下，有機物的積累量為0，不利于植物正常生長．
（2）a點表示植物只進行呼吸作用，若圖二所示細胞現在處于a點的狀態，則只有線粒體利用O₂，釋放CO₂．若隨著光照強度的增加，此細胞葉綠體產生的O₂被相鄰細胞利用了，則該O₂從產生到利用穿過了葉綠體（2層膜）、進出細胞（1層膜+1層膜）、線粒體（2層膜），共6層膜．
（3）圖三中AB段曲線上升的原因是光照強度增強．圖中C點對應的現象是光合午休現象，BC光合作用強度下降的原因是氣孔關閉，二氧化碳供應不足，而DE段光合作用強度隨光照強度減弱而減弱．并不是所有植物在正午光照最強的時候都會出現圖中的C點光合午休現象．
故答案為：
（1）光合作用強度等于呼吸作用強度    不利于
（2）
       6
（3）增強     不相同      否

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的過程以及其影響因素等方面的知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱理解層次的考查．