分析 分析題圖:圖示為疫苗生產和抗體制備的流程之一,其中①表示逆轉錄過程;②是獲取目的基因(A基因)的過程;③是基因表達載體的構建過程;④是將目的基因導入受體細胞的過程;⑤是從小鼠皮下獲取已經免疫的B細胞的過程;⑥表示B細胞的增殖和分化過程;⑦是細胞融合過程;X為雜交瘤細胞.
解答 解:(1)由以上分可知①是逆轉錄.
(2)在單克隆抗體的制備過程中,至少需要經過兩次篩選,一次是用用選擇培養基篩選出雜交瘤細胞;另一次是用專一抗體檢測方法篩選出能產生特異性抗體的雜交瘤細胞.
(3)分析圖解可知,該過程中首先利用基因工程技術獲得A蛋白,然后利用動物細胞融合技術獲得重組細胞X,在利用動物細胞培養技術對X細胞進行培養.
(4)由于在二次免疫過程可以增加小鼠體內的效應B細胞數,因此在給小鼠皮下注射A蛋白時,要重復注射幾次.
(5)對健康人進行該傳染病免疫預防時,可選用圖中基因工程生產的A蛋白所制備的疫苗.對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內分離出病毒,與已知病毒進行核酸序列比較;或采用抗原-抗體雜交法,即用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進行特異性結合檢測.
故答案為:
(1)逆轉錄
(2)選擇性培養基篩選 用專一抗體陽性檢驗
(3)轉基因技術 動物細胞融合技術 動物細胞培養技術
(4)通過二次免疫,增加小鼠體內的效應B細胞數
(5)A蛋白 抗A蛋白的單克隆抗體
點評 本題結合疫苗生產和抗體制備的流程圖,考查基因工程、動物細胞融合技術、單克隆抗體等知識,要求考生識記基因工程的工具及操作步驟,識記單克隆抗體的制備過程,能準確判斷圖中各過程的名稱.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息沒有位于甲上,甲上能編碼蛋白質的密碼子有64種 | |
B. | 乙由三個核苷酸組成 | |
C. | 顯然,甲、乙的合成均需要RNA聚合酶的參與 | |
D. | 一般一種氨基酸只能由一種tRNA轉運 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建福州八中高三畢業班第一次質量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
流式細胞儀可根據細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數。研究者用某抗癌物處理體外培養的癌細胞。24小時后用流式細胞儀檢測,結果如圖。對檢測結果的分析不正確的是
A.b峰中細胞的DNA含量是a峰中的2倍
B.a峰和b峰之間的細胞正進行DNA復制
C.處于分裂期的細胞均被計數在a峰中
D.此抗癌藥物抑制了癌細胞DNA的復制
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人乳突狀瘤病毒屬于病毒致癌因子 | |
B. | 子宮頸癌的癌細胞遺傳物質與患者正常細胞的遺傳物質有差異 | |
C. | 人體感染人類免疫缺陷病毒,會患AIDS,患者癌癥發病率下降 | |
D. | 癌細胞是惡性增殖細胞,細胞周期比正常細胞短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 格里菲斯肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質 | |
B. | 噬菌體侵染細菌的實驗中離心的目的是使吸附在大腸桿菌上的噬菌體與細菌分離 | |
C. | 艾弗里的體外轉化實驗中S型菌的DNA使得所有R型菌轉化為S型菌 | |
D. | 噬菌體侵染細菌實驗與艾弗里體外轉化實驗設計思路相同,都將DNA與蛋白質分開 |
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