A. | 75% | B. | 50% | C. | 42% | D. | 21% |
分析 解答該題的基本思路是先計算出兩個種群合并成一個種群后的基因頻率,然后根據遺傳平衡定律計算自由交配后代特定的基因型頻率.
解答 解:由于兩個種群的個體數相同,因此兩個種群合成一個種群后,該種群的基因頻率是A=(80%+60%)÷2=70%,a=(20%+40%)÷2=30%,由題意知,該種群非常大、個體間隨機交配,沒有遷入和遷出,無突變,自然選擇對A和a基因控制的性狀沒有影響,因此遵循遺傳平衡定律,所以兩個種群完全合并為一個可隨機交配的種群,則下一代中Aa的基因型頻率是Aa=2×A×a=2×70%×30%=42%.
故選:C.
點評 本題的知識點是種群基因頻率的計算,遺傳平衡定律的實質和應用,對于遺傳平衡定律的理解并應用相關知識進行計算的能力是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老細胞細胞膜的通透性改變,運輸物質的能力增強 | |
B. | 衰老細胞內水分減少,代謝速率減慢 | |
C. | 衰老細胞細胞核的體積縮小 | |
D. | 嬰兒個體沒有衰老的細胞,老年個體中沒有新產生的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2總吸收量=CO2凈吸收量+細胞呼吸釋放CO2量 | |
B. | O2總釋放量=O2凈釋放量+細胞呼吸消耗O2量 | |
C. | 有機物合成總量=有機物積累量+細胞呼吸消耗有機物量 | |
D. | H2O總消耗量=H2O凈消耗量+細胞呼吸釋放的H2O量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 適時打頂去心,可促棉株開花結實.(據《農桑輯要》) | |
B. | 肥田之法,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之.(據《齊名要術》) | |
C. | 正月種白稻,五月收獲后,根茬長新稻,九月又成熟(據《廣志》) | |
D. | 新摘未熟紅柿,每籃放木瓜兩三枚,得氣即發,澀味盡失.(據《格物粗談》) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡受細胞自身基因的調控 | |
B. | 細胞凋亡也稱為細胞編程性死亡 | |
C. | 細胞凋亡不出現在胚眙發育過程中 | |
D. | 被病原體感染的細胞可通過細胞凋亡淸除 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統的多樣性 | |
B. | 基因突變產生新的等位基因,可能使種群的基因頻率發生變化 | |
C. | 隨著光合生物的出現,大氣中有了氧氣,為好氧生物的出現創造了條件 | |
D. | 小麥吸漿蟲在接觸敵敵畏后能產生抗藥性的個體,敵敵畏的使用能增強小麥吸漿蟲的抗藥性 |
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