分析 圖甲是動物細胞的結構,其中①是核糖體,②是細胞膜,③是中心體,④是內質網,⑤是細胞質基質,⑥是線粒體,⑦是高爾基體,⑧是核仁,⑨是核膜.
圖乙是植物細胞的結構,其中1是細胞壁,2是細胞膜,3是葉綠體,4是線粒體,5是核膜,6是內質網,7是核糖體,8是高爾基體,9是液泡.
丙圖含有色素膜上能將水分解形成氧氣和還原氫,是葉綠體的類囊體膜;不含有色素的模上能發生還原氫與氧氣結合形成水的反應,是線粒體內膜.
丁圖是分泌細胞,分泌蛋白的合成和分泌過程是:內質網上的核糖體上,氨基酸脫水縮合形成肽鏈,肽鏈進入內質網、高爾基體中進行加工、分裂、包裝和發送,由細胞膜分泌到細胞外.
解答 解:(1)洋蔥表皮細胞沒有3葉綠體.
(2)丙圖所示的兩種膜分別是葉綠體的類囊體膜、線粒體內膜,在圖乙中的3、4細胞器中;兩種生物膜在產生上述物質的同時,還合成ATP.
(3)分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.若已知丙細胞的分泌物是蛋白質類物質,分泌物的合成和分泌過程中涉及的具膜細胞器包括內質網、高爾基體、線粒體,在細胞內穿梭往來,繁忙運輸貨物的是囊泡,而高爾基體可以接受囊泡,也可產生新的囊泡,在該過程中起著重要的樞紐作用.
故答案為:
(1)3
(2)3、4 ATP
(3)內質網、高爾基體、線粒體 囊泡 高爾基體
點評 本題的知識點是動植物細胞的結構和功能,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯系,形成知識網絡,并應用相關知識結合題圖信息進行推理、解答問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產生于分裂間期,消失于分裂后期 | B. | 一條來自父方,一條來自母方 | ||
C. | 所含遺傳物質通常相同 | D. | 共用一個著絲粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種細胞內都含有溶酶體,該結構屬于生物膜系統的范疇 | |
B. | H+進入溶酶體的方式與水進入紅細胞的方式不同 | |
C. | 溶酶體吞噬入侵細胞的病原體過程與膜的流動性無關 | |
D. | 溶酶體破裂后,其內部各種水解酶的活性應升高或不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ②④⑥⑧ | C. | ①③⑥ | D. | ②③⑥⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 斯帕蘭札尼將肉塊放入金屬籠內,然后讓鷹吞下去,一段時間后,籠內肉塊消失了,這個實驗說明了胃具有物理性消化的作用 | |
B. | 在“比較過氧化氫酶和Fe3+催化效率”實驗中,可先用滴管滴加肝臟研磨液后,再用此滴管滴加氯化鐵溶液,不影響實驗結果 | |
C. | 在“探究溫度對酶活性的影響”實驗中,關鍵步驟是先將淀粉液在不同溫度條件下保溫5分鐘,然后分別向其中加入等量的淀粉酶液 | |
D. | 在“觀察植物細胞吸水和失水”實驗中可只用低倍鏡觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二者都含有C、H、O、N、P五種元素 | |
B. | 細胞質基質中有催化葡萄糖分解的酶 | |
C. | 在酶的作用下,ATP中遠離A的那個高能磷酸鍵最易水解,并釋放大量能量 | |
D. | 葉肉細胞產生ATP的場所有細胞質基質和線粒體等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | N和Q | B. | N和2Q | C. | 2N和Q | D. | 2N和2Q |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 如果此突變是顯性的,則突變X雜合子雄果蠅和野生型的雌果蠅交配所生的雄性子代可以存活 | |
B. | 如果此突變是顯性的,則不會觀察到存活的突發X純合子個性 | |
C. | 如果此突變是隱性的,則對于突變X雜合子母體,只有雄性胚胎是畸形 | |
D. | 如果此突變是隱性的,兩個突變X雜合子的個體雜交產生F1代,F1代自由交配,F2代存活個體中1/6是突變X純合子 |
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