A、一個突觸的前膜與后膜是緊貼在一起的 |
B、一個神經元只有一個突觸 |
C、神經遞質穿過突觸后膜而發揮信息傳遞作用 |
D、興奮從一個神經元通過突觸傳遞到另一個神經元 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、達爾文的自然選擇學說是現代生物進化理論的基礎和核心 |
B、種群是生物進化的基本單位,隔離是物種形成的必要條件 |
C、物種大都是經過長期的地理隔離,最后出現生殖隔離而形成的 |
D、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
休息 | 與其它物種關系 | 進食 | 其它活動 | |
物種A | 20% | 15%追逐物種B | 55%吃種子 | 10% |
物種B | 20% | 25%被物種A追逐 | 45%吃種子 | 10% |
物種C | 75% | l5%吃物種A | 10% | |
物種D | 75% | 20%吃物種C | 5% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨著生長素類似物濃度的升高,微型月季莖段側芽的生長量越大 |
B、N1濃度的生長素類似物對微型月季莖段側芽生長具有抑制 |
C、生長素類似物的N3濃度可能小于N2濃度 |
D、N3濃度一定是促進微型月季莖段側芽生長的最適濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
幼苗數 | ||
綠色 | 白色 | |
有光 | 223 | 76 |
黑暗 | 0 | 298 |
A、AA:Aa:aa=1:2:1 |
B、AA:aa=3:5 |
C、AA:Aa:aa=1:3:5 |
D、Aa:aa=2:3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲的染色單體數為乙的
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B、甲的染色體數為乙的
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C、乙核DNA數為甲的:
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D、乙核中不存在同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、②過程進行的場所一定不同 |
B、①、②過程一定都有ATP生成 |
C、①、②過程一定都有[H]生成 |
D、圖示過程中沒有氧氣的消耗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、3:2:1 |
B、7:6:3 |
C、5:2:1 |
D、1:2:1 |
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