下圖為動物機體的細胞凋亡及清除示意圖。據圖分析，不正確的是( )
A．①過程表明細胞凋亡是特異性，體現了生物膜的信息傳遞功能
B．細胞凋亡過程有新蛋白質合成，體現了基因的選擇性表達
C．②過程中凋亡細胞被吞噬，表明細胞凋亡是細胞被動死亡過程
D．凋亡相關基因是有機體固有的，在動物生長發育過程中發揮重要作用
科目：高中生物 來源： 題型：解答題
如圖表示某生物細胞有絲分裂相關示意圖，請分析回答：查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：多選題
| A． | 一個漿細胞內的基因數與其產生的抗體種類數是不同的 | |
| B． | 記憶B細胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速產生抗體 | |
| C． | 效應T細胞能特異性識別靶細胞，并使其裂解釋放抗原 | |
| D． | B細胞、T細胞和漿細胞遇到抗原刺激后能不斷進行分裂 |
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科目：高中生物 來源：2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
HIV能通過細胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細胞(如圖甲)，如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞，紅細胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙)。因HIV在紅細胞內無法增殖，紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”。這為治療AIDS提供了新的思路。據材料分析，下列敘述錯誤的是 ( ) 
A．HIV侵染T細胞會引發免疫缺陷綜合癥
B．紅細胞可作為“陷阱細胞”與其結構有關
C．入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統清除
D．T細胞與紅細胞發育成熟的場所相同
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科目：高中生物 來源：2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是同一種動物體內有關細胞分裂的一組圖像，下列說法中正確的是( )
A．①②③④都具有同源染色體
B．動物睪丸中不可能同時出現以上細胞
C．④的子細胞是精細胞或極體
D．上述細胞中有8條染色單體的是①②③
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科目：高中生物 來源：2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
溶酶體是由高爾基體“出芽”產生的一種重要細胞器，內含有50多種酸性水解酶。溶酶體的pH大約在4．8，比細胞質中的pH(7．0～7．3)低。下列相關敘述中錯誤的是( )
A．溶酶體的形成體現了生物膜的流動性
B．溶酶體膜不會被其中的水解酶水解
C．溶酶體中的水解酶在游離核糖體中合成
D．溶酶體中的酶進入細胞質中將失活
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科目：高中生物 來源：2016屆安徽皖江域示范高中高三模擬聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生物體內水和無機鹽的敘述錯誤的是( )
A．只有成熟的植物細胞才可以通過滲透作用吸水，而動物細胞則不能
B．人體缺鐵會影響正常的有氧呼吸功能
C．無機鹽離子對維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用
D．鎂是構成葉綠素的必需成分，植物缺乏鎂時會導致葉片發黃
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科目：高中生物 來源：2016屆安徽省江南十校新高三模擬聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
洋蔥根尖細胞在含15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養基中培養一代，然后全部轉移到不含放射性的培養基中培養，當細胞分裂至中期時，下列說法正確的是 （ ）
A．每條染色體的兩條單體都不被標記
B．每條染色體中都只有一條單體被標記
C．每條染色體的兩條單體都被標記
D．只有半數的染色體中一條單體被標記
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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