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7．下面的例子中屬于生命系統種群層次的是（　�。�
A．一棵月季花B．一片花園內的月季花
C．栽有月季花的一片花園D．一片花園內的月季花、蝴蝶等生物

分析 1、種群的概念：在單位面積或單位體積中的個體數，種群密度是種群最基本的數量特征．
2、種群概念的理解：
①兩個要素：“同種”和“全部”，即種群是物種存在的形式．
②兩個條件：“時間”和“空間”，即種群具有一定的時空限制，離開一定的空間和時間的種群是不存在的．

解答 解：A、一棵月季花屬于個體層次，A錯誤；
B、一片花園內的月季花屬于種群層次，B正確；
C、栽有月季花的一片花園屬于生態系統層次，C錯誤；
D、一片花園內的月季花、蝴蝶等生物屬于群落層次，D錯誤．
故選：B．

點評 本題知識點簡單，考查生命系統的結構層次，考查考生識記生命系統的結構層次，明確各個層次的概念的含義，再根據題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．家鼠的毛色與位于兩對同源染色體上的兩對等位基因A、a和B、b有關．毛色色素的產生必須有基因A存在，能產生色素的個體毛色呈黃色或黑色，不產生色素的個體毛色呈白色．基因B使家鼠毛色呈黑色，而該基因為b時，家鼠的毛色為黃色．現將黃毛雌性與白毛雄性兩只純系的家鼠雜交，后代中黑毛都是雌性，黃毛都是雄性．請回答下列問題．
（1）等位基因A、a位于常染色體上，等位基因B、b位于X染色體上．
（2）親本黃毛雌性家鼠的基因型是AAXbXb．讓F1雌雄鼠雜交得到F2，則F2中黃毛雌家鼠的概率是$\frac{3}{16}$，白毛家鼠的基因型有4種．
（3）現有雜合黑毛雄家鼠一只，利用測交來驗證自由組合定律，請你用遺傳圖解表示．
（4）經研究發現，在家鼠存在等位基因A、a的染色體上還有一對控制眼色的基因D、d，右圖是某家鼠體細胞的1、2號染色體及其上的基因的關系圖，請分析回答①②小題．
①該家鼠的基因型為AaDdXBXB．
②若不考慮染色體片段交換的情況下，該家鼠通過減數分裂能產生2種基因型的配子．

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三第九次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物---選修3：現代生物科技專題】

圖為單克隆抗體生產過程示意圖，請據圖回答問題：

(1)傳統制備抗體的方法是向動物體內反復注射某種抗原，使__________________增殖、分化為漿細胞，漿細胞產生抗體，然后從動物________中分離所需抗體。

(2)與誘導植物原生質體融合不同的是，②過程還可以使用____________進行誘導融合。②過程誘導后，用選擇性培養基篩選出雜交瘤細胞，雜交瘤細胞的特點是________________________________。

(3)將經過③過程得到的能分泌專一抗體的雜交瘤細胞注入小鼠腹腔中，一段時間后從小鼠________中就可以提取大量的鼠源性單克隆抗體。

(4)給某患者連續隔周注射某種鼠源性單抗治療一種病毒感染性疾病，開始時病毒量明顯減少，一段時間后，病毒量又開始上升，上升的原因可能是病毒發生了_______，也可能是人體產生了能與鼠源性單抗特異性結合的_________，使鼠源性單抗不能發揮抗病毒作用。

(5)研究人員可應用________技術，改造鼠源性單抗分子的結構，降低人體對鼠源性單抗的免疫反應。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．已知青蒿的白花（只含白色色素）和黃花（含黃色色素）是一對相對性狀，其遺傳機理如圖所示．回答下列問題：
（1）黃花嵩植株的基因型有4種．
（2）將AAbb、aaBB兩個品種雜交，得到F1．
①F1植株產生比例相等的配子的原因是兩對等位基因位于兩對同源染色體上，F1形成配子時，遵循基因自由組合定律．
②為了利用F1盡快培育出能穩定遺傳的花蒿品種，請設計簡單的實驗方案對F1植株進行花藥離體培養，得到單倍體植株；用秋水仙素處理單倍體植株幼苗，得到二倍體純合植株，選育出黃花植株即可（要求用文字描述）
③F1交得到F2，F2的表現型及比例是黃花：白花=9：7．其中白花雜合子的基因型有Aabb、aaBb，白花植株中純合子的比例為$\frac{3}{7}$．
（3）為了確定F2中白花蒿植株能否穩定遺傳，最簡單的方法是自交．
（4）圖中A基因對性狀的控制最有可能是通過控制酶的合成來控制代謝實現的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．細胞膜上與細胞的識別、信息傳遞和血型決定有密切關系的化學物質是（　�。�
A．糖蛋白B．磷脂C．脂肪D．核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某醫學研究小組進行藥物試驗時，以動物細胞為材料，測定藥物對體外培養細胞的毒性．供培養的細胞有甲、乙兩種，甲為骨髓瘤細胞，乙為經免疫過的正常漿細胞．請答題：
（1）將數量相等的甲和乙分別置于培養瓶中培養，培養液及其它培養條件均相同且適宜．一段時間后，觀察到的現象是甲細胞數目增多，乙細胞數目不增多（不變或減少）．
（2）甲乙都不適合用于試藥，理由是：甲已經有部分基因發生突變，藥物對甲的作用效果不一定與正常細胞相同，乙在體外不能增殖，無法得到大量細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．根據生物組織中的有機物與某些化學試劑相互作用能產生顏色反應的原理，可以鑒定生物組織中某些有機物的存在．
需鑒定的有機物用于鑒定的試劑反應產生的顏色
蛋白質①雙縮脲②紫色
淀  粉碘液③藍色
脂  肪④蘇丹III橘黃色
DNA⑤甲基綠⑥綠色
RNA⑦吡羅紅⑧紅色
葡萄糖⑨斐林試劑⑩磚紅色

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學高三下學期猜題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體調節心血管活動的中樞廣泛分布于脊髓到大腦皮層的各個水平，構成復雜的網絡，并通過多種神經遞質共同調節心血管的活動，其中血壓調節的中樞委員延髓。如圖示人體調節血壓升高的部分結構，請據圖回答下列問題：

（1）根據圖一可知，調節人體血壓的方式是_____________。

（2）圖示表明第三腦室前側腹區與穹窿下器之間存在著神經連接，圖二中神經元①和神經元②之間的a處為____________（結構），在該處興奮的傳遞方向應為 （填“雙向”、“向上”或“向下”），原因是 。

（3）血壓的調節過程離不開信息的傳遞，圖中的信號分子有 。

（4）人體血糖調節的方式與血壓調節有類似之處。在人體血糖濃度維持相對穩定的過程中，參與血糖調節的內分泌腺是 ，相應的激素有 和 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于化學元素的敘述不正確的是（　�。�
A．C是構成生物體的最基本元素
B．生物界和非生物界的統一性表現在無機環境中的元素在生物界中都存在
C．構成生物體的化學元素的重要功能之一是組成細胞的各種化合物
D．構成細胞的大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

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