下列有關單克隆抗體制備及其應用的敘述,不正確的是( )
A.制備單克隆抗體運用的技術有動物細胞融合和動物細胞培養 |
B.需要用選擇培養基篩選雜交瘤細胞 |
C.需要從雜交瘤細胞中篩選出能產生特定抗體的細胞 |
D.利用生物導彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體清除癌細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
將大腸桿菌在含有15N標記的培養液中培養后,再轉移到含有14N的普通培養液中培養,8小時后提取DNA進行分析,得出含15N的DNA占總DNA的比例為1/16,則大腸桿菌的分裂周期是( )
A.2小時 | B.4小時 | C.1.6小時 | D.1小時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
通過實驗研究溫度對a、b、c三種酶活性的影響,結果如右圖。下列說法正確的是
A.c酶的最適溫度為36℃左右 |
B.當溫度為任何固定值時,酶的用量都會影響實驗結果 |
C.該實驗中有兩個自變量,因變量只有一個 |
D.若溶液的pH升高,則曲線b的頂點上移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
一種植物和一種哺乳動物體內細胞的某些化學元素含量(占細胞干重的質量分數:%)如下表,下列有關敘述正確的是( )
A.碳元素的含量說明有機物是干物質的主要成分
B.這兩種生物體內所含的化學元素的種類差異很大
C.N、S含量說明動物組織含蛋白質較多,若該動物血鈣過高,則會發生肌肉抽搐
D.經測定該植物某有機物含C、H、O、N、S,此化合物可能攜帶氨基酸進入核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于細胞工程的有關敘述,不正確的是 ( )
A.單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術和動物細胞培養技術 |
B.在進行組織培養時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,可能會發生細胞脫分化,染色體變異或基因突變,而不可能發生細胞分化和基因重組 |
C.動物細胞融合與植物體細胞雜交相比,誘導融合的方法,所用的技術手段,所依據的原理均相同,都能形成雜種細胞和雜種個體 |
D.“試管嬰兒”實質上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產物”,不能使不能產生精子或卵細胞的夫婦能得到自己的孩子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關于細胞全能性的理解不確切的是 ( )
A.大量的科學事實證明,高度分化的植物體細胞仍具有全能性 |
B.細胞內含有個體發育所需的全部基因是細胞具有全能性的內在條件 |
C.通過植物組織培養得到的試管苗,是植物細胞在一定條件下表現全能性的結果 |
D.通過動物細胞培養獲得細胞株或細胞系,證明了動物體細胞也具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
能有效地打破物種的界限,定向地改造生物的遺傳性狀,培育新的農作物優良品種的生物技術是 ( )
A.基因工程技術 | B.誘變育種技術 |
C.雜交育種技術 | D.組織培養技術 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
正常情況下,下列屬于人體內環境的組成成分是
①腦脊液、關節滑液和葡萄糖 ②血紅蛋白、O2和蔗糖
③葡萄糖、CO2和維生素 ④膽汁、呼吸酶和氨基酸
A.①③ | B.③④ | C.①② | D.②④ |
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