抗原種類 | CD3 | CD19 | CD34 | CD38 | CD45 |
造血干細胞 | - | - | + | - | - |
前體細胞 | - | - | + | + | - |
T細胞 | + | - | - | - | + |
B細胞 | - | + | - | - | + |
A. | 需要檢測多種抗原才能完全鑒別一種細胞 | |
B. | 抗原隨著細胞的分化會消失 | |
C. | 在正常人體內的320種抗原都有其相應的抗體 | |
D. | 研究CD3和CD45抗原可為艾滋病治療提供新手段 |
分析 1、細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態,結構和生理功能上發生穩定性差異的過程.細胞分化的實質:基因的選擇性表達.
2、分析表格:不同細胞所含抗原有所區別,且一種細胞可能含有一種或多種抗原.
解答 解:A、由表中信息可知,一種細胞含有一種或多種抗原,因此需要檢測多種抗原才能完全鑒別一種細胞,A正確;
B、細胞分化的實質是基因的選擇性表達,抗原是基因表達的產物,因此抗原隨著細胞的分化會消失,B正確;
C、自體內的某些隔絕成分也可以成為抗原,如眼睛水晶體蛋白質、精細胞、甲狀腺球蛋白等,在正常情況下,是固定在機體的某一部位,與產生抗體的細胞相隔絕,因此不會引起自體產生抗體,C錯誤;
D、艾滋病病毒入侵人體后主要侵染T細胞,再結合表中信息可推知研究CD3和CD45抗原可為艾滋病治療提供新手段,D正確.
故選:A.
點評 本題結合圖表,考查細胞分化和免疫的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記艾滋病的致病原理,能結合表中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆石河子一中高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•應縣校級期末)2010年6月,北京師范大學賈宗超教授、鄭積敏博士,在研究中發現了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新機制,其研究成果首先公布在頂級專業期刊《Nature》上.下列有關說法錯誤的是( )
A.“活性中心”指的是酶的識別位點
B.“同一蛋白”指的是酶
C.每一種酶只能催化一種或一類物質的化學反應,所以活性中心與反應物是一一對應關系
D.要較長時間保持酶活性,各種酶制劑都應保存在低溫的條件下
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “觀察植物細胞質壁分離和復原”實驗中,不能用根尖分生區細胞代替表皮細胞 | |
B. | “用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗中,線粒體需要用健那綠染液染色 | |
C. | 觀察DNA、RNA的分布實驗,可選洋蔥內表皮細胞做材料 | |
D. | 可用溴麝香草酚藍水溶液來探究酵母細胞呼吸作用的類型 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省雅安市高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•雅安校級月考)今年入冬以來天氣嚴寒,然而同學們在打雪仗時并未感覺到很冷.人體的體溫調節機制如圖所示,請回答有關問題:
(1)下丘腦在體溫調節中,通過分泌激素A (名稱)來調節垂體的活動,同時作為相關反射弧的 參與體溫平衡調節.
(2)在寒冷環境中,甲狀腺和乙 (名稱)的活動加強,C和D含量都增加,共同促進 以維持體溫恒定.
(3)當人體內C含量過多,則通過 調節導致 (填字母)的分泌量減少.
(4)由溫暖的室內到室外,同學們不由自主地打寒戰.請用文字、連線和圖中數字表示出該反射的反射弧: .
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 離心后大腸桿菌主要分布在沉淀物中 | |
B. | 沉淀物的放射性主要來自噬菌體的DNA | |
C. | 上清液放射性主要來自噬菌體蛋白質外殼 | |
D. | 噬菌體遺傳特性的傳遞過程中起作用的是DNA |
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